本科英语课程论文

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本科英语课程厦门

2016级英语专业本科培养计划专业编号与学制专业编号:050201学科类别:文学学制:四年授予学位:文学学士业务培养目标与业务培。

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应用型本科英语专业课程建设

摘 要:课程教学是实现人才培养目标的基本途径,直接关系到学生的知识、能力、素质的全面与协调发展。

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“卓越工程师教育培养计划”下应用型工程本科院校英语课程的教学改革

摘 要:“卓越工程师教育培养计划”是国家高等教育重大改革计划,其目标是面向未来和世界培养创新能力强、适应经济社会发。

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基于美学理的本科英语翻译专业课程设置

[摘 要]从美学角度看,翻译是审美主体通过审美相似度检测把审美客体转换为另一审美客体的一种审美活动 译者审美意识水平越高。

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大学英语课程体系下的本科医学应用型人才培养与实践

【摘 要 】创新大学英语课程体系,满足学生个性需求和社会经济发展需求,提高学生英语综合能力和文化素养,学以致用,培养本科医学应用型人才。

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高职院校本科英语专业课程优化

【摘 要】调查显示,目前的就业市场对复合应用型人才更青睐 本文通过阐述培养复合应用型人才的重要性和迫切性、分析高职院校(。

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电大开放教育本科公共英语课程教学改革

摘 要:为适应学员参加《大学英语B》全国统一网络考试(简称“网考”)的需要,广播电视大学(简称R。

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应用型本科英语专业高级听力课程中人文性和实用性的矛盾统一

摘 要:当前应用型本科英语专业的高级听力课程设置往往过于要求应对考试,注重听力练习作为工具é。

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应用型本科院校商务英语课程教育教学模式改革

摘 要:目前国际贸易专业商务英语课程教育教学模式存在较为明显的缺陷,不符合学校培养应用型创新人才的要。

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本科英语专业笔译课程设计其应用探析

[摘 要]笔译课程在本科英语专业课程设置中占有重要地位 笔译课程设计一般包括界定环境、表达理念、建立教学目标、构建教学内容、。

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地方本科院校大学英语课程体系建设

[摘 要]文章通过对西部地方教学型本科院校大学英语教学现状进行调查分析,发现大学英语课程体系存在教学模式单一、课。

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本科涉外护理专业英语课程设置的与实践

【摘 要】目的:探索出一套适合本科涉外护理教育的英语课程体系,为国际医疗市场培养更多更优秀的涉外护理人才 方。

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英、美、澳英语本科专业课程设置差异性比较

摘 要:本文比较了英、美、澳三国的英语专业课程设置 主要包括专业办学方向、通识课程及核心课程三部分的。

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应用型本科英语专业二外日语课程学习现状的实证

摘 要:本文是一份有关英语专业本科生二外语日课程教学现状的综合调查报告 文章根据对英语专业本科生进行的问卷调查,分。

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浅述应用型本科院校英语课程体系的改革与构建

摘 要:随着社会生活的信息化以及经济全球化,我国教育改革也得到进一步的深化,大学英语作为应。

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新建地方本科院校旅游英语课程实践教学体系的与实践

摘 要:由于旅游英语课程建设起步较晚,经验的积累还在初级阶段,课程的实践教学还存在诸多不足,学生的职业素养和旅游英语应用能力有。

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地方本科院校大学英语课程体系建设

[摘 要 ]文章通过对西部地方教学型本科院校大学英语教学现状进行调查分析,发现大学英语课程体系存在教学模。

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应用型本科院校合作办学英语课程体系建设

[摘 要 ]应用型高校中外合作办学的英语课程体系建设是一项系统工程 本文提出了高校中外合作办学英语课程体系建设的基本原则,并。

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基于市场需求的本科英语专业翻译方向课程设置探析

【摘 要】课程设置作为人才培养的关键组成部分,对人才培养效果影响巨大,具有重要意义 本文以北京C学院本科英语专业翻译方向为例,通过对。

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本科涉外护理专业英语课程设置的与实践

【摘 要 】目的:探索出一套适合本科涉外护理教育的英语课程体系,为国际医疗市场培养更多更优秀的涉外护理人才 方法:通过。

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普通本科高校开展计算机英语课程双语教学的与实践

摘 要:计算机英语是计算机专业学生的重要专业课程,对于学生接触计算机技术发展的前沿,提高学生的英语水平,对外。

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本科英语专业泛读课程的误区改进

摘 要:泛读课程是低年级英语专业教育的一门重要基础课 《高等学校英语专业英语教学大纲》规定,本科英语专业泛读。

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高校国际化进程中本科全英语课程建设

摘 要:本文以武汉大学为例,从课程建设基础、师资队伍培育、配套教材开发、激励与管理体制建设等方面探讨了如何建设高质量的。

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高校艺术类本科大学英语课程改革模式

【摘 要】本文针对艺术类本科生英语基础相对薄弱、学习积极性不高的特点,大学英语课程改革应该从师资培训、教学大纲修。

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