心理护理学论文

继续护理学教育应重视护士自身心理健康教育

【摘 要】护士心理健康状况较差,低于全国常模,护士心理健康状况与其工作满意度、工作绩效密切相关；护士自身心理健康教育,能。

护理学基础实验教学中护在的心理因素

（镇江卫生学校江苏镇江212004）【摘 要】针对护理学基础实验教学中护生存在的依赖、仿效,轻视、敷衍,胆怯、紧张,害羞。

妇产科护理学导入方法科学

摘 要：影响教学效果的因素很多,课堂导入方法就是其中之一,好的导入方法,就如同桥梁联系着旧课和新课,能吸引学生௚。

《基础护理学》教学改革

摘 要:《基础护理学》是一门实践性、应用性较强的学科 作为护理专业课教师,应结合学生现况和学校总体。

外科护理学实验教学改革与

【摘 要】通过分析探讨外科护理学实验教学现状中存在的问题,研究提出外科护理学实验教学改革的基本思路,重点围绕。

《基础护理学》实验教学改革刍议

【摘 要】《基础护理学》是护理学专业中一门实践性很强的课程,对学生基本操作技术的掌握起着至关重要的作。

护理学学生专业思想稳定性的调查与

摘 要护理学学生专业思想不稳定,是当前护理学教育面临的主要问题 要切实针对学生的专业困惑,加强教育和引导,深化。

《护理学基础》实验教学脱离临床实践的现状

【摘 要】为了使护理实验教学能更好的怎么写作于临床实践,培养护理学新型实用型人才,笔者针对目前基础护理实验教学与临床实践情况进。

关于中职护理专业课护理学基础的教学感想

摘 要护理学基础是护理专业的主干专业基础课程,本文针对中职学生学习这门课程出现的一些困惑,通过思考教学改革,旨在培养中专。

男护生在妇产科护理学教学中的心理疏导

摘 要对男护生学习妇产护理学学习过程进行调查和观察,指出男护生在学习妇产护理学中的不良现象,并分析其产生的主。

探析护理学基础教学方法

摘 要二十一世纪需要的是高素质的护理人才,因此现代社会对护理学教学提出了更高更严的要求 在《护理学基础Ӎ。

提升妇产科护理学教学实效的途径

摘 要妇产科护理学是一门重要的临床医学学科,为了提高其教学质量,为国家培养实用型人才,采用联系生活实际,开好第一次课,适当设置问。

护理学专业本科毕业文指导的

摘 要目的：研讨提高护理学本科学生毕业论文质量的措施 方法：通过对本校近几年来对护理学专业毕业论文指导中关。

《内科护理学》教学方法

【摘 要】作为护理教学的最重要环节,内科护理是护士应该掌握的最基础、最重要的专业知识技能 笔者主要讲述。

基于内科护理学临床见习的

摘 要临床见习是内科护理学学习过程中非常重要的一部分,通过临床见习,才能使医学生更快更好地理解课本知识。

外科护理学教学中情境式教学法的应用

【摘 要】本文主要从对病人情境、护理查房情境设计,对病人实施具体的护理措施,最后进行教学效果评价,情境。

社区护理学教学方法

摘 要：社区护理学是一门理论性与实践性都非常强的学科,为突出“立足岗位、面向社区”的课程体系,根据护理专。

多种教学法在《护理学导》教学中的应用

摘 要：通过在课堂上运用多种教学法如案例分析法、问题讨论法、情景表演法、启发式教学等来探讨如何提高《护理学导论》。

护理学学科体系的现状

摘 要：从国内护理学的发展及研究现状、国外的研究框架、护理学学科体系的划分依据、特点、研究方法及研究现状方。

案例教学法在《精神科护理学》中的应用

摘 要:探讨在精神科护理学教学中运用案例教学法效果,使学生更好地掌握知识、运用知识,培养分析问题和解决问题的能力 关 键 词。

地方本科院校护理学的教学改革

【摘 要】本文阐述了地方本科院校护理学教学改革的必要性,探索教学改革的途径：加强护理学教育,提高课程建设水平；应注。

提升护理学专业学生职业心理素质的情商培养模式的

【摘 要】在高校以及职业院校的护理专业教育方面,应该不断加强培养学生的职业心理素质,尤其是培养学生情商水平 为适应社会发。

五官科护理学与临床实践高效衔接教学模式的探析

【摘 要】研究高职五官科护理教学模式,对其特殊性及存在的问题及进行分析,通过对教学方法及教学内容的改变,Ð。

解剖学知识在《外科护理学》教学中的应用

摘 要:为了提高教学质量,适应21世纪护理专业的培养目标,以知识模块的形式讲授《外科护理学》,优化了教学效果。