“第一学历”:求职者无法更改的痛

点赞:6530 浏览:22704 近期更新时间:2024-02-18 作者:网友分享原创网站原创

时下,看重“第一学历”的现象广泛存在,在企业招聘、教师录用、留学申请甚至择偶时均有体现.

因为本科不是“211”,简历被搁置一边;因为是中专,念到了博士应聘教师还是屡屡被拒;名校研究生因为“第一学历”稍逊而求职不理想;企业员工的起薪根据毕业院校的名气来确定等类似这样的例子在就业市场上随处可见.一些用人单位毫不讳言,“清华博士又怎样?我们要的是‘三清团’(本科、硕士、博士皆在清华就读)”.越来越多的集“万千宠爱于一身”的企业在学历要求上讲究“根红苗正”,他们的“高姿态”行为使人伤心,更让人失去了信心.求职者抱怨声不断,甚至有人将自己的“第一学历”称为“难以抹去的污点”.这种现象的存


在,究其原因主要有以下几个方面:

第一,“第一学历” 的含金量高.“第一学历”基本上可以反映一个人的基础.从高中毕业生中录取,从高考的规范化、公平合理角度以及本科生教育的水平来看,国内外比较认可,含金量最高.通常来讲,名牌大学念的本科,综合素质、人脉、专业基础等方面比普通院校要强一些.例如,同一高校的博士毕业生,实际才能仍可能有差距,原因之一就可能在于他们的“第一学历”的差异.

第二,用人单位凭借高校毕业生供大于求的市场形势,掌控了人才市场的主动权.近些年,我国高等教育规模大幅扩张,研究生教育突飞猛进,人才市场上研究生数量激增.一个招聘启事发出去,能收到好几千份简历.在这样的形势下,用人单位自然优中选优,门槛也随之提高.先是限定在“211”高校研究生,又缩小到“985”,最后再添加本科也是重点的条件等等.

第三,企业对教育质量的不信任.首先,是对一般院校的本科教育质量的不信任.随着高校不断地扩招,现在的大学,尤其是一般院校大都采取的是“牧羊式”的教育方式,学生在大学期间到底能学到多少真才实学,在用人单位的心里打了一个大大的问号;另一方面是对研究生教育质量,乃至对名牌高校的研究生教育质量的不信任.他们认为一些应聘者的最高学历不可靠、有水分.目前很多地方院校存在过分重视学生考研考博的倾向,以致出现了若干地方性的考研、考博核心地区.很多学校实行高中化的管理,很多学生一进大学就准备考研,学校忽视了教育,学生忽视了学习,大学四年实际的学术能力和综合素质并没有得到提高,以至于很多用人单位不相信这种相对出身“低微”的学生,通过在名校的一番回炉就能够弥补本科文凭的“缺陷”,脱胎换骨,成为一个名实相符的人才.

在当今中国,“唯才是举”已逐渐不再是用人的首选标准,一纸文凭却可能助人踏上“成就之途”,“第一学历”已成为许多求职者无法更改的痛.但是,衡量人才的标准有多种,学历只是其中之一.中国有句古话“天生我才必有用”,“第一学历”只代表过去,并不能全面地展示一个人的能力,也无法代表现在和将来.用人单位一味注重“第一学历”,其本质仍是对学历的崇拜,在某种程度上更是一种就业歧视.他们以静态的眼光去衡量人才的做法有失公允,以一种迷信的心态去看待“第一文凭”更是缺乏客观性,这在一定程度上会影响到优秀人才的选拔,将有能力的人拒之门外.

“第一学历”给我们敲醒了警钟,现代社会是飞速发展的社会,是竞争的社会,用人标准的“水涨船高”,暗示着社会对精英人才的要求越来越苛刻.教育机构应该以科学的方法培养人才,用人单位也应该以科学、合理的标准选拔优秀人才,给更多的应聘者提供展示才华的机会.遭遇“第一学历”歧视的求职者更应该树立起信心,找准自己的“发光点”,让企业充分了解自身能力,获得更多就业机会,并结合自身的水平和用人单位最需要的岗位工作能力,突现自身的价值,在实干中赢得用人单位的信任和尊敬.

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