小议电视新闻播音的语言表现力

摘 要：播音主持是一门语言艺术,主持人语言表现力如何,直接影响传播效果.本文从新闻播音语言的特征、影响新闻播音语言表现力的因素和增强主持人语言表现力三个方面进行探讨,以期为业内同行提供些许借鉴与参考.

关 键 词 ：电视播音；语言；表现力

作者简介：张贺,女,生于1981年1月5日,籍贯：吉林省长春市,现职称：初级,学历：本科,2006年12月30日毕业于东北师范大学汉语言文学专业.现在长春市双阳区电视台工作.

[中图分类号]：H019 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2012）-23--01

电视媒体是大众媒体,受众通过声画语言来接受资讯,主持人的播音语言必然关系到传播过程、传播效果.无论是在严肃公正的时政类新闻节目里,还是在亲民轻松的综艺节目中,主持人的播音语言具有特殊的传播意义,对社会受众的影响潜移默化.因此,主持人的播音语言绝对是电视传播的重点内容.本文将围绕电视新闻播音的语言表现力进行论述.

一、电视新闻播音语言的特征

第一、新闻播音语言是规范的.新闻播音与其他语言艺术不同,必须符合普通话的规范性.在声调、格式、语音等方面,要掌握好普通话的腔调,这在语言工作者中已形成共识.播音员应该拿到一级乙等以上证书,省台以上台,应该拿到一级甲等证书,区级和县级广播电台不得低于二级甲等.

第二、新闻播音语言是庄重的.“庄重而不呆板,活泼而不轻浮”.新闻是反映事物本来面目,首先应该是真实、质朴的.主持人运用的语言要让受众相信和认可,是一种庄重的交流方式.这个语言庄重的意思是,真诚、中肯,庄重性,不是限制表达方式、语体风格,只是拒绝俗言媚语、低级趣味.

第三、新闻播音语言是略带鼓动性的.在我国,电视新闻具有很强的宣传和引导作用,把鼓动性建立在真实、亲切的情感基础上.客观上,要起到辨是非,引导受众积极向上.电视播音要“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”.政治倾向、思想倾向,在广播电视中是明显的,这是宣传的需要.播音的倾向性讲求宣传艺术,与避免“强加于人”并不矛盾.

第四、新闻播音语言是亲切的.亲切的播音语言能拉近电视媒体与受众的距离.对于播音主持人,受众要求他们及其所传播的事实具有真实性、权威性.新闻节目的功能以及受众对新闻节目的需求,统统落实到主持人的语言上,所以新闻类口语便呈现出用语简洁明快、准确严谨的特点,书面语色彩稍浓于其它类型的节目,表达时亲切朴实,同时语气郑重大方、新鲜感突出、感情饱满而质朴.

总的来说,电视新闻播音语言的应该是语言规范,真实可信,情真意挚准确恰当,恳切谦和.

二、影响新闻播音语言表现力的因素

第一、语言不规范.有部分播音主持人受方言的影响,容易出现卷舌音不卷,翘舌音不翘,滥用方言导致节目不严肃.一是普通话水准下降,知识性的错误时有发生；二是方言土语依然泛滥.有的地方电视台方言播音占的比重较大,一些地方电视台开办了一些用方言播出的新闻类节目.近年来,国家相继制定了一系列政策措施,禁止在娱乐性综艺节目中使用不文明的语言、不规范的语言文字,坚持使用规范的普通话,力避模仿不健康的腔调和做派.目前,国家已经制定了收听收看评估标准、奖惩条例、管理办法等.今后,将把使用推广规范的语言文字作为对各类节目进行全方位监督评价的重要内容之一,

第二、说与播不分.现在传媒形态日新月异,一些民生类新闻节目采用“说”新闻的手段完成传播过程,而少数严肃的时政新闻节目也开始尝试口语化、生活化的播报方式.如北京电视台《第七日》、央视《第一时间》、黄河电视台《黄河新闻》等栏目,都采用“说”新闻的形式并取得了成功.目前,直播节目逐步增多,要求播音员、主持人脱稿主持,一些业务素质有待加强的主持人很难适应这种方式,说与播没有遵循标准化、规范化、艺术化的创作规律,导致语音、语法的偏差.

第三、素质不过硬.一些播音员、主持人来不及接受系统的严格的训练,再加上外来文化和一些社会不良语言文字使用现象的影响,使广播影视语言文字工作出现了一些应当引起注意的问题.一是普通话水准下降,知识性的错误时有发生.一些编辑转而从事广播电视节目主持,或者半路出家从其他的行业改行从事广播电视工作的人认为,自己不是播音员,只要在形象上、内在文化素质上有优势,就可以掩盖语言不纯正的缺陷.

三、如何增强主持人语言表现力

为增强主持人的语言表现力,应该从以下三个方面加强：

第一、进一步规范播音语言发音.我国播音业经过30多年的发展,已经日渐成熟,但是主持人语言功底高低不一,经常会出现语音不准,语法不通等问题.这不但要引起电视台管理层的重视,也要引起从事播音工作的主持人关注.电视台可以制定了一系列语言文字规范化工作制度,在全台范围内组织播音员、主持人认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,新闻播音属“二度创作”,播音主体在创作中渗透着自己对新闻事实的理解和情感,在播报时绝不能“照本宣科”,所以主持人除了必要的政治、文化修养外,还应努力强化新闻业务素质的培养,尽可能地参与编导工作,以便于新闻表述时“得心应口”,提高驾驭新闻素材、驾驭语言的能力.

第二、进一步强化“以情动人”.充满感情的与受众进行交流,是媒体传播追求的终极目标.在情感的把握上,播音员可以依靠重音、停连等手段为文章划清层次,该连的时候连,该停的时候停；在语音节奏上要均匀,不可时紧时松,时快时慢.播音员应该通过语调的轻微变化体现舆论对新闻事件的看法.比如,通讯带有一定的感彩,就要按照文章感情的起伏进行加工,最大化地还原作者的主观色彩.

第三、进一步培养文学气质.新闻播音是语言的表现形式之一,语言是文化艺术,因此播音也要讲究文采.新闻文稿内容不一,情景不同,对语言表现力的要求也不一样.只要把文学思想与情感巧妙融入其中,体现艺术之美,新闻节目会更具感染力、影响力.随着传媒业的发展,人们对于新闻、资讯的需求日益增强.那么,就需要播音员主持人也注重自己科学文化素养的培养,以此来满足观众的需要和自我的提高.文化素质不只是指学校教给你的科学技术方面的知识,更多的是指接受的人文社科类的知识,包括哲学、艺术、音乐等.

综上所述,任何播音样态都是艺术化的有声语言创作.播音作为语言艺术创作活动,在信息传递的同时也是语言艺术创造的过程.在多媒体大繁荣的时代,电视播音员主持人要不断更新知识结构,提升自身业务素质,更好地怎么写作于受众.