学术文化在当代大学精神重建过程中的功能与作用

大学精神是大学的灵魂,它反映出大学的历史传统、特征面貌等精神领域的文化形态.但是在如今这个快速发展的时期,由于社会因素和大学自身因素的影响,导致目前我国高等教育范畴的大学精神在逐渐地弱化,这对大学的长远发展和人才培养都存在缺失.当代大学要更好地发展就必须回归大学本原,重塑大学精神.在这一过程中学术文化的影响发挥着至关重要的作用.

学术文化大学精神影响改革开放以来,随着我国社会经济发展水平的不断提高,高等教育事业也取得了巨大的进步.但是,随着高等教育进入了一个艰难的转型时期,大学的建设和发展中的一些新的问题也日渐凸显：在社会现代化和大学世俗化的过程中,大学里同时并行着官、学、商三种利益诉求、管理机制、功能作用完全不同的体制,行政化、企业化的办学模式己经成为我国大学的共性特征.大师寡于大楼,人才轻于设备,内涵小于形象,仍是普遍的现象.我们的高等教育体制仍然处于发展滞后的状态,大学基本上变成了为了满足社会需求的技能型人才的培训站或加工站.政绩观念、形式主义、跟风陋习更是大行其道,本应高尚神圣的学府内,学术腐败、查重等恶习屡禁不止,计划体制、官本位的弊端仍然顽固存在.在当前高等教育事业发展转换的关键时期,在各类大学不断重组与整合的关键时期,重建“大学精神”成为迫切的需要,从学术文化的视角对培育大学精神的反思和追问,进而对当代大学的教育理念进行探求,无疑会对大学的未来发展具有重要的参照价值.

一、大学学术文化的内涵

何谓学术文化?伯顿·认为,由于学术工作的表达和任务的安排方式差异,位于学术系统内部不同部门的人们必然产生不同的规范和价值观,这就是学术信念或学术文化.“高等教育是由生产知识的群体构成的学术组织”.那么它就是一种社会结构,也是一种文化,其中信念是学术文化的核心.大学本来是“学科”与“院校”交叉形成的矩阵组织.所以,大学的学术文化也可以从学科维度的学术信仰和院校维度的组织氛围两个方面来认识,它们相互交融和渗透,共同构成大学学术发展和人才培养必不可少的软环境.

学科文化是学科在形成和发展过程中所积累的语言、价值标准、规范、思维与行为方式等的总和.在学科发展过程中,学科组织成员之间不断进行交流、沟通与合作,各种形式的互动使他们产生某种认同和归属的心理,逐渐形成一些共同的价值观念和行为规范,最终沉淀为具有特定文化特质的学科文化.学科文化是大学最基本的学术文化,它与学科的特点密切相关.“一个范例是一个科学团体的成员共享的东西；反过来,一个科学团体是由共享一个范例的人们组成的.”尽管如此,学科文化在其差异的基础上又具有共性,任何学科的学者都具有基础的共性品质,如追求自由、实事求是、勇于创新等,这对整合学科文化,促进学科繁荣具有重要价值.

大学是各种学科的汇聚场所,是学科的组织载体或者说单位体现.不论具体学科如何,大学这个特定单位也有其局部的学术氛围或者说组织气候与文化.它会对置身其中的学者、各种学术组织产生单位文化的影响,这就是“院校文化”.像“思想自由,兼容并包”的北大精神、“自强不息,厚德载物”的清华精神等无不是院校文化的写照.“院校文化”确立了大学教育和管理活动中的基本信念,是对学科文化共性的升华.它往往成为院校生存和发展的动力之源,并带有鲜明的个性,影响着大学的发展.总之,学术文化是生产知识的群体组织特质和要素,研究学术文化是探索高等教育规律的重要切入点.

二、当代大学精神重塑的重要性

大学精神是一所大学所拥有的相对稳定的群体心理定势和精神状态,是在长期的教育实践中积淀的最富典型意义的精神特质,是一所大学整体面貌、水平、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现.大学精神是大学优良传统文化的结晶,是大学历久常新的动力和源泉,对于凸显一所大学的形象、特色、风格和水准举足轻重.大学精神就是大学立足于本性,在自由地实现内在超越的过程中所凝聚、体现出来的特质和风貌,是大学的本质的规定性.

“从普遍的意义来看,大学的精神主要体现为自由精神、精神、科学精神和创新精神.”大学的自由精神,主要体现为大学的思想自由、学术自由、；大学的精神,主要是指大学追求校园与社会进步的精神；大学的科学精神,既包括从事科学研究的一系列行为规范,也包括从事科学研究的价值追求,把与人文精神的高度统一作为科学研究的最高价值准则.大学的创新精神,主要是指大学在选择、批判和创新文化过程中所体现出来的那种指向科学研究、社会发展、人才培养的“向上”的精神.总之,大学精神是人类社会文明的深厚积淀在大学中的体现,是历史文化与当代精神的凝结.

大学精神是大学的灵魂所在,在大学发展中起着至关重要的作用.正如美国高等教育学者A·弗莱克斯纳所指出的那样,“总的来说,在保障大学的高水准方面,大学精神比任何设施、任何组织都更有效.”但是,在改革开放以后,随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,受市场经济的冲击和功利主义的影响,我国的高等教育事业发展受到挑战和冲击,我国当代大学精神出现了一定程度的缺失.

“比较而言,中国的大学更像是政府机关,拥有太多的机构,太多的会议和太多的文件,其管理运行机制几乎完全行政化；大学还像是职业培训中心,只要有钱,什么班都能办,什么课都能开,迎合时俗,舍本逐末,其办学行为带上了浓厚功利化色彩.”用行政模式管理大学,用行政思维决策学术问题的状况已较为普遍,正是在如此嘈杂的社会化浪潮中,大学精神逐渐黯然失色甚至悄然失落,大学似乎淡忘了对大学精神的追求.大学精神是大学发展和兴盛的灵魂,明晰什么是当代大学精神并加以重塑和弘扬是中国当代高等教育健康发展的必要条件,正如弗莱克斯纳所说：“大学不是一个温度计,要对社会每一流行风尚都做出反应.大学必须经常给予社会一些东西,这些东西不是社会所想要的,而是社会所需要的.”这样,大学才可以保持批判和反省精神,引导社会健康地发展.因此,追寻大学精神,重塑大学精神,是激励和推进大学发展的需要,也是重铸和升华大学理念的需要.因此,大学精神的缺失必须引起人们足够的重视,“重塑大学精神”是时代的强烈呼唤.

三、学术文化对大学精神的影响

研究学术文化有助于树立正确的高等教育理念.融入社会、怎么写作于社会、推动社会发展当然是现代大学义不容辞的责任.封闭保守的大学即使拥有再多的知识其价值也无从体现；片面强调大学为社会怎么写作并因此而放弃大学的本性,大学必将失去安身立命之本.因此,对于大学而言,大学精神应在为社会怎么写作与知识的传播与创新之间求得平衡,使大学沿着既有内部组织的独特性又与外部环境间保持着不即不离的

路线行进.两全之道就是要努力达成大学与社会之间一种健康的互动关系,让基础研究引导社会发展,以应用学科推动社会进步.既保持特立独行的大学精神,又提供社会需要的知识产品.要达到如此境界,唯有建设开放的大学可以实现,不以丧失自我为代价的开放既有利于交融互补,更有助于形成二者相互促进的局面.

研究学术文化有助于加强当代大学的凝聚力.大学是一个特殊的社会组织,作为教育研究的场所,它从事的是知识生产活动,同时也非常重视精神的力量.学者们的主要追求不在于物质生活的满足,而在于精神生活的丰富和理想抱负的实现.因此,大学精神成为聚集人才的重要因素.然而大学又是由多学科组成的松散型组织.大学里学者有两种忠诚,一是专业忠诚,二是职业忠诚.各科学科、专业之间的差异很大,彼此间存在着合作、交流、竞争的复杂关系.在大学这个高深学问共同体中,维系大学目标、协调专家学者的学术和社会关系的就是学术文化,是学术文化凝聚着各种学科、专业的专家学者,使他们根据一定的规范从事研究和教学,通过交流、合作、竞争,推进大学理念的实现.

总之,学术文化深刻地影响着当代大学精神重建,它形成了大学学术的“生产力场”.通过学科文化的渗透,院校文化的渲染,优良学风、校风的扩散,大学学术文化对大学精神发挥着深刻而奇妙的影响.