生校园文化建设的现存问题析

近年来,随着我国研究生的数量日益增加,研究生在高校文化建设中的地位与作用也日益凸显.高校作为培养高素质人才的摇篮,其文化建设是培养人才的根基.研究生在高校中,是高素质、高学历的群体,他们的素质如何对本科生起着标杆作用,对整个社会来说,也都起着示范和辐射作用.在这种情况下,探讨当前研究生校园文化建设中存在的问题,提出相应的解决对策,对探索研究生校园文化建设有着积极意义.

研究生校园文化建设问题对策高校教育的改革与发展带动研究生教育的蓬勃发展,在当前形势下,研究生无论是从规模还是数量上都有了极大提升,逐渐改变高校校园学生群体的构成比例,随着研究生占据的比例增大,意味着研究生在高校校园文化建设中的影响力也越来越大.

一、研究生校园文化建设存在的问题及原因分析

改革开放30多年来,我国在取得巨大经济成就的同时,社会也愈加开放,人们对外来文化接受的程度日益加深.研究生作为中国年轻一代的代表群体,对新鲜事物的接受能力和运用能力都相对较强.进入中国的外来文化既有精华,也有糟粕.精华为我所用,促进中华文化的发展.糟粕腐蚀人心,给社会发展带来负面影响.照目前的现状看,一些负面影响已然进入校园,影响了研究生的行为和思想.比如,有些学生受拜金主义思想的影响日益严重,表现出对金钱的不正常追逐,而忽视了内在修养的提高.一心只看到眼前的利益,自私自利,不能站在大局上考虑,也不能为他人着想,只讲个人实际.同时,弄虚作检测已经成为现当前研究生群体中为全社会所诟病的问题,特别是学术查重.论文抄袭等现象也有发生,而且在学术界,已然形成一股抄袭查重之风,研究生教学质量和教学成效大打折扣.另外,研究生的思想也出现了一些不好的变化.有些学生对周围事物表现出冷漠的态度,他们不关心集体、不关心同学,永远是一副事不关己高高挂起的态度,完全丢弃了中华民族乐于助人、舍己为人的传统美德,这种淡漠的人际关系在校园中蔓延,不良的风气也影响到校园文化的建设.究其原因,主要可以从三个方面来谈.

1.研究生生源多样化

研究生生源与本科生相比,要复杂得多.首先,是年龄结构多样,同一年级的学生,可能年龄差距很大,从20多岁到30多岁不等.其次,是求学方式的多样,有应届的、有在职的,有学硕、有专硕,还有硕博连读的.最后,从阅历上来看,有的学生是在社会上工作了一段时间后,回到校园继续学习,他们的社会经验和阅历与应届生相比,存在着极大的差异,势必会互相影响.而应届生还相对单纯,大多学生都是经过激烈的竞争才得以获得研究生阶段的学习机会的,他们大多成绩优异,专心于学习,属于“学者型”,没有沾染多少社会风气.而在职研究生,他们的情况比较复杂,围绕在他们身上的问题也较多,恋爱、家庭、婚姻、经济和社会关系等问题层出不穷,所以往往会给校园带来一些负面的信息.他们都是校园文化建设的人员,他们的思想和素质对校园文化建设十分关键.

2.由研究生组成的校园组织较少

校园组织是校园文化开展和宣传的重要方式和途径.在现代的大学校园中,以本科生为主的校园组织几乎占领了整个校园.研究生的学生组织少之又少,要建设研究生校园文化,目前的研究生组织规模显然是不够的.研究生应该成立更多彰显研究生特性和文化的组织,在校园中组织各种活动,让更多的人了解研究生的学习和生活,加强研究生在校园内的影响力.

3.管理研究生的教师队伍薄弱

目前,在很多高校中,负责研究生管理的教师几乎都是身兼多职,研究生管理工作只是他们众多工作内容中的一项,或者是只有较小比例的主管研究生思想政治教育的专职辅导员,不能像本科生一样针对研究生个性化的问题细致地开展有针对性的工作,再加上研究生自身松散性的特点以及他们个性化发展的需求,使一些研究生逐渐边缘化,在一些校园活动中,很难见到大量研究生的踪影,严重影响了研究生校园文化的建设.

二、研究生校园文化建设的对策分析

从研究生的角度来说,校园文化建设还存在不足,需要进一步的加强和完善,笔者认为可以从以下几个方面来进行改进.

首先,坚持以研究生为主导的模式,让学生真正地把自己当作学校的主人.校园文化建设,表现形式一般是物质形态层面的.而关于文化建设的各种活动的开展,大多是由学校、老师决定,研究生只是作为参与者参与其中,没有发挥建设者的功效,没有做到以学生为本.在今后的研究生校园文化建设中,要始终坚持“以学生为本”,让研究生成为各种校园文化活动的创造者、设计者和参与者,充分发挥研究生的主人翁意识.

其次,兼顾三种形态的校园文化建设.校园文化除了物质层面的之外,还有制度层面和精神层面.研究生很多时候只注重物质形态的文化的建设,而对制度和精神层面的文化建设有所忽略.建设研究生校园文化时,应注重塑造人文精神,在传承校训和中国民族的优良品德的时候,还要注意培养研究生的创新能力.对于研究生来说,创新能力极其重要,他们需要有个人的研究成果,才能很好地完成自己的学业,而研究成果应该是有自己的创新点在里面的,而不能完全是前人研究成果的堆积.在研究生校园文化建设中,加强创新能力的培养,给予学生足够的物质层面和精神层面的支持,让学生在一个更为自由、平等的文化氛围中开展个人探索与研究,有助于学生创新力的激发.

最后,形成文化特色.每所高校都有自己的校训,这正是该学校的文化特色所在.例如,“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”,在这样的校训涵盖下的校园文化,自然是是激励学生积极向上,奋斗不止.虽然每所高校校园文化整体上来说,都是中华文化的传承.但也都有属于学校自身的特色.这种特色决定了学校培养出来的人才将具备自己独特的优势.学校正是要发挥自身特色,建设独特的校园文化,让学生在具备传统美德的同时,还能具备独特的人格魅力.

三、总结

研究生校园文化建设不是一朝一夕的事,并不能靠开展一项或几项校园文化活动就能得到良好的效果,必须在任何时候都把握根本,目前的研究生校园文化虽然存在一定的问题,但是从总体上来说,还是健康的、积极的、能使学生从中受益的.在这种情况下,采取一定的措施,为加强和完善研究生校园文化的建设做持续的努力,研究生校园文化建设将会取得更丰硕的成果,并能培养出更多、更优秀的高学历、高素质人才.