医护人员的心理素质

摘 要 ：护理科学的先驱南丁格尔说：“一个护士必须十分清醒,绝对忠诚,有适当信仰,有奉献自己的心愿,有敏锐的观察力和同情心等”.要成为一名优秀的护士,除了具有全面扎实的基础护理理论知识及熟练的临床操作技术外,还必须具有良好的心理素.

关 键 词 ：医护人员；心理素质

【中图分类号】R395.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2012)09-0427-01

社会的文明进步,护理科学的文明发展,要求当代护士在具备一定护理专业知识和技能的同时,还必须具备健康的心理.然而由于护理职业的性质和特点、特殊工作环境压力、长期超负荷的工作、相关社会因素及护士本身内在性格等方面因素的影响,许多护士在紧张繁重的护理工作中承受着很大的精神心理压力,直接影响这护士的身心健康、护士队伍的稳定、护理工作的质量和患者的治疗康复,因此,有针对性地加强护士心理素质的培养和锻炼,让护士以积极、乐观、健康的心态全身心投入到护理工作中,为患者提供更全面、更优质的护理怎么写作吗,探讨影响护士心理健康的因素,对提高护士的整体健康水平护士里工作质量都是十分必要的.是提高护理水平和质量,增强医院在市场经济中的竞争力,促进“以患者为中心’整体护理目标实现的重要保证.

1.影响心理健康的因素

1.1 缺乏心理的平衡能力：由于多数护士受过心理健康的专门教育和训练,心理知缺乏,一旦在工作中、生活中受挫,则不会运用心理学知识科学的进行自我心理的平衡、细节的完善,造成护患冲突,人际障碍.

1.2 社会心理支持不足：社会上仍有部分人对护理工作持有偏见、护士为患者、社会付出的艰辛劳动,有时得不到社会的公平认可,再加上职称晋升、进修深造、福利待遇等问题上的不尽合理和商品经历的冲击,使忽视的心里失去平衡,产生“失落感”.

1.3 缺乏适应职业压力的优良心理品质：护理工作中有大量平凡、琐碎、繁重的基础护理内容专业知识发展、知识更新、事业竞争带来的紧迫感以及“三班倒”的轮换工作制打乱了护士身体的生物钟节律.

1.4 工作压力大,情感脆弱,易焦虑：部分忽视对此缺乏充分的心理准备,但事与愿违时, 便感到难以适应,表现为心理压力大、情感脆弱、焦虑.

2.护士树立健康心理措施

2.1 树立正确的人生观,客观合理的自我评价,保持心理平衡：护士要确立自己正确的人生观和价值观,自尊、自爱、自强、从自己的职责出发, 客观合理的评价自我及在社会生活中的位置,形成合理的心理支点,是心理处于平衡.护士优良的心理素质并非生来就有的,要通过临床实践,不断刻苦磨练,才慢慢发展和培养起来的,护理实践是培养护士良好心理素质的主要途径.因此,作为一名护士,要培养优良的心理素质,必须在临床实践中有意识努力的去锻炼.在护理过程中,要自觉遵守各项护理工作制度,严格按照规程操作.以端庄的仪态,饱满的精神,热情、和蔼、耐心的态度对待每一位患者,认真听取患者的评价和意见.虚心向他人学习,经常以优秀护士熟练的技能和良好的心理素质来衡量自己,不断找差距,巩固成绩,克服工作中的不足,通过不断加强学习和磨练、逐步提高自身心理承受和控制能力.

2.2 调整心理需要,注意培养自身对挫折的承受能力：人的心理需要是多方面、多层次的,它是强的职业角色意识,并以此作为知我实现的心理需要,从而自觉地为此勤奋努力工作,只有这样才能在“心理失落”时,正确的对待自己和周围的一切.

2.3 注意自我调节和控制,努力做情绪的主人,培养良好的性格：保持乐观、恬静的心情,有健康向上的精神和对工作的全身投入,不把消极情绪带入病房,用积极情绪感染和影响患者,并由此得到理智上的愉悦.护士的工作压力多种多样,适当的压力对于护理工作可起到趋动作用,可以是护理人员保持清醒的头脑,减少护理差错的发生.但过重的压力如不及时进行疏导和调适,则会产生诸多负面影响,如工作效率下降、护理差错增多、引起医患纠纷等,直接影响护理质量和水平,影响患者的身体康复,严重的甚至会危及患者的生命安全.作为护士应充分发挥自身主观能力性,学会适应工作环境的变化,变工作压力为动力,注意适时进行自我调节.工作之余,应多参加一些有益身心健康的活动,如跑步、健身、郊游、爬山、各种球类比赛等,在运动之余使身心得到全面放松,减少护理工作所带来的各种压力和烦恼,从而以更好的心态和精力投入到临床护理工工作中.质量是医院的生命,护理质量在医院中起着龙头作用,谁失去护理质量,谁就失去患者,医院失去社会信誉,失去医疗市场.因此,护理管理者因充分注意到呼市的工作压力对护理质量产生的不利影响,要想方设法消除引起护士工作压力的不利因素或压力源,合理安排护士的数量和工作量,减轻忽视的工作强度和心理压力,重视维护护士的身心健康,加强护士心理素质的培养,以提高整体护理质量和水平,促进护理事业的健康发展.

总之,良好的心理素质,是护士做好护理工作中如何循序渐进,从思想,技能上“双赢”提出了新的课题,有意思的培养高深的情操和锻炼良好的心理素质,是每个护理工作人员追求的最高目标—成为一个对社会、党和国家真正有用之人.