师风师德总结建安小学2016

职业道德报告体会

今天参加了教师学校举办的《教师职业道德报告会》让我受到了很大的启发和教育,作为一名新教师我认为应做到以下几点:

确立师德师风教育目标教师不得体罚或变相体罚,谩骂和歧视学生.要以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生应无偿辅导,不得搞有偿家教,不得收受家长钱物,不求家长办私事.二,加强教师职业道德建设为进一步加强教师职业道德建设,强化师德素养,提高教师队伍的素质,树立教师的良好形象.根据学校师德师风建设实施方案要求,围绕教学一日常规,共从多个细小的方面制定了师德考评细则,学期末通过同事互评,领导小组评,家长评确定每学期师德先进个人.三,抓好师德教育环节把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好,抓细抓实,并请家长,学生,同行共同监督.

以"学"养师德.强化学习,提高认识是师德建设的基础.学习学校汇编的材料.学习方法采用集中学习和自学相结合.以"规"约师德.在师德建设活动中规范教师行为,重申各项规章制度,并明确落实各项制度的责任人,并注重过程管理与反馈.以"标"导师德.用榜样引路,学习先进事迹,提高典型教师的影响力和示范力,号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶,在学校中形成自强不息,诚实守信,敬业爱生,乐于进取的精神风貌.号召广大教师积极帮扶生活困难,学习困难,或其它困难的学生,用教师的爱感化学生,为孩子的快乐成长做出努力.通过师德师风教育活动,要进一步完善规章制度.重点完善以下制度:教师考勤制度,教师奖惩制度,教学常规管理制度,教师文明礼仪规范,安全常规管理制度.学校认真组织师德师风活动领导小组成员做好总结验收工作,主要查以下几方面:查学习笔记,查心得体会,查活动记录,查出勤,查教学常规工作,查评议,家长评议,领导小组评议.四,积极开展师德教育活动签定教师师德承诺书,观看师德教育录像,讲教学中发生的真实故事,开展校长与教师谈心活动,开展提前1分钟候课活动,走进学困生家庭活动,制定师德师风教育活动评价细则,开展师德师风"三评"活动.面对时怎么发表展对教育的要求,"师德"的内容将具有新的要求,面对挑战,我们将不断努力,锻炼一支师德高尚,爱岗敬业的教师队伍.

胡台学校:张婷婷

2016年4月18日