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学生方面本科毕业论文范文,关于激发学生作文兴趣的方法相关毕业论文的格式范文

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作文历来是语文的“重头戏”,占据了语文成绩的“半壁江山”.《语文新课程标准》明确指出要“注重激发写作兴趣”.因此,激发学生的写作兴趣,是提高学生作文水平的关键所在.但是,在平时的教学中,笔者发现,学生经常觉得无话可说、无事可写.鉴于此,本文就如何采取合适的方法来激发学生的作文兴趣,使学生由怕作文到喜欢作文,作了浅显的探讨.

一、激发学生课外阅读的兴趣

写作和阅读紧密相关,阅读可以帮助学生积累词语、理解词语的含义,掌握各种不同表达方式的句式,学习各种连句、积段成篇的知识;阅读有助于学生掌握丰富的文学历史、天文地理、 道德等知识,可以训练学生的语言表达能力,还可以培养学生的注意、观察、思维和想象等能力.所以,激发学生的阅读兴趣与写作密不可分.


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二、培养学生摘抄、写日记的习惯

在要求学生广泛阅读课外读物的同时,教师还要注意培养学生的摘抄习惯.让学生摘抄阅读中看到的精彩句段和名人名言,并把它们运用到写作中去,这往往能起到画龙点睛、深化主题的作用.此外,写日记也是培养学生写作兴趣、提高学生写作水平的有效途径.学生刚开始写作时,往往会感到无东西可写,内容空洞、单调,教师要引导学生把每天的生活经历、见闻感受记录下来,日积月累,学生的写作素材就会多了,在写作中就能信手拈来.

三、开辟作文园地

1.办墙报

教师要鼓励学生办墙报,稿件由学生摘抄,或者采用投稿的方式.稿件只有经过多次评选后,才能刊登在班报上,并且给予学生一定的奖励.这种模拟投稿的形式,既可以锻炼学生的写作能力,又可以使学生体验到成功的喜悦,从而增强学生的信心,激发他们的写作兴趣.


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2.举行作文比赛

一是定期评比被刊登的作文,并设置不同的奖项,评出优劣,再张榜公布;二是不定期举行多种形式的作文比赛.无论哪种方式,目的都是为了让所有学生参与其中.

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四、注重作文训练的细节

1.命题灵活引兴趣

在作文训练中,命题很重要.常听学生说“喜欢宽松一点的题目,能让不同性格、不同爱好的学生都能得到平等的发挥机会”“让我们有写作 的题目才是好题目”.对学生来说,好题目就是切合学生生活实际的、让学生有话可写的题目,就是能给学生拓展空间的题目.好题目应该体现以下几个原则:①要使学生有话可说.学生有三个世界,即现实世界、阅读世界、心灵世界,命题要尽量联系这“三个世界”;②要让学生自由发挥.这要求命题不能束缚学生的思想,压抑学生的个性,要让学生有自由表达的广阔空间;③要利于学生各展其长.命题应使每位学生都有展示自己写作才华的机会.同时,教师还可以向学生征题,把多数学生喜欢的题目作为作文的训练题;也可以让学生自由命题.总之,灵活地处理作文命题,才能更好地激发学生的写作兴趣,变“要我写”为“我要写”,从而提高作文的质量.

2.批改作文重激励

要培养学生的写作兴趣,教师就必须让学生体会到写作的喜悦.因此,在批改作文时,教师必须重视激励,让学生乐于写作,这样才能真正启发学生的思考,激发学生再创作的 .在批改作文中,对于作文中的标点、文字、结构、中心、选材、语言等,教师都要作出全面的评价.不仅要表扬优秀学生的作文,对他们提出更高的要求,而且要恰当地评价差生作文中的可贵之处,如一些句子写得好,或一个比喻句、一个成语用得恰当等,重点表扬他们的长处,简略指出不足.

俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒.”写作文也是如此,一方面

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,学生必须自己肯下工夫;另一方面,教师也要经常注意引导学生,积极为他们提供“源头活水”,这样才能使学生产生写作兴趣,提高写作能力.

(作者单位:江西省吉安市井冈山市实验学校)

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