《美国英雄》——一个美国一年级小学生的文

美国人很擅长爱国主义教育,他们的爱国主义教育从小学就开始了,内容与我们的爱国主义教育大异小同.小同的是形式,比如美国人也要唱国歌、升国旗,唱国歌时还要将右手放在胸口处.大异的是内容,比如,他们的国家概念就是指领土、领海、领空、国民和自己的历史与文化.

美国人重视写作与表达能力,从小学一年级开始就有写论文的训练,题目有时与爱国主义教育有关,比如吉米一年级的毕业论文,题目就是《美国英雄》.全班22个孩子,写出了各自心目中的英雄,远到总统,近到妈妈.吉米所拟的论文题目是《罗瑟琳·特瑞克——一个美国英雄》.让女儿口译,我速记下了这篇论文.

第一章：简介

罗瑟琳·特瑞克是一个美国英雄.她1914年出生在伊利诺依州的芝加哥,是20世纪世界上最有名的钢琴家之一,也是最出色的巴赫音乐的演奏家（巴赫的音乐被称为“音乐中的《圣经》”）.因为有了罗瑟琳·特瑞克,全世界的人都能够从一个全新的角度欣赏400年前的音乐.

第二章：为什么我对罗瑟琳·特瑞克产生兴趣

我对罗瑟琳·特瑞克产生兴趣,是因为下面的原因.首先,我与她之间有一个纽带,她是我老师的老师.其次,她是一个先行者,在音乐的很多层面她都是一个开拓者.开拓者们都是英雄.她用一种全新的方法演奏400年前的音乐,这正是我现在跟老师学习的内容.如果我以后也教学生的话,我也会以同样的方法授课.罗瑟琳·特瑞克对世界产生了重要的影响.

第三章：我从中学到了什么

我们都因学习美国英雄的事迹受益匪浅.我是在一年之前认识罗瑟琳·特瑞克并了解她的.我首先从她那里学到的,是如何用巴赫时代的方法演奏巴赫的音乐.我从她那里学到的其他东西,是超出了音乐范围的.例如,我学到了好好地利用时间.罗瑟琳·特瑞克每5年做一个规划,规划她想要完成的目标并用行动去实现.这种方法,一直持续到她87岁.就在她去世前的一年,罗瑟琳·特瑞克为自己做了最后一个5年规划.我还欣赏她的坚毅.她很喜欢这样一句话：“难的事要花点时间,不可能的事不过是花的时间更长一点.”罗瑟琳·特瑞克,她让这个世界更加美好.

第四章：总结

罗瑟琳·特瑞克是一个很美丽的人.她88岁时去世了.但是,她的音乐会永远活下去.

论文写好以后,不仅要提交,还要在4个评委与全班同学们面前进行论文演讲.吉米的这篇论文最终的评语翻译成中文是两个字：很棒!

吉米的论文中“开拓者们都是英雄”的论断让我震撼,开拓者就是创造者,而创造与开拓只有在一个自由的氛围中才能实现.美国人崇敬开拓者与创造者,而不喜欢唯唯诺诺的听话者、亦步亦趋的追随者.所以,在民众的心目中,哪里需要就往哪里搬的砖、统治者想拧在哪就可以任意拧在哪的螺丝钉,绝对不会成为英雄.

罗瑟琳·特瑞克的那句话也让我感动,“难的事要花点时间,不可能的事不过是花的时间更长一点”.让脚实实在在地踏在大地上,一步一步地向前走去,即使累了歇息一下,也要盯着前面的路,坎坷也好,荆棘也罢,花点时间,花更多的时间,就没有做不成的事情.

昨天晚上,我将速记下的论文读给论文的作者吉米听.她那黑红的小脸虽然没有洗干净,可大大的眼睛里却发出渴望创造与开拓的光芒.她好像也被自己的论文再一次感动了,她急切地告诉我,罗瑟琳·特瑞克很漂亮,她的手很小,只到苔拉老师（吉米的钢琴老师）手指最高关节处上面一点,而苔拉老师的手我是见过的,也不大.吉米只是想告诉我,她的手虽然也小,但她一定能做到罗瑟琳·特瑞克曾做到的事.