本科论文英语

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本科《英语泛读》课程的教学反思与展望

【摘 要】《英语泛读》课程是英语专业的一门专业基础及必修课程 是听、说、读、写四大基本语言技能之一 笔者将对英语泛。

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应用型本科院校英语专业实践教学存在的问题

【摘 要】本文从分析实践教学的重要意义入手,通过介绍国内外实践教学的研究现状,分析了我国应用型本科院校英语实践教学ढ。

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地方本科院校英语专业学生学习现状探究教学建议

摘 要:地方院校作为我国高等教育体系的主体部分,其在教学模式和办学特色上均有自身。

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新建本科院校英语教师信息素养培训模式构建

摘 要:面对新建本科院校英语教师信息素养与实际需要不适应的局面针对性地构建了人机交互式、开放交互式、适时交互式和本地资。

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电大开放教育本科公共英语课程教学改革

摘 要:为适应学员参加《大学英语B》全国统一网络考试(简称“网考”)的需要,广播电视大学(简称R。

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地方院校非英语专业2016级本科学生英语听力水平现状

摘 要:本文通过调查问卷和考试的形式对陕西理工学院2010级非英语专业学生听力状况进行调查 从调查结果和考试结果所得&。

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格式搭心理学在高等职业本科大学英语教学中的运用

摘 要:高等职业本科学生的英语基础普遍薄弱,教师在实际教学中很难用常规方法提高他们的兴趣和应用能力 现代心理学许多。

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普通会计本科专业英语教学问题

[摘 要]会计信息被称为“国际商业语言”,让学生具有国际视野,具备专业英语知识和技能是会计教育教学௚。

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本科公共英语词汇教学方法

摘 要:词汇教学是本科英语教学的重要组成部分,也是学生英语语言学习的难点 本文认真分析了词。

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区域经济视野下地方本科商务英语人才培养模式再

【摘 要】贺州学院本着“地方高校要为地方经济怎么写作”的指导思想,结合区域经济实际,从培养计划、课程设置。

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浅述应用型本科院校英语课程体系的改革与构建

摘 要:随着社会生活的信息化以及经济全球化,我国教育改革也得到进一步的深化,大学英语作为应。

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应用型本科院校英语专业教学质量监控体系

摘 要:通过对应用型本科院校英语教学质量监控的现状和存在问题的分析,结合安徽三联学院英语教学质量监控。

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应用型本科院校英语写作教学理与实践

摘 要 :应用型本科院校的基本定位是怎么写作地方经济,培养知识、技能兼备的高级应用型人才 此定位下的英语专业也在改变培养。

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格式搭心理学在高等职业本科大学英语教学中的运用

摘 要 :高等职业本科学生的英语基础普遍薄弱,教师在实际教学中很难用常规方法提高他们的兴趣和应用能力 现代心理学许多流派的观。

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西安邮电大学本科商务英语专业人才培养的

摘 要西安邮电大学是一所以工科为主导的普通高等学校,去年,西安邮电大学开设了本科商务英语专业,并在九月招收第一批学生 本文就西安。

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基于KAS模式的应用型本科院校英语专业《国际贸易实务》课程改革

摘 要:本文探讨了如何将美国的职业培训模式KAS引入应用型本科院校英语专业的《国际贸易实务》课程的。

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培养高端会计人才的本科会计英语教学的改革和实践

摘 要:会计人才的培养不仅应注重帮助其构建会计专业知识,随着中国经济的发展,跨国公司的入驻和蓬勃发展,培养拥。

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新建地方本科院校英语教师的语言能力其对教师专业的

摘 要 调查表明,新建地方本科院校英语教师的语言能力离学生的要求有较大的差距 为促进教师的专业发展,提高教师&。

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高校国际化进程中本科全英语课程建设

摘 要:本文以武汉大学为例,从课程建设基础、师资队伍培育、配套教材开发、激励与管理体制建设等方面探讨了如何建设高质量的。

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新升本科学校英语专业学生阅读策略调查

摘 要:为了解新升本科学校英语专业的学生使用英语阅读策略的情况,作者对铜仁学院299名学生进行了问卷调查 统计分析结。

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地方新升本科学校英语教师的继续教育

摘 要:文章强调通过继续教育使英语教师转变教学观念,提高终身学习的意识与能力 在教学中提高教学反思的能。

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应用型本科院校英语听力策略的指导与应用

摘 要:为了探讨应用型本科英语听力策略的指导与应用,本篇论文分别对应用型本科英语听力教学的现状、影响听力理解į。

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高校艺术类本科大学英语课程改革模式

【摘 要】本文针对艺术类本科生英语基础相对薄弱、学习积极性不高的特点,大学英语课程改革应该从师资培训、教学大纲修。

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非英语专业本科学生英语口语语用失误调查

【摘 要】本文通过问卷调查和数据分析的形式调查分析了非英语专业本科学生口语语用失误情况,并提出了教学改革建议,认为在课堂教学中。

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