毕业文开题报告选题意义

点赞:23015 浏览:106575 近期更新时间:2024-02-24 作者:网友分享原创网站原创

一、选题能够决定毕业论文的价值和效用毕业论文的成果与价值,最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定.但选题对其有重要作用.选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围,选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程.选择一个好的题目,需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划的一番努力.题目一经选定,也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓.正如我国著名哲学家张世英所说:能提出象样的问题,不是一件容易的事,却是一件很重要的事.说它不容易,是因为提问题本身就需要研究,一个不研究某一行道的人,不可能提出某一行道的问题.也正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题,所以我们也可以说,问题提得象样了,这篇论文的内容和价值也就很有几分了.这就是选题的重要性之所在.&rdquo,(转引自《怎样写学术论文》王力、朱光潜等著,第59页)论文的选题有意义,写出来的论文才有价值,如果选定的题目毫无意义,即使花了很多的功夫,文章的结构和语言也不错,也不会有什么积极的效果和作用.一个好的毕业论文题目,能够提前对文章作出基本的估计.这是因为,在确定题目之前,作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料,从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向,直到定下题目.在这一研究过程中,客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞,产生共鸣.正是在这种对立统一的矛盾运动中,使作者产生了认识上的思想火花和飞跃.这种飞跃必然包含着合理的成分,或者是自己的独到见解,或者是对已有结论的深化,或者是对不同观点的反驳,等等.总之,这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲,是重要的思想基础.如本书第十二章毕业论文例文评析&rdquo,中收入的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文,作者周建平长期以来从事党政领导工作,先后担任过乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副部长、县劳动人事局局长、县财税局局长等领导职务.在工作实践中,他深深体会到,领导干部担任的职务不同,工作岗位也要经常变动,乡镇工作管辖范围不大,但麻雀虽小,五脏俱全&rdquo,,上面一根针,下面干条线,样样都要管.担任县机关部门的领导,虽然职能相对比较单一,但线长点多范围广.作为主要领导,如何有效地领导好本地区、本部门的工作,这里就有一个科学的领导方法和领导艺术问题.在党校函授学院大专毕业论文选题时,他在多方收集材料,深思熟虑的基础上,运用唯物辩证法,结合自己的工作实际,选择了抓工作重点的领导方法和领导艺术这一题目,取得了成功.二、选题可以规划文章的方向、角度和规模,弥补知识储备的不足我们在研究客观资料的过程中,随着资料的积累,思维的渐进深入,会有各种各样的想法纷至杏来,这期间所产生的思想火花和各种看法,对我们都是十分宝贵的.但它们尚处于分散的状态,还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小.因此,对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程.从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识,从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系,从输入大脑的众多信息中提炼,形成属于自己的观点,并使其确定下来.正是通过从个别到一般,分析与综合,归纳与演绎相结合的逻辑思维过程,使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来,毕业论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓.选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷,有针对性地、高效率地获取知识,早出成果,快出成果.撰写毕业论文,是先打基础后搞科研,大学生在打基础阶段,学习知识需要广博一些,在搞研究阶段,钻研资料应当集中一些.而选题则是广博和集中的有机结合.在选题过程中,,研究方向逐渐明确,研究目标越来越集中,最后要紧紧抓住论题开展研究工作.爱因斯坦说过,我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西,而把其它许多东西撇开不管,把许多充塞脑袋,并使它偏离主要目标的东西撇开不管.&rdquo,(引自《纪念爱因斯坦译文集》第7页,上海科技出版社1979年版)要做到这一点,必须具备较多的知识积累.对于初写论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目标,直接进入研究过程,就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料,有针对性地弥补知识储备的不足.这样一来,选题的过程,也成了学习新知识,拓宽知识面,加深对问题理解的好时机.

三、合适的选题可以保证写作的顺利进行,提高研究能力对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事.如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务,反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的.因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行.选题有利于提高研究能力.通过选题,能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理使其初步系统化,对这一问题的历史和现状研究,找出症结与关键,不仅可以对问题的认识比较清楚,而且对研究工作也更有信心.科学研究要以专业知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明该人研究能力很强.有的人书读得不少,可是忽视研究能力的培养,结果,仍然写不出一篇象样的论文来.可见,知识并不等于能力,研究能力不会自发产生,必须在使用知识的实践中,即科学研究的实践中,自觉地加以培养和锻炼才能获得和提高.选题是研究工作实践的第一步,选题需要积极思考,需要具备一定的研究能力,在开始选题到确定题目的过程中,从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼提高.选题前,需要对某一学科的专业知识下一番钻研的功夫,需要学会收集、整理、查阅资料等项研究工作的方法.选题中,要对已学的专业知识反复认真地思考,并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识,从而使自己的归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高.毕业论文的选题是在教师的指导下进行的,有的学生自己不作独立思考,完全依赖教师给出题目,有的学生缺乏研究分析,不加思索,信手拈来,拿过题目就写.这些做法都是不正确的,因为它一方面不利于作者主观能动性的再调动,限制主观能动性的再发挥,不利于增长知识,提高能力.同时,撰写毕业论文不经过选题这一具有重要意义的研究过程,文章的观点、论据、论证方法胸中无数&rdquo,,材料的准备更显不足,这样勉强提笔来写,就会感到困难重重,有时甚至一筹莫展,可能重来.

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