言传身教,持之恒,培养孩子有礼貌

点赞:5060 浏览:15926 近期更新时间:2023-12-17 作者:网友分享原创网站原创

学年开始了,我又接手了一个新的班级.我满腔热情地站在教室门口,迎接家长和幼儿的到来.一个个可爱的孩子在家长的带领下走来了,他们直接进了教室,找了一张板凳坐下,家长就离开了.一天、两天,都是如此,家长和孩子似乎没有和老师打招呼的习惯.我感觉很奇怪,怎么回事呢?孩子是父母眼中的明珠,是家中的宝贝,不是“小王子”就是“小公主”,家长把自己的心肝宝贝交给幼儿园,交给老师,说明了他们对幼儿园和老师的充分信任,关系可谓不薄,甚至可以说事关重大,怎么会像不认识那样呢?或者是家长们时间紧迫吧,但说“老师好”“或老师早”几个字也要不了几秒钟啊.或者是我自己身上有什么缺点,不受家长欢迎吧,或者我是刚接手新班,他们还不了解我啊!

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究竟怎么回事呢?我反复思考,终于明白:虽然只是一个见面打不打招呼的小事情,从一定程度上说,就是文明礼貌的素养欠缺的大问题.文明礼貌是每一个现代人都应该具备的基本素质,它能展示一个人良好的精神境界、心理状态、知识涵养,又能融洽社会关系,使自己得到他人和社会的认可,为自己创造一个良好的环境,增加事业成功的砝码.这或许对有的成人作用有限,也难于改变,但对幼儿却非常重要,会使他们受益一生,从现在起也没有什么学不会的.教会幼儿从小懂得文明礼貌,是一名幼儿教师义不容辞的重大职责,也正当其时.

于是,我决心以行动改变家长和幼儿进入教室不和老师打招呼的现状.每天,我早早地来到教室,每来一个幼儿,我就主动向他问好,有的家长也会回应,引导孩子说:“快说‘老师好’”.上课的时候,我特意给孩子们讲了一个关于礼貌的故事,并要求他们要做一个有礼貌的好孩子.在我的影响下,慢慢地,主动和老师打招呼的孩子多起来了,家长们也是如此.现在,早上如果我在教室门口,就会不断听到孩子、家长、老师之间互相问候的声音:“早上好!早上好!”好像音乐一样不断响起.放学的时候,孩子们主动和老师道别:“老师再见!老师再见!”的声音不绝于耳.对平时不爱和老师打招呼的家长、幼儿,我仍然坚持主动问好,锲而不舍.在我的努力下,班上的孩子变得懂礼貌了,性格开朗了.对孩子的变化,家长们看在眼里,喜在心上,他们由衷地感谢老师,连不爱说话的家长碰到老师也有说不完的话,因为他们知道老师和他们是朋友!

(作者单位 四川省宜宾市兴文县红旗幼儿园)

编辑 王振德