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标题:3号宋体,加粗
作者姓名:5号宋体
作者所在单位,通讯地址:5号宋体
作者联系,电子邮件地址:5号TimesNewRoman
摘 要:小5号宋体,"摘 要"两字为小5号黑体,加粗
关 键 词:小5号宋体,"关 键 词"三字为小5号黑体,加粗
正文:5号宋体
文内标题:小4号黑体,加粗,居中
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对外汉语教学中的语料编选原则
刘颂浩
北京大学对外汉语教育学院100871
010-62751916,songhaol@pku.edu.
摘 要:为学习者编选合适的语言学习材料是语言教师的重要工作之一.······
关 键 词:语料编选,语料编选原则,适度性,多样性
语料即语言材料.语料可以很短,短到只有一两个音素,比如练习语音时进行的"z～zh"对比.······
一背景
对外汉语教学文献中,语料编选问题多在讨论教材编写原则时提到.本文也只关注这一方面,不涉及教材编写的其他方面(如语法体系,教学理念等).······
二前提和范围
讨论语料编选原则,必须在一定的前提下进行.·······
三原则及其关系
3.1原则
语言技能的差别,学习环境的不同,不影响语料编选的普遍原则,也不影响普遍原则之间的关系.······
3.1.1核心原则
第一条核心原则是适度性原则.
3.1.2辅助原则
辅助原则包括知识性,趣味性和真实性等.······
3.2.2多样性和辅助原则
如前所述,违背多样性原则的教材很少见到.······
3.3小结
编选语料,需在教学大纲的指导下在规范的汉语文本之内进行.······
四结束语
本文讨论的是语料编选问题,也即如何看待和处理语料自身的属性和特征.······
附注
字词层面的语料也有选择问题,参见刘颂浩《汉语听力教学理论与方法》(北京大学出版社,2016年)第四章对听力教学中字词选择问题的讨论.
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杨德峰在"试论对外汉语教材的规范"(《语言教学与研究》1997年第3期)一文中指出,作为对外汉语教材,它的规范化至少应包括选文的规范化,生词语和语言点确定的规范化,以及语言的规范化.前两个方面其实和一般理解的规范化不同,其内容在本文中隶属于"适度性".
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