爱学生,爱班级

摘 要 ：班主任作为班级的教育者、组织者和管理者,始终在班级教育教学工作的最前列,班主任担负培养班集体、促进全班学生身心和谐发展的神圣而艰巨的任务.中专学生起点低、基础差、自控能力不强,班主任不但要组织学生进行正常的学习生活,更要注重学生的个性品德培养.班主任在工作中不仅要做学生的良师,还要做学生生活中的朋友,用我们细腻的爱心,关爱每一个学生.做好中专学校的班主任必须对学生付出更多时间、更多精力、更多爱心,不抛弃、亦不放弃任何一个学生.

关 键 词 ：中专学校；班主任；爱心

2009年教育部公布工作要点,将大力发展职业教育,这要求我们必须务实高效地开展班主任工作,卓有成效地建设班集体,培养更多合格的专业技术人才.在全面推行素质教育的今天,班主任面临更多严峻的考验,我们不但要具有传授知识的能力,要有探索创造智慧课堂的教学方法,更要树立老师在学生心目中的良好形象,起到楷模的作用.中专班主任要付出超出其他学校班主任更多的时间、精力和耐性,对每一个学生抱有不抛弃、不放弃的态度,始终给予关爱和帮助,并进行言传身教.凭借我多年的班主任工作经历,我对中专的班主任工作归纳为以下几点： 

一、树立班主任的自身形象

以身作则实施素质教育,培养德才兼备的高素质人才是每一位教育工作者的首要职责与追求目标.作为中专学校的班主任,在工作岗位上的语言和行为,势必会成为班级学生学习的榜样.因此,班主任树立自己在学生心目中的美好形象是至关重要的.

(一)用渊博的知识和机灵的头脑,创设智慧的课堂

课堂教学是班主任树立自身形象的重要途径,班主任和其他任课教师都应具有广博和专精的知识.甚至在学生的心中,班主任拥有的知识要远远超过其他任课教师,学生眼里的班主任,是无所不能,无所不会的.这就要求我们的班主任不断更新教学知识,改革教学方法,使自己的课堂成为智慧的课堂,尽量满足学生的需求.由于很多中专学生基础较差,学习自信心不足,所以在课堂教学中,班主任会想方设法创设教学情境,让每一位学生都投入到专业学习中来,让他们从以往学习的旁观者成为专业知识的掌握者.要真正做到这一点,不是一件简单的事情.这需要班主任具有机敏、幽默、洞察的智慧头脑,这样的课堂才是智慧的课堂.班主任要用智慧的魅力唤醒更多智慧的心灵,帮助学生树立自信心.

(二)用班主任自身魅力感染学生

学校生活是中专班主任树立个人形象的主要途径.班主任在学校不仅充当教师传道授业的角色,更是平时与学生接触最多、联系最密切的良师益友.学生与班主任的感情沟通,以及班主任对学生的影响,都远远超过一般教师,所以班主任教师的一言一行,一举一动,无时无刻不在对学生产生重要的影响.学生在学校生活中养成的个人风格会受班主任极大的影响.作为班主任,除对学生严格要求外,特别要注意自己的形象,比如服饰要整洁美观大方,发式得体,注意教师礼仪,使用文明用语,做事公平,说到做到等.做一个学生喜欢和认同的班主任,要具有教师的风采,用自己的人格魅力感染每一个学生.

(三)具有组织和领导能力,形成和谐师生关系

班主任还应具有较高的引导素质、领导能力,教育教学中要扮成严师的角色,生活和活动中要扮演多重角色,组织和管理好班级,并加强自身人格与能力的培养、才能形成和谐的师生关系.

二、不抛弃、不放弃每一个学生

中专学生单亲家庭很多,在家里没有受过良好的教育,在初中时期又经常被老师忽视,养成一些不好的习惯.作为中专班主任,对学生的思想教育是学生工作的重中之重,中专班主任要把爱当作教育的灵魂.我们经常讲 “不抛弃不放弃每个学生”,我认为可以从以下四个方面理解：首先是不抛弃不放弃对每个学生的尊重,这也是每个人基本的情感需要；其次是不抛弃不放弃对每个学生的学习要求,使他们每个人都有进步的心愿；第三是不抛弃不放弃对每个学生的关心,使每个学生感受到老师的爱；第四是不抛弃不放弃对每个犯错误学生进行帮助的努力,“精诚所至,金石为开”.老师不忽视学生的每一点进步和问题的萌芽,多一点关心,多一些关爱,就会使学生步入正轨.这是中专班主任教师的天职.

三、关爱学生,对学生全面责任

相对于高中学生来讲,中专学生学业基础差、不良习惯多,内心有孤独感,自我约束力差.情感上,他们更需要老师对他们的关心和爱护,学习中希望得到老师的帮助,活动时渴望得到老师的支持,业余时希望能和老师说说心里话.中专班主任要花更多的时间去关爱学生,这是一种责任.

(一) 和学生一起学习

自习课没有任课教师,班级干部管理班级的力度相对较弱,班主任要保证坐班,了解学生的学习动态,也可以指导学生做一些实践项目.教师要用欣赏的目光去看学生,这是对学生最大的支持,让他们感受到自己被理解、被信任和被尊重,充分认识到自身的价值. 

(二)跟学生一起参加课外活动

在学校组织的各项活动中,班主任应做到积极组织学生参加,并做到自己积极参与,增加老师和学生的感情交流.班主任要根据学生的特长和爱好给每一位学生展现自我的机会,并适时对表现踊跃的同学提出表扬,拉近学生和老师的距离.

(三)主动找学生谈心

我认为一名优秀的班主任要经常与学生在一起,主动和学生谈心,了解学生更多的信息,有助于了解掌握学生的思想动态,学生也会对班主任教师产生信任感,那么很多问题就会迎刃而解.

中专学校的德育工作是一门学问,也是一种艺术.中专的班主任教师要用欣赏的眼光认真对待学生,发现学生身上的闪光点.我们,不能允许任何一名学生掉队,我们,不能允许和任何一名学生产生距离,我们必须要有强烈的责任感、事业心,用爱照亮学生心中的每一个角落.