网站位置: /论文/学生论文/写作范文资料阅读

学生方面毕业论文题目,关于让学生发现数学的魅力相关硕士论文范文

全文下载

关于学生及教师及有理数方面的免费优秀学术论文范文,学生方面大学生毕业论文,关于让学生发现数学的魅力相关论文范文素材,对写作学生论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

初中数学新课程标准指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.”因此,在教学中应积极创设情境,改进教学方法,提高教学质量.

这就要求老师在教学教程,树立新的教育观念,转变学生的学习方式,创设有助于学生自主学习的问题情境,为学生构建一个自主体验、探究、合作、交流的学习平台,让学生去发现数学的魅力.

下面是笔者就《有理数的乘法》所听到的两节课,谈谈对学生自主学习的一点思考.

第1节课

一、引入新课

教师:我们在小学学习了正有理数及0的乘法运算,引入负数后,怎样进行有理数的乘法运算呢?这节课我们仍借助数轴来研究有理数的乘法.

二、新授

1.教师出示课本蜗牛在直线上运动的问题.

2.学生独立思考举手回答问题,教师结合数轴来验证学生回答结果的正确性与否.

3.教师:请观察所列式子,根据你对有理数的乘法的思考,完成课本第29页填空,由此你能归纳出有理数的乘法法则吗?

4.师生一起归纳有理数的乘法法则,教师举例说明法则的应用.

5.讲解例题,巩固练习课本第30页.

第2节课

一、创设情境,引入新课

1.请同学们写出三个不同类型的小学学过的两数相乘的式子.

2.教师在学生所写的式子中选择6个不同类型的式子,然后在每个式子中的一个或两个因数前添上负号,问:你会计算这些式子吗?这节课我们来研究有理数的乘法.

二、探索新知,解决问题

1.乘法法则的探究

(1)教师出示人在直线上跑步的例子(把蜗牛以每分钟2厘米改为人以每秒3米跑步),聪明的同学们,你们能解决这个问题吗?

生:当然可以.(学生兴趣盎然,个个跃跃欲试)

师:很好!请大家分组合作讨论.

学生分组思考,讨论,交流,全部都江堰市融入到和谐交流的学习氛围中.教师巡回指导,参与讨论等

(2)小组代表展示思维过程,两人上台表演情景,教师给予赞许.

(3)教师:观察所列式子,积的符号和两个因数的符号有什么关系?积的绝对值和两个因数的绝对值有什么关系?由此你能归纳出有理数的乘法法则吗?

(4)师生一起归纳有理数的乘法法则.

2.知识的应用:

(1)学生解决引入时教师提出的问题;

(2)学生编题给同桌做.

反思:

1.从学习方式看,第1节课主要是接受式学习,以认可和记忆,重复练习,再现教师的讲授为主,学生完全处于被动接受的状态,教师注重的是如何把知识、结论准确地给学生讲清楚,这种学习方式摧残了学生的学习兴趣和学习热情.第2节课主要是独立思考、自主探索、探究式合作学习为主,学生通过实践、思考、探索、交流来获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,激发了学生的学习兴趣和积极性.

2.从师生互动上看,第1节课教师是主角,是“控制者”,少数学生是配角,大多数学生是被动的“听众”,虽然乘法法则是在教师引导下“发现”的,但只是少数尖子生“发现”的,大多数学生是听尖子生“说”.第2节课学生是学习的主人,教师只是学习“组织者”、“促进者”、“顾问”,教师把大量的课堂时间留给了学生,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,共识、共享、共进,师生之间互动、互惠,形成了一个“学习共同体”.

让学生发现数学的魅力参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于学生的论文范文文献 大学生适用: 专科毕业论文、硕士学位论文
相关参考文献下载数量: 38 写作解决问题: 如何写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文题目 职称论文适用: 杂志投稿、职称评初级
所属大学生专业类别: 如何写 论文题目推荐度: 优质选题

3.从教材观看,第1节课教师是教材的“复印者”,完全按照教科书按部就班把规定的内容教给学生,没有确立“课程意识”.第2节课教师创造性地使用了教材,从学生实际出发,以学生熟悉和感兴趣的问题情境(人在直线上跑步和熟悉的小学两数相乘)引入学习主题,给学生提供了现实、有趣的学习素材,学生积极参与,学生的情感态度、价值观得到很好的发展.

布鲁纳说过:“自主探索是数学的生命线.”这充分体现了学生自主探索学习的重要性.在新课程改革的大潮下,教育的首要问题就是培养学生学习的自主性,让学生自主地学习.


大学生怎么写学生论文
播放:21927次 评论:4234人

那么,怎样才能让学生自主学习与探索呢?笔者认为可从以下几个方面入手:

第一、创设情境,自学生疑.

古人云:“学起于思,思源于疑.”可见“疑”是教学的心脏,是教学思维的动力,是思维的方向,是探求知识的起点,也是激发学生的支点.此步骤是整个自主学习训练的第一步.数学思维的过程也就是不断地提出问题和解决问题的过程.因此,在数学课堂学习中,教师要不断地向学生提出新的数学问题,为更深入௚

关于让学生发现数学的魅力的硕士论文范文
学生方面论文范文素材
0;数学思维活动提供动力和方向,使数学思维活动持续不断的向前发展.

第二、探索尝试,合作质疑.

学生通过自学,发现自己能力范围所不能解决的问题,这就是质疑.数学学习过程充满着观察、操作、猜想、实验、模拟、交流、反思等探索与挑战性活动,教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,鼓励学生独立思考,鼓励学生发表自己的意见,引导学生投入到探索与交流的学习活动中去.在初中数学教材中,大部分知识是学生通过自学就能掌握,但由于学生间存在着个别差异,在自学过程中,学生对于知识理解程度是不一样的,部分学生在质疑问难时,往往不能提在点子上、关键处,尤其在解答开放性问题时,方法多种多样,而且结果也不唯一,不同的学生常常发现不同的结果.因此,在学生自学完了以后,教师不要急于讲解,而是留一定时间让学生针对自学过程中所遇到的问题相互交流,互相切磋,互通“有无”.


本文url http://www.tjhyzyxy.com/xuesheng/454222.html

第三、深入分析,探究释疑.

质疑是手段,释疑才是目的.南宋理学家朱熹说“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进.”有了“疑难”就要想方设法解决.如何解决?

总之,我认为作为一个数学老师要树立新的课程意识,以新的课程理念(包括学生观、教材观、教学观、师生观、课程资源观)来重新审视自身的教学实践、审视学生、审视教学设计和审视教学效果,转变教师的教学方式,转变学生的学习方式,创设有效的教学情境,让学生经历知识的形成与应用过程.给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个权力,让他们自己去选择;给学生一个题目,让他们自己去创造,去发现数学的魅力.

(作者单位:江西省于都县第八中学)

高中数学情感教育问题的

实施体育分层教学的

课堂有效互动的一般标准

那一年,我们毕业

学生心理特点提高学生学习兴趣

如何提高学生的学习兴趣

七年级数学学生论文
各单元,各本书之。学生的素质教育数学论文随着素质教育不断向纵深发展,英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力.英,语要达到交际的目的,就必须依靠一定的语言环境.因此,营造良。

论文抄袭被发现
论文抄袭被发现小学度检测,避免在教师评阅时被评判为"雷同或抄袭".,检测方法:学生按照页面提示,直接粘贴个人论文(500-10000字范围)或上传完整文档,进行相似度分析.,。

论文被发现
论文抄袭被发现小学度检测,避免在教师评阅时被评判为"雷同或抄袭".,检测方法:学生按照页面提示,直接粘贴个人论文(500-10000字范围)或上传完整文档,进行相似度分析.,。

硕士论文抄袭被发现
教不能独立担任毕业论文指导教师,但可协助指导.,4,加强学生管理.学。论文抄袭被发现小学度检测,避免在教师评阅时被评判为"雷同或抄袭".,检测方法:学生按照页面提示,直接粘贴个人论。

本科论文抄袭被发现
被发现2016年检,复审发现论文属抄袭者,论文成绩记"抄袭",并通报毕业作业(论文)的写作者,指导教师以及分校初评教师信息.,2.毕业作业(论文)自主复审的分校,应将自主复审学生的毕。

论文会被发现吗
论文抄袭被发现小学度检测,避免在教师评阅时被评判为"雷同或抄袭".,检测方法:学生按照页面提示,直接粘贴个人论文(500-10000字范围)或上传完整文档,进行相似度分析.,。

毕业论文被发现
论文抄袭被发现小学度检测,避免在教师评阅时被评判为"雷同或抄袭".,检测方法:学生按照页面提示,直接粘贴个人论文(500-10000字范围)或上传完整文档,进行相似度分析.,。

高中化学学生论文
学教学的基础,以其生动的魅力和丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,应该充分利用实验提供学生创新活动的机会.今年我校就对初三的学生开。化学学生论文高中,三种高中化学新教材周财。

学生论文
学生论文陕西10秋动漫专业顶岗实习学生论文题目,选题范围,视频剪辑技巧运用初探,试谈中国传统动画的发展方向,试探如何创作出具有中国特色的卡通形象及相关推广,色彩处理在动画设计。

学生论文
学生论文陕西10秋动漫专业顶岗实习学生论文题目,选题范围,视频剪辑技巧运用初探,试谈中国传统动画的发展方向,试探如何创作出具有中国特色的卡通形象及相关推广,色彩处理在动画设计。

让学生发现数学的魅力 Doc版本