对脑血管意外病人的心理护理

点赞:13098 浏览:56524 近期更新时间:2024-02-19 作者:网友分享原创网站原创

脑血管意外目前较高发,其发病后神志清醒者(包括原有意识障碍经治疗恢复者)的主要心理变化是恐惧、绝望、烦躁焦虑、担心.总之悲观失望、情绪不稳,对未来的生活丧失了信心.

心理是脑的机能,心理的发生和发展也是以脑的发育为基础.在一切疾病的恢复中,心理因素均起着重要的作用.在脑血管病时,由于生理的、社会的、经济的多种因素,可引起病人一系列心理变化,在疾病康复的自始至终,都是值得注意的问题,心理康复与神经功能康复密切相关,互相促进.心理护理在治疗脑血管意外中,同样具有重要的作用.

心理康复措施

(1)热情,家庭对病人要热情关心,多与他们交谈,使病人感到不孤单,有继续生活的勇气.医生要多鼓励,给予患者心理上充满战胜疾病的信念.

(2)注意发挥药物的生理效应,在病的急性期或恢复期,医生要及时地使病人树立战胜疾病的信心,建立病人对医务人员的信任感,使心理治疗发挥更大的作用.

(3)鼓舞病人参与学习力所能及的社会、家庭活动,对病人在康复过程中的每一点进步,都要给予鼓舞,教育病人重新建立病后的学习、生活和工作内容,根据自己的文化素质、体力,培养自己的爱好,展开新的生活.

护 理

(1)焦虑型:多数病人年龄在60岁以下,由于生活工作紧张,突然发病,出现偏瘫,语言障碍,生活的突然改变,出现紧张、担心、疑虑、求医心切.我们采取主动介绍医院环境,耐心解答病人的疑问,征求病人的需求,帮助病人联系各项检查,使病人焦虑情绪放松.

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根据病人接受能力与之探讨疾病的病因、危险因素,使病人了解相关的疾病知识,制定相应护理计划,征求病人意见,发挥主观能动性,对于失语病人出现的焦急,要帮助其适应非语言方式进行交流,如笔录,手势、询问等方法,护士要主动并且细心耐心,态度和蔼,满足病人生活要求,降低焦虑程度,帮助病人制定语言康复计划,定时进行练习,鼓励病人大胆发言,读报,树立信心.

(2)抑郁型:女性较多,病人由于疾病的影响,对生活失去信心,压抑自己的情感,产生被生活遗弃的心理,出现喜怒无常.我们针对其特点,首先要使病人树立自信心.

曾有一位女病人脑血栓后出现偏瘫失语,整日泪流满面,家属对她很关心,但病人情绪低落,我们一面开导病人,一边讲解疾病护理的知识,教其恢复肢体功能的方法.让患相同疾病的正处于恢复期的病人现身说法,病人看到了希望很快振作起来,积极配合治疗护理,有效的功能锻练使肌力恢复较快.

另一女病人不慎出现了尿床,觉得尴尬痛苦地哭了,我们立即为她更换了床单并且安慰病人不要难过,并用屏风遮挡满足病人的自尊心的需要,避免使用容易产生刺激性的语言,病人情绪很快稳定,对于内心抑郁的病人,感情不能控制时,我们不是一味的劝解,而是守在病人床边采取倾听,爱抚病人,提供生活护理.保护其安全,不勉强其作事,让其发泄心中的苦闷,给予一定的心理支持,情绪稳定后,征得病人的同意后再做各项治疗护理,重视家属的作用,在病人情绪不稳定时适当放宽探视要求,允许家属陪护,是一种有效的心理支持和感情交流,可减轻病人孤独感,增加安全感,利于疾病的恢复.

(3)乐观型:60岁以上病人多见,部分病人能认识自身疾病,只需医护人员给予一定的指导,病情会得到好转和控制.另一部分盲目乐观者,没有认识到疾病的危害性,不能积极配合治疗和护理,给疾病治疗和护理带来影响.

在急性期易出现病情加重甚至危及生命,护士除密切观察病情外,要把脑血管病的危害性和危险因素向病人及家属讲明,引起病人重视,从而改变对疾病的认识,听从医生和护士的安排,积极配合治疗,遵照医护人员指导,进行功能锻练,达到早治疗早恢复的目的.

(4)依赖型:70岁以上老年人多见,处于康复期间最多,在康复期,病人的体能锻炼,功能恢复非常重要,病人依赖家人及护士过多,缺乏独立性,首先要多与病人交谈,了解心理特点,把恢复期的功能锻炼重要性说明,还要取得家属的积极配合,让病人从思想上认识到功能恢复的重要性,有恢复健康的愿望,主动接受护士的指导,护士与病人和家属共同制定康复计划,生活基本自理,制定目标使病人易达到为宜.发挥病人主动性,在进行时不要催促,让其有充足的时间,病人看到成绩能增加锻炼的自信心,鼓励病人自理生活,有利于下一步进行锻炼,在进行功能锻炼时要有护士在旁边,提供指导和维护,增加安全感,消除顾虑,在取得一定的成绩时要肯定鼓励病人坚持下去.锻练次数由少到多.时间由短到长,循序渐进.

讨 论

心理护理的重要性-心理养生是指以拔高人们的心理健康工力,缩减心理疾病的防治和治疗,是使人们的智力、情感、意志等心理运动者取得健康发展,从而造成完好的人格.心理养生与心理治疗将成为21世纪的健康主题.为适应现代医学的发展,心理护理已成为新的医学形式的浩繁组装部分,也是维持人们身心健康、使病人赢得优秀治疗结果的必须条件.每个人都具有各自特征、性格、文化层次、社会经历以及行当的非常,由于存在着个体反差,成立每个人具有各自非常的特征,如有的人冷淡无义、欲欲寡欢;有的人感情怯懦、多愁善感;有的人性情性急、易急易怒;有的人爱责问、预备详情等.这就要求我们护理人员具有健康的心理素质,对内能压制切身的概念、感情和意志;对外能依据四周前行精神上的调节.能指定地分析和感触具有各种非常心理特征的病号,供应病号良好的心理护理,护士要拥有适应社会和支使各种突发信息的良美意理素质.


病人的心理状态对疾病的预后起着至关重要的影响,良好的心理状态可促进疾病的恢复,心理状态不佳则会起到反作用,我们对病人的心理状态进行分型,并进行针对性护理,调整病人的心理因素,促其有正确认识,从而形成良性循环,促进心理和生理的健康,提高生活质量.