减轻学生课业负担的策略

点赞:30581 浏览:143544 近期更新时间:2024-03-17 作者:网友分享原创网站原创

减轻学生的课业负担,已提出多年,但在现实生活中,并未产生明显的实际效果,甚至在一些地方出现了“越减越重”的反面现象.要认真解决好这一问题,必须采取“对症下药”的办法.

一、造成学生过重的课业负担的原因

1.学校方面

这是学生课业负担最为主要的和最为直接的来源.

2.家庭方面

许多家长抱着“望子成龙”“望女成凤”“不能让自己的孩子输在起跑线上”的思想而“揠苗助长”.或者给孩子请家教,或者送孩子进各种各样的学习班,恨不得让孩子把所有的时间都用在学习上,生怕孩子浪费掉一点儿时间.


3.社会方面

社会方面的作用,相对于学校和家庭来说比较间接,但其作用是深远而巨大的,可以说其作用是根本性的.目前,在大力倡导实施素质教育的新形势下,许多学校仍然在轰轰烈烈地进行“应试教育”“千军万马挤升学独木桥”的局面并没有实现根本性的转变,究其原因,主要在于现行社会的人才观念和用人制度.我们不难发现,社会上的各类招聘,首要条件就是学历,这种“重学历、轻学力,重文凭、轻水平”的用人制度,势必要引导学校和学生走上“应试教育”的轨道.中国是人口大国,激烈的升学竞争必然要导致学生的学业竞争,进而使学生的课业负担处于“超负荷”的状态.

4.学生方面

学生是学业负担过重的受害者,但分析其学业负担过重的原因,也不能忽略其自身.在实行新课程标准的今天,极力倡导“自主、合作、探究”的学习方式,学生应该成为学习的主人.然而,在实际的教学情景当中,大多数学生还是唯教师之命是从,不折不扣地遵循教师的安排,即使是已经掌握了的东西,仍然按照教师的要求去完成毫无意义的作业,而不敢向教师说“不”.在这种情况下,学生不仅承载着过重的课业负担,而且承载着沉重的心理负担.

二、转变学生课业负担过重的策略

1.改革教学方法,追求高效课堂

减轻学生的课业负担,并非以降低教学质量为代价,而是要“减负增效”.要实现这一点,最有效的办法就是改革教学方法,追求高效课堂.

2.办好家长学校,做好家长工作

减轻学生的课业负担,也需要学生家庭的密切配合.学校要加强与学生家长的联系,通过举办家长学校,不断提高学生家长的思想认识,使家庭和学校形成合力,共同去减轻学生的课业负担.

减轻学生课业负担的策略参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于学生的论文范文集 大学生适用: 专科论文、研究生毕业论文
相关参考文献下载数量: 13 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文小结 职称论文适用: 刊物发表、高级职称
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 最新题目

3.转变社会观念,优化教育环境

最主要的是扭转社会“唯学历论”的人才观念和用人观念.要树立“多元化”的人才观念,要确立“看学历更要看学力”“看文凭更要看水平”的用人制度.与此同时,还要开辟多种多样的教育渠道,特别是要完善公共教育设施,为实施终身教育创造良好的条件,满足广大社会成员接受教育的愿望.要加强对劳动者的社会保障,使每一个劳动者都能“劳有所得,病有所医,老有所养”,解除人们的后顾之忧,从而减小学生间的升学竞争压力.

4.强化主体意识,倡导自主学习

强化主体意识,倡导自主学习,是减轻学生课业负担的一个重要策略.这一策略从学生自身着眼,把减轻课业负担的主动权交给学生,让学生学会自己经营自己的学习,“我的学习我做主”,而不是盲目地跟着教师走.当学生已经学会的时候,就可以不再去完成教师布置的重复性作业;当学生需要休息的时候,就可以不去参加教师组织的补课活动.

(作者单位 河北省阳原县南辛庄中心校)