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班主任作为班级的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长中起导向作用 因此,班主任的心理问题会对学。
一、基本情况1 姓名：何琳 2 性别：女 3 年龄：13岁半 4 年级：八（2） 5 特长：写作 6 辅导教师：连巧红。
【摘 要】随着信息时代的发展,心理健康教育已成为教育界最为关注的一个话题 目前,班主任正经历着比以往任何时期。
摘 要：依据心理学原理,人与人之间的沟通,应遵循“真诚”的信条 因此,老师要用真诚换得与学生的沟通,。
摘 要：随着新课程改革的不断深入,对小学生的心理健康教育也逐渐的被重视起来 在网络盛行的时。
摘 要：在高职院校中,班主任比其他的科任老师对学生有着更大的责任 班主任有着什么样的心理素质状况,对于学生品。
摘 要：随着时代的发展进步和社会竞争的日趋激烈,学生在生活、学习、自我发展和人际交往等方面面临着多种多样的。
摘 要：心理健康教育关系小学生的身心发展,是素质教育的有机组成部分 在教学过程中,应采。
什么叫素质教育?素质教育是以创新为核心,以德育为灵魂,以课堂教学为主渠道,全面贯彻党和人民教育方针的教育 从班主任的职。
摘 要：在高中生的生活与学习中,班主任扮演着重要的角色,是班级的主要管理者 除了学习外,班主任还要对学生。
摘 要：目前由于社会原因,小学生常常出现心理问题,班主任负责全班级学生的学习、生活,就需要对学生的心理。
在长期的班主任工作中,我们体会到许多学生在行为上不同程度地存在一些不良现象,主要表现为好动、厌学、打架。
摘 要：随着初中生各种心理意识的萌芽和发展,初中的心理健康教育也要提升到课程教育内容当中 班主任߯。
二十一世纪教育应充分重视人格塑造和健康发展 心理学研究表明,坚强的意志、乐观的情绪、健全的人格等良好&。
摘 要：在小学教育中,心理健康教育成为班主任工作的重要内容之一,这对于学生的健康发展有着积ਖ਼。
一、调查目的及调查对象心理咨询技能是班主任必备的重要技能之一,尤其在新课程理念中,心理技能在对学生的管理层面所起&。
【摘 要】渗透式的心理健康教育,它不仅是心理健康教育其中的一种方法,更是一种教育理念 而小学生的心理健康教育很重要,。
摘 要 ：中学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要 而有效地学校心理健康教育,。
对大学生实施心理健康教育是个艰巨的系统工程,这不仅要有国家政策的重视、引导和支持,在各个学校内还需要各部门、各。
摘 要 ：当今时代,青少年的心理健康问题已经成为我国一个严重的社会问题,全社会都必须高度重视并且积极行动起来,解。
学生在中学时期,处于人生第二成长高峰的青春发育期,不管是生理方面,还是自我意识、情感方。
【摘 要 】中学生是一个心理问题多发的群体,这不仅受到教育界的重视,同时也受到家长、社会等的积极关注 很多心。
摘 要：中学生,特别是目前的初中生正处于生理心理快速成长变化的青春期,是易发心理问题的时期,加之家庭、学校和。
摘 要：渗透式教育是一种新型的健康教育模式,它主张的是一种以潜移默化的影响 小学班主任通过实施渗透式心理健康。