“汽车专业人才培养产学研联盟”在教学中的运用

点赞:10083 浏览:36753 近期更新时间:2024-01-25 作者:网友分享原创网站原创

摘 要 :汽车怎么写作工程专业是面向汽车后市场怎么写作的培养专业,随着汽车产业的迅速发展,汽车怎么写作人才需求量急剧增加.如何提高该专业人才培养的质量,更好地满足企业的需求一直是学校研究的课题.2012-2013年,学校探索并实施了“汽车专业人才培养产学研创新联盟”形式的校企合作新模式.通过该模式,改善了该专业的培养计划,使企业和学校联系更密切,确保培养出的学生更好地满足企业需求,使学生更加迅速地适应岗位,职业生涯更加顺利.本文主要讲述了该联盟的具体实施过程,并提出今后发展的方向.

关 键 词 :联盟 教学 校企合作

中图分类号:G42 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.130

1.联盟简介

“汽车专业人才培养产学研创新联盟”(以下简称联盟)是指以学校为主体,联合企业、科研单位或其他组织机构,以打造国内一流、国际接轨的汽车专业人才培养模式为目标,以具有法律约束力的契约为保障,形成共同培养人才、优势互补、利益共享、风险共担的人才培养创新合作组织.本联盟以相关企业、研究机构为技术依托,加强学校与相关企业、研究机构的沟通,促进产学研合作,推进汽车怎么写作工程专业人才培养的改革创新,提升汽车怎么写作工程专业人才培养的质量,打造国内一流、国际接轨的汽车怎么写作工程专业人才培养模式,以满足汽车后市场发展对人才的需求.

2.联盟的主要任务

联盟是市场经济条件下产学研结合的新型创新组织,主要任务是充分利用相关企业、研究机构、大学等现有产业优势和教学条件,结合相关企业对专业人才的需要,以高质量培养人才为目标,重点开展专业能力标准的制订、人才培养模式的探索、新型教学体系的构建、双师教学团队的建立和高级专门人才的培养等.

3.取得的成果

3.1 产学研结合,完成了汽车怎么写作工程专业标准的制订

学校组织了产学研联盟各方人士,共同制订完成了汽车怎么写作工程专业标准.在制定标准的过程中,对相关企业汽车后市场岗位需求进行分析、对专业能力进行设定,将所设定的专业能力进行分解,按照分解的专业能力制订专业能力标准;并按照制订的专业能力标准,建立“以能力为中心”的教学模式,修订了汽车怎么写作工程专业的教学项目和培养计划,从而为培养符合汽车怎么写作工程专业相关企业汽车营销岗位需求的应用型高级专门人才打好了基础.

3.2 完成了汽车实验实训基地的建设

通过和联盟成员单位协商讨论,围绕提高学生的实践能力的核心问题,完成了汽车性能检测实训室,用于培养学生掌握新技术汽车性能检测方面的技能,注重汽车检测与诊断等前沿新技术的实训;完成了计算机仿真实训室的建设,主要配置汽车仿真教学软件、汽车故障诊断虚拟实训软件和汽车营销情景仿真实训教学软件.逐渐将汽车实训中心建设成为培养汽车怎么写作工程专业卓越人才的实验实训基地.

3.3 举办了专业技术资格认证培训班

以联盟的名义,举办了“汽车营销工程师专业技术资格认证培训班”.按照《汽车营销工程师专业技术资格认证(AER认证)考核及培训大纲》具体要求,安排了《现代汽车技术及商务评价》和《汽车市场营销》两个AER认证考核模块的培训课程、培训教材和培训教师.又根据汽车营销工程师岗位职业的要求,在原“大纲”要求之外加设了《汽车营销策划及营销实务》、《二手车鉴定评估》、《汽车营销企业管理》和《仿真软件在汽车营销中的应用》四项培训课程.对汽车怎么写作工程专业的学生而言,通过认证培训,巩固了所学理论知识,增强了实践能力,为今后的工作打下坚实的基础.


3.4 安排了汽车专业年轻教师的培训

学校与联盟成员单位合作,建立了与汽车怎么写作工程专业实训教学相配套的教师培养体系,结合汽车怎么写作工程专业的实验实训基地建设项目,对汽车专业年轻教师进行培训,以确保其教学水平能满足汽车怎么写作工程专业实训教学的要求.

“汽车专业人才培养产学研联盟”在教学中的运用参考属性评定
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3.5 开展了校企合作校园车展的活动

学校与汽车企业共同组织了汽车文化节.主要针对全校教师和学生开展了一次校园车展活动,让全校师生了解最新汽车资讯,体验汽车科技,传播汽车文化.安排的活动内容有车辆展示、市场调研、模拟营销、车模竞赛、有奖问答、歌舞表演等,展现了斯柯达汽车魅力,普及了汽车文化知识;丰富了校园生活,传播了汽车文化.

3.6 安排了学生岗位实习和就业推荐

按照汽车怎么写作工程专业本科应用型培养标准,学生除了较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识外,还应具有较强的创新意识、自学能力、团队合作精神等综合素质;具备一定的企业和社会环境下的综合应用实践经验.为此,我校采取3+1培养模式,即:三年课堂教学和校内实习实训+一年企业岗位实习实训和毕业实习及设计(论文).我们在联盟组织框架下,学校和联盟成员企业之间建立了对口合作关系,对通过考核的学生优先安排在联盟成员企业岗位实习和就业推荐.通过企业岗位技能实习,可以使学生运用所学知识,培养实践的工作能力,提升毕业生的专业技能和综合素质,进一步提高学生的就业水平和就业质量.

4.2014年工作设想

明年联盟将在今年工作的基础上,充分利用相关企业、研究机构、大学等现有产业优势和教学条件,结合相关企业对专业人才的需要,以高质量培养人才为目标,重点组织开展人才培养模式的探索、新型教学体系的构建、双师教学团队的建立和高级专门人才的培养等业务活动.

可以相信,在联盟成员单位的共同努力下,以打造国内一流、国际接轨的汽车专业人才培养模式为目标,我们定能将联盟建设成共同培养人才、优势互补、利益共享、风险共担的人才培养创新合作组织.