高校学生的管理工作

【摘 要 】 大学生作为年轻的一代,他们智商高、知识面广、开拓欲强、感情丰富、观念更新周期短,是强有力的新生建设力量.可是他们身上也存在着不可调和的矛盾,他们追求平等和公平,但是总为残酷现实下失败的自己寻找开脱的借口；他们在生理上已经成年,但是在心理上却仍然保留着未成年人的理想化的天真甚至无知.对待这群处于特殊人生阶段的青年知识分子,我们需要既需要给予人性化的关怀,同时也应该让他们明确作为一名成年公民的责任与义务.

【关 键 词 】大学生管理法制化人性化 思想品质品德

21世纪是知识经济时代,一切竞争归根结底是人才的竞争,一个国家要想立足于世界民族之林,必须拥有大量能面向国际市场、适应国际竞争、富于创新精神的高素质人才.高等院校是培养高素质人才的基地,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高级人才的摇篮.高等教育要在全球化背景下全面展开,保证培养目标的实现,一方面必须进一步深化教育改革,努力根据市场的需求办出自己的特色；另一方面必须根据现有大学生的特点,积极探索当代大学生的管理思路,培养出符合新时代要求的高素质人才.

一、提倡以人为本的学生管理模式

以人为本管理模式以人为中心,在确立学生主体地位的基础上,围绕调动学生的主动性、积极性和创造性来开展一切管理活动,这种管理模式是高校学生管理模式发展的必然走向.以人为本的学生管理工作理念,就是要以人为出发点,充分尊重学生作为人的价值和尊严,充分尊重学生的人格、个性、利益、需要、知识兴趣、爱好,力促学生全面发展,健康成才,并能可持续发展.这意味着要从那种把对人的投资视为“经济性投资”的立场转变为“全面发展性投资”的立场.高校学生管理中坚持以人为本的管理思想,就是指高校学生管理工作必须以调动学生的积极性、做好学生的工作为根本.具体而言,就是要在高校学生管理过程当中坚持把教育和管理的对象,所有学生作为全心全意为之怎么写作的主体.树立“以人为本”的高校学生管理理念,营造良好的怎么写作氛围,对学生能起到潜移默化的作用.高校从教学到行政管理,从学生学习到后勤怎么写作,都要不断深化教育改革,转变教育观念,转变过去那种以学校为主体,以教育者为核心的工作思路和工作方式.变管理为怎么写作,树立一切工作都是为了学生的健康成长的管理理念.以人为本的高校学生管理就是以学生的发展为高校工作的出发点和落脚点,一切为了学生,使大学生德、智、体、美全面发展.具体而言就是要理解学生,尊重学生,怎么写作学生,信任学生.

二、实现以人为本,学生管理工作要完成两个转变

(一)要完成由刚性管理向柔性管理的转变

现阶段,我们的学生管理大多都侧重于刚性管理,它以制度为中心,过多的依靠成文的规章制度,单一的凭借制度约束为手段进行的一种管理形式和管理理念.柔性管理主要指在学生教育和管理中以学生为中心,在遵循以人为本的管理理念、把握学生心理规律和内在需求及行为规律的基础上,通过培养积极向上的风气,创造良好的学习和生活环境,营造一种尊重学生、理解学生、培养学生、教育学生的氛围,以提高人的向心力、凝聚力与归属感为出发点,采用教育、激励、引导、暗示等工作方式,在学生心目中产生一种潜在的说服力,充分地调动学生的自我管理,自我约束的积极性,使其自觉地接受外部规范化的约束管理的一种人性化管理.

对比刚性管理和柔性管理,我们不难看出,柔性管理理念顺应了当前我们高等教育发展的客观规律,适应了高等教育大众化发展的新形势,符合学生管理的发展趋势和大多数学生的共同利益,极大的调动了学生的积极性,鼓舞了学生的进步和发展意识,达到了引导、感化、教育学生的目的,有利于高校学生工作的顺利进行.

(二)要完成单纯教育学生向怎么写作学生转变

当前,我们学生工作的主要方向是教育和管理,当然,教育和管理也是学生工作的重要职能,其地位不能被忽视.但是,我们应当积极探索现代高校学生的身心特点,想同学之所想,急同学之所急,整理总结出适应现代学生管理的制度平台,以及与之配套的管理模式.建立"以人为本"的工作理念,尊重学生、怎么写作学生、发展学生,坚持"一切为了学生,为了一切学生"的理念,以学生为工作主体、以为广大学生怎么写作为主要形式,在学生工作中时刻体现以学生为中心,突出学生的主体性,牢固树立怎么写作意识,改善怎么写作条件,满足学生的物质需求和精神需求,为学生的发展保驾护航.

三、做好大学生管理工作的对策

1.以学校为主导,推行学生管理社会化

在现代社会中,单纯依靠学校的管理教育是不够的,应建立以学校在学生管理工作中的主导地位,推行学生管理社会化,开展全方位和立体的高校学生管理工作系统.高校公寓、食堂正在逐步实行社会化改革,在这一过程中,后勤部门应按照学校的要求,对承担公寓、食堂工作的单位和个人明确责、权、利,并以制度形式确定下来,要求其配合学校各部门管理好学生.同时,辅导员也应看到学生家长在学生管理上有着不可替代的作用,要经常与学生家长沟通,及时反映其子女的在校情况,共同想办法管理好学生.

2.开展思想政治教育,通过各种有效的形式,

解决大学生思想、道德修养及心理问题针对以上在学生管理方面存在的问题,笔者认为应该在以下几个方面予以改进：

（1）牢固树立“以学生为本”的观念,营造良好的管理氛围

（2）要改变那种以学校为中心的观念,认识到学生是学校生存和发展的根本,没有学生,学校的存在也就失去了意义.从学校领导到一般职工,从学校的行政部门到基层组织,从教学到后勤,都要树立“以学生为本”的观念,坚持做到这点,才有可能保证学校日常工作的顺利进行.

（3）高等学校是培养意识形态的重要阵地,对构筑大学生良好的精神世界发挥了重要作用.

高校应重视学生管理工作和学生管理工作者,在健全、完善各项规章制度来规范管理者和学生的同时,解决学生管理工作者思想、工作、生活的实际问题,提高学生管理工作者的主动性和积极性,从而体现学生管理工作的多样化和个性化.同志在北京大学百年校庆上指出“：希望你们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；希望你们把坚持学习书本知识和投身社会实践的统一；希望你们坚持自身价值与怎么写作祖国人民的统一；希望你们坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”,作为高校学生管理及培养的目标.同时应树立“以学生为本”的管理理念,把学生作为校园文化的主体,为学生健康成长创造良好的氛围,对学生管理出现的新问题设立专门处理部门或专门处理人员,使管理工作贴近学生.