俄军院校心理怎么写作工作

摘 要 俄军认为,精神心理保障作为一种独立的保障形式,与作战保障、后勤保障和专业技术保障一起构成武装力量的保障体系.本文选取俄军做参照点,探究其心理怎么写作工作在院校建设中的积极作用,其提高精神心理保障水平的相关做法,值得我军借鉴.

关 键 词 俄军 心理怎么写作工作

军队心理怎么写作工作就是从心理学原理出发,关注部队官兵的心理活动,分析官兵的心理状况,把握官兵的心理感受和变化规律,采取群体心理教育训练和个体心理疏导治疗相结合的办法,把解决思想问题、实际问题和心理问题统一起来,防治各种心理问题产生,从而维护官兵心理健康,增强官兵心理素质,促进官兵全面发展,增强部队凝聚力战斗力的一项活动.为适应新时期军事院校改革与建设的要求,保持部队内部稳定,提高精神心理保障水平和战斗力,俄军十分重视充分发挥心理怎么写作工作在部队建设中的积极作用.

一、俄军院校心理怎么写作工作

未来战争不仅是武器装备等“硬件”的比拼,还是战斗人员的心理素质、道德水准和文化水平等“软件”的较量.俄军历来重视军人精神心理在战争中的作用.俄军认为,作战的胜利,不仅仅依靠武器的力量,还有不可估量的精神心理力量,军人的精神心理成为保证战争胜利的决定性因素.心理工作是俄军军人教育工作中的基础工作.

(一)俄军基层的心理怎么写作工作主要由心理军官负责

心理军官属于专职教育军官,负责组织实施心理工作,巩固保持军人的精神心理状态的稳定性,领导心理帮助与康复中心的工作.俄军重点依托军事院校培养心理工作专业军官.目前,俄军心理工作军官的培养体系分为军事专业教育机构和地方高校军事教研机构.军事专业教育机构又分高等军事学校、军事专科学院、军事大学、军事学院及总参军事学院.地方院校在机构中设立相应军事系和教研室,主要负责培养预备役军官和合同制军官.俄军现已初步总结出一套较

为成熟的“心理教育学”培训方案,培养和锻炼了一支年轻的师资队伍,为今后大规模培养心理教育工作军官奠定了重要的理论和物质基础.

(二)俄军院校的心理怎么写作工作的主要内容

俄军院校心理怎么写作工作的目的是保持军校学员心理和生理健康,保障战斗、值勤、作战训练等任务的完成,营造军人集体良好的道德精神氛围.俄军院校心理怎么写作工作主要有以下几个方面：

一是跟踪掌握学员的心理状况.俄军心理军官通过观察、测试、个别交谈和资料分析等方法掌握学员心理活动,使学员的心理状况处干动态的监管之下,针对不同的心理特点、个性特征,有区别地开展心理工作.同时注重研究学员集体的心理特点,加强对学员的心理和行为引导.

二是引入职业心理测试机制.俄军借鉴吸收外军的经验,引入职业心理测试机制,把好学员入学的质量关口.军事院校组织对学员进行职业测试,分析其是否具有适应军官职业所需要的人格特征和心理状态,提高入学深造门槛.

三是建立心理康复机构.俄军在教育机关相继建立编外心理帮助与康复中心,在军事院校内设立心理减负室,心理咨询室、心理矫正室, 向学员、院校干部及其家庭成员、文职人员提供医疗心理救助.心理康复机构还是教学研究机构,在学习借鉴其他部门和组织的心理帮助与康复工作经验的基础上,提出完善心理帮助与康复工作的计划,开展心理教学,在学员,干部及其家庭成员、文职人员中普及推广医疗和心理矫正、精神医疗、自我调节、自助和互助的方式与方法,使其能够在必要时实施心理自救.

二、俄军院校心理怎么写作工作对我军的启示

—是将心理怎么写作工作作为思想政治工作的重要手段.开展心理怎么写作工作,不仅能有效维护学员,干部的心理健康,优化心理素质,发挥心理潜能,而且能在思想政治工作中更好地遵循官兵的心理活动规律,增强思想工作的针对性、有效性和预见性.加强对广大学员,干部的心理教育应当成为新世纪新阶段我军思想政治工作改革创新的重点工作抓紧抓好.

二是抓好心理知识普及教育,培养良好心理品质.充分发挥课堂教学在心理健康教育中的重要作用.要加大心理健康教育课程建设,开设《青年军人心理疏导与思想教育》、《军人心理健康指导》、《军人心理学》等必修课程,心理健康教育选修课,通过案例教学、体验适应环境活动、心理行为训练、团体心理咨询、人际关系训练等形式提高课堂教学效果,激发学员学习心理知识、运用心理知识的内在动力,提高自我心理保健意识和心理素质.

三是加强心理怎么写作人才队伍建设.院校可以定期举办培训班,从基层干部和教员中挑选同志参加,重点学习心理学基础知识、心理问题测试、心理怎么写作的程序与方法等内容,采取送学培训、以会代训、邀请军内外专家举办主题讲座、组织心理咨询师培训和考试等办法,不断提高基层一线心理骨干开展心理怎么写作工作的能力,健全完善基层心理骨干队伍人才库.

四是是把心理训练纳入军事训练中.要运用学院先进的教学资源和现代模拟技术手段.营造现代战争中可能产生的声、光、电等氛围,使学员在军事训练中,感受现代战场环境和战争特点,在提升训练水平、磨砺意志品质的同时,加强心理适应能力、心理承受能力、心理化解能力和自我控制能力训练.在组织日常训练、参加军事演习和执行急难险重任务时,有意识地练对抗、练协作,开展心理自助互助活动,养学员的团队精神和心理对抗能力、心理调控能力.