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关于举行常德市中学生历史小论文竞赛活动的通知常教研通[2016]050号各县市区场教研室,市直各中学:为庆祝抗日战争胜利七。
学生的答题习惯是学生在长期答题过程中形成的相对稳定的行为倾向 历史科答题习惯的好坏直接关系到考试的成败,甚至会成为高考的。
初中历史课堂上让兴趣牵着学生走弋阳县第二中学谢桂媛兴趣是学生学习的内在动力 课堂教学中学生学习兴趣,关系着一堂课的有效性。
历史教研组继续进行市级教研课题《新课程标准背景下学生学习方式的探究》的研讨活动,2016年10月14日,教研组会议,。
中国建筑防水材料生产和应用政策研究中国建筑防水材料工业协会专家委员会主任李承刚论文要点:中国建筑防水事业的新进展当&。
激发学生兴趣,培养"研究性学习"的动机时下许多历史教师感叹:历史教学无味,越教越迷茫 究竟怎样教才&。
关于开展""网络教学研讨活动通知研讨主题:研讨目的:研讨对象:初,高中学段均可参研讨时间:2016。
摘 要：在新课改形势下,培养学生历史思维能力的方法,应从以下几方面着手：让学生的思维活起来；让教师的教法活。
【摘 要】兴趣是激发学生学习动力的催化剂 有了兴趣,学生才会想学、爱学、乐学、会学 特别是对于历史这样一门注重事实、立论严谨也。
纵观近年新课程标准卷文综高考历史学科试题,材料新,情境新,信息容量大,能力立意要求高,试题的规范性、科学性日益提高,而历史学科成绩。
摘 要：“好的开头是成功的一半 ”如果历史教师能在初一的历史教学中适当注意形象手段组。
乡土历史教育是中学历史教育教学过程中的一个重要组成部分,其目的就在于增进学生对自己。
现代社会高科技的发展,对未来人才的素质的提出了更高的要求,要求改变传统的教学模式 激励学生主动参与、乐。
摘 要人类的一般认识过程由感性认识、知性认识和理性认识三个阶段组成,对历史的认识过程也一样,都要经历这三个阶。
摘 要：随着高考改革力度的加大,高中历史教学方法也要适应当前高考改革发展的新要求 为提高中学生对历史学。
摘 要：该文着重回顾了沈阳理工大学机械工程学院在实践环节、实践教学、组织参加各种创新能力比赛几个方面的创新人才培养历史。
〔摘 要〕在新课改背景下,如何让学生更容易的接受历史知识,是中学历史教师面临的首要问题 新课改要求在教学过程中,要以学生为。
摘 要：为什么同样的学生,同样的教师教学,在初二历史学习中,所取得的成绩为什么普遍比在初一时所取得的成。
为培养全面发展的一代新人奠定基础,是素质教育的总体目标,具体而言,就是培养提高学生的思想道德、文化科学。
【摘 要】本文通过对文献的分析整理,以我国教育评价制度发展的历史阶段划分为依据,分析我国高等教育学生评价制度的历史。
[摘 要]：对于中学生的素质教育的培养是当代教育的一个重要课题,在教学中如何培养中学生的人文素。
摘 要在高中历史课堂教学过程中,历史老师的任务就是积极引导学生深入分析与理解课本内容 针对历史学科而言,思辨能力是。
摘 要 ：目前中国的大学英语教育仍然侧重于学生语言知识和技能的培养,而很少注意到培养学生的文化历史素质 在新形势下。
【摘 要】我国的教育改革近年来不断深化,作为高中历史教师,在教学过程中应该注重对学生的自主。