一、导论1、学习型组织研究热潮2、学习型组织理论对中小学学习共同体的影响二、学习共同体概述1、学习共同体的定义2、学习共同体的主要特征3、构建学习共同体的主要障碍因素分析三、构建学习共同体的基本策略1、构造学习共同体的基石:使命与愿景2、构造学习共同体的核心:学习机制与团队学习3、构造学习共同体的文化:与开放4、构造学习共同体的关键:校长与管理团队四、构建学习共同体的实践----以葛洲坝外国语小学为例相关推荐:计算机毕业论文范文:计算机组装与维护经济学毕业论文软件专业论文提纲框架论文提纲范文论文提纲原则与方法
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