11月号远程心理测试解密

上一期我们给出的远程绘画分析主题是“我恐惧等”,目的是让孩子表达她们潜意识中阴影的内容.我们希望通过分析,为成人提供多一些的信息,让家长更了解孩子内心深处的恐惧和渴求,以促进亲子间更有效的沟通交流.

阴影是荣格的分析心理学中一个很重要的概念,它包括了人们不想面对的、不喜欢的、被压抑的内容.孩子由于语言能力的限制,很多时候并不能用语言表达出他们的恐惧.绘画可以让孩子表达出潜意识中阴影的部分内容.当然,儿童的思维方式是以具体形象思维为主,抽象思维能力比较弱,所以这次绘画分析的主题是一个抽象的表达,因此,抽象思维较弱的孩子可能会有些困难.

通过分析部分孩子的作品发现,孩子表达出来的恐惧内容有很多父亲、母亲的象征原型（比如树和房子）,这说明对于孩子来说,日常生活中让孩子焦虑的大部分问题是围绕着家庭动力的亲子关系.

图一是一个五岁男孩的作品.在画的右上方是三片蓝色的云团,画者在此基础上特意用黑色的笔画出下雨的情景.其实在这里的“下雨”相对于孩子的内心来说可能是流泪的悲伤情绪.在雨的下方画的是自己,面部是大笑的表情,这说明面对环境中的困难时,孩子比较乐观.画的中心位置出现了房子,左边画者想表达的是树,有意思的是笔者在树的顶端画了一只类似猫的动物,它俯瞰着人物和房子,表情也是积极的微笑.在图中出现的房子和猫可以认为是母亲的原型象征,当然,房子也可以是画者对家的感觉的投射.画面整体的结构和线条虽然比较清晰有条理,但是给人的最初感觉和印象是比较混乱的,这也从某种程度上反映了现实生活在孩子心理层面的一个状态.通过对画者投射出来的信息,我们认为画者的家庭关系有可能是母子关系更亲近,母亲对孩子的影响和对家庭的控制力量会稍强一些,而孩子和父亲的关系会相对较弱,所以,孩子的父亲需要多加强和孩子的互动.母亲可以适当的注意家庭关系对孩子的压力,也许这种压力正是孩子潜意识中比较恐惧和害怕的.

图二是一个五岁女孩的作品.左边画了一棵树,画的底部是一片绿色草地,上方是一个露出大半个笑脸的太阳.这些都是积极的象征,也是对应现实生活中画者和谐安全的方面.画者在画的部分画了一头狮子和一个受惊吓的小女孩.狮子张开的大口和凶悍的表情以及小女孩受惊吓的样子是很明显的.画中小女孩因为害怕而嘴唇发抖成波浪型,整个身体形态和姿势非常形象地描绘出她的恐惧.狮子象征着权威的压力和攻击性.所以画者有可能过多地压抑了她的攻击性,这样的后果会导致她在现实生活中不够有活力和能量.家长应该注意充分尊重她自己的建议和想法,不要给孩子过多粗暴的命令和强制的意见,从而扼杀了她本人的想象力和能动性.另外,画面透露出缺乏安全感的感觉,没有可以庇护和受保护的场所,因此,家长也需要给予孩子多一些的陪伴和安全安定的感觉.

图三是一个五岁男孩的作品.他表达出来的信息比较简单――只有一个小房子和四个叠在一起的长方形.房子画的很小,有些倾斜并悬挂于半空没有坚实的基础.让孩子画“恐惧”的主题,他却画了一个房子.我们有理由推测画者对于家庭关系是比较焦虑的.当然,有可能孩子焦虑的是亲子关系,也有可能是父母亲的关系.当孩子和父母亲中的任何一方联系微弱或者出现角色缺失的情况,都会引起孩子的焦虑和恐惧.而当这种恐惧过于强大时,它就会表现出攻击行为或者其它异常的行为方式.因此,画者的家长应该多陪伴孩子,和谐夫妻关系,给孩子安全的家的感觉和一个有利的成长环境.