如何纠正孩子的自负心理

点赞:30443 浏览:143026 近期更新时间:2024-02-15 作者:网友分享原创网站原创

青蛙坐在井底时,会觉得自己好大,天很小,但当它跳出井口时,就会发现天好大,自己很小.每个人都有优点和长处,承认他人并且赞美他人,这会改变自负者的人际关系,同时也会得到更多的感激和赞美.

个案一

小勇是某重点中学高二的学生,成绩在班上名列前茅.但是他仍然觉得很苦恼,因为他在班上人际关系非常差.

他觉得班上其他同学成绩不好,还嫉妒他的成绩好,他说:“当我做作业或看书的时候,有同学叫我拿作业给他抄或叫我传递东西,打乱了我的思路,我感到很讨厌.”

小童从小就是个要强、拔尖的孩子,干什么都要赢别人,都要得到别人的表扬才行.得不到的话,就会大哭大闹来表示不满.为了让女儿高兴,让她“必须赢不能输”的心理得到满足,父母多是顺着女儿的意思,在和她下棋、玩和做游戏时故意输给她,对她的一切给予表扬、鼓励,“你真棒”、“你是个聪明的孩子”、“你是最能干的”等等,反正是什么最好听,什么最让女儿高兴就说什么.


可是,在学校就不行了.小童上课回答问题、做作业不可能保证一点错不出,偶尔还会因为马虎、不认真被老师批评,这是小童接受不了的,她每次都会发一通脾气,弄的老师一点办法也没有.和同学一起,小童也总是认为只有自己的观点最对,方法最好,对同学们说的话不以为然,也看不起别人,而一旦事实证明她错了,或是在游戏比赛时输给了别人,小童就会找各种借口为自己的错误和失败解释,永远不承认自己输了.当然,她心里也不舒服,于是就回家和父母找碴、吵架,再在父母故意的谦让和顺从中找回心里平衡.

自负的青少年有时会取得一定的成绩,但往往没有远大理想和志向,而只满足于眼前取得的成绩.而且,他们看不到别人的成绩,只会“坐井观天”.自负的青少年很难和同学们友好相处,因为他们不能做到平等对待,总是以高人一等的态度对待别人.自负的孩子情绪也不稳定,当人们不去理睬他们时,他们就会感到沮丧,一旦遭到失败和挫折时,又会从骄傲走向悲观、自卑和自暴自弃,否定自己的一切,觉得自己什么都不如别人.

有自负心理的人有很强的自尊心,认为自己很了不起,总是把自己凌驾于别人之上.与人交往时,他们倾向于把自己的观点强加于人,即使明知自己错误,也不愿意改变自己的态度,接受别人的观点.做事以自己为中心,很少关心别人,但却要求别人都能为他怎么写作.对别人的成绩非常嫉妒,对别人的失败幸灾乐祸,不向别人提供任何有价值的信息.在别人获得成功时,会用“酸葡萄心理”来维持自己的心理平衡.

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自负与自卑相似,都是源于对自己的不正确认识.自负者过高的评价自己,他们仿佛通过放大镜来看自己的长处,甚至视缺点为优点,夸大对方的不足.

自负者往往自视过高,他们很少关心别人,与他人关系疏远.自负者通常看不起别人,总认为自己比别人强很多.自负者往往好高骛远,不切实际.他们为自己制定过高的目标,容易遭受失败的冲击,总之,自负就是骄傲自大、目中无人.

虽然说自信很重要,但是过分的自信,就是自负,两者之间存在一个临界点,青少年有时把握不好两者的度,这就需要家长给予一定的帮助.

一般来说,自负多表现在独生子女身上,或是表现在家庭条件较优越、具有某种先天优势的孩子身上.自负产生的原因是多方面的,但是从家庭方面来说,多是由于家长对孩子过分溺爱、不能正确客观的评价他们所导致的.

自负的表现也是多方面的.有的青少年因自负而不能和同伴友好的相处,常常让人感觉他们高高在上、盛气凌人;有的青少年对大人傲慢无礼,不尊敬长辈,瞧不起成年人在某些知识方面的缺陷;也有的孩子因自负而不爱与人说话,不爱回答别人的问题,甚至变的爱挖苦人、讽刺人,自负可以说是条件优越者普遍存在的一种不健康心理,许多有专长或智力超群的孩子都容易受其侵害.

自负往往会导致自满,使青少年丧失进取心,滋长虚荣心.另外,自负心理容易使儿童意志力薄弱,经不起挫折和打击.

自负性格的产生主要是由错误的自我意识造成的.可以说自负缺乏自知之明,对自己的能力和学识评价过高,夸大自己的长处,不明自己的短处.自负者往往缺乏修养,以清高、盛气凌人来显示自己的优越,对人缺乏尊重.

自负者的致命弱点是不能够容忍别人指出自己的缺点与不足,总是自以为是.让他们能够接受批评是矫正自负性格的关键.自负者能够战胜心理障碍,勇于承认自己的缺点,对他们来说是不小的飞跃.当你受到批评和冷落,遇到挫折的时候,你要把它们看成是一副良药.尽管药是苦的,你也是痛苦的,但是,把它吞下去,慢慢消化、吸收,你就会发现,哦,我原来是这样的,我也有不足.当你对他人越来越感到满意时,当你坦然承认他人的优点并由衷赞美时,就证明你的自负心已完全纠正.

感激与赞美别人,而且是发自内心的,这对于自我评价过高的自负者来说确实不容易,但只要肯积极学习,就一定能学会.青蛙坐在井底时,会觉得自己好大,天很小,但当它跳出井口时,就会发现天好大,自己很小.每个人都有优点和长处,承认他人并且赞美他人,这会改变自负者的人际关系,同时自己也会得到更多的感激和赞美.

青少年的自负心理是自我认知缺陷的一种表现,处处瞧不起别人,对大人傲慢无礼,是一种缺乏自知之明的表现,如果家长再对孩子评价不适当,就会给孩子带来一种错觉,以为自己真的毫无瑕疵.为了纠正孩子的自负心理,家长可以从以下几个方面去努力:

1.给孩子正确的评价

家长要逐渐改变对孩子的评价方式,对孩子的评价应客观实际.孩子总是有不足的地方,家长不要因为溺爱孩子就不切实际地吹捧他,这样易助长孩子的自负心理.

2.给孩子适当的批评

家长对孩子的表扬要适当,对孩子的批评也要恰如其分,既不能以偏概全,也不能掩耳盗铃,视而不见,而要客观的指出孩子的不足,这样可以帮助青少年正确的认识自己.

3.让孩子养成独立生活的好习惯

家长应创造一些遭遇挫折的机会,经历适当的挫折可使孩子心理机制健全,不至于过分自负,经不住任何打击.

4.增加孩子接触社会的机会

当孩子看到外面纷繁复杂的世界,接触到比自己更优秀、更具专长的人,认识到“强中自有强中手”,就不会为自己的强项而自负了.因此,建议家长多带孩子出去走走,看看外面的精彩的世界,而不要“坐井观天”、夜郎自大.

(编辑 饶晓宇)