本科英语自考论文

应用型本科英语专业的职业能力培养

摘 要：随着人类跨入21世纪,特别是中国加入WTO,社会对国际商务人才的需求日益增加,新的形势赋予我们新的使命 全。

关于大学英语自考课程中英语阅读课堂教学的实践

摘 要：阅读教学在英语教学中的重要作用不言而喻 本文从大学英语自考阅读辅导的课堂教学实践出发,指出了提高关于大学英。

本科英语专业教材选用综合评价

摘 要：教材是教育教学的重要因素之一,目前高等学校都获得了自主选用教材的权利,如何选用合适的教材。

应用型本科英语专业高级听力课程中人文性和实用性的矛盾统一

摘 要：当前应用型本科英语专业的高级听力课程设置往往过于要求应对考试,注重听力练习作为工具é。

高等职业教育本科英语教学的误区

摘 要：文章探讨了在《高等职业教育英语课程教学要求》指导下的大学英语教学误区和改革问题 强调高等职业本科教。

本科英语专业笔译课程设计其应用探析

[摘 要]笔译课程在本科英语专业课程设置中占有重要地位 笔译课程设计一般包括界定环境、表达理念、建立教学目标、构建教学内容、。

加强应用型本科英语教育教学新

【摘　要】目前我国高等英语教育基础良莠不齐,学生没有一个端正的学习心态,学习积极性不高,致使学生难以取得一个良好。

基于网络教学平台的本科英语口译教学改革

摘 要：与翻译专业和翻译院校开设的口译课程相比,本科英语专业口译课程的教学面临着更多的问题与挑战 在本科口译。

建设本科英语专业课堂实践教学

摘 要英语教学对于大学生综合技能的提升具有重要意义,它构成了学生综合素养的重要部分 语言学习和实。

应用型本科英语专业二外日语课程学习现状的实证

摘 要：本文是一份有关英语专业本科生二外语日课程教学现状的综合调查报告 文章根据对英语专业本科生进行的问卷调查,分。

应用型本科英语专业大学生就业观调查

摘 要：为了切实满足社会对人才的需求,我国不断地进行教育改革和完善教育体制,应用型本科教育就是为适应当前中国。

本科英语专业口译教学

摘 要： 本文从教学定位、内容和课程设置三方面对本科英语专业口译教学进行了探讨 从定位来说,口译课程既。

自考本科,本科结业自考本科资源管理专业

广西大学2016年招收攻读硕士学位研究生简章 广西大学2016年拟招收攻读硕士学位研究生2600名,包括学术型和专业学位两大类全日。

高等职业教育本科英语教学的误区

摘 要 ：文章探讨了在《高等职业教育英语课程教学要求》指导下的大学英语教学误区和改革问题 强调高等职业本科教育。

建设本科英语专业课堂实践教学

摘 要 英语教学对于大学生综合技能的提升具有重要意义,它构成了学生综合素养的重要部分 语言学习和实践不可。

面向长三角区域经济的应用型本科英语专业实践教学体系构建

摘 要:实践教学对于一般选择“专业+方向”人才培养思路的应用型本科英语专业至关重要,而究竟应该从何种方。

基于市场需求的本科英语专业翻译方向课程设置探析

【摘 要】课程设置作为人才培养的关键组成部分,对人才培养效果影响巨大,具有重要意义 本文以北京C学院本科英语专业翻译方向为例,通过对。

关于应用型本科英语专业翻译方向毕业文改革的

【摘 要 】本文从应用型本科英语专业的培养目标和翻译教学特点出发,探讨目前传统论文翻译方向存在的普遍问题,并结合专业特。

“观念构建”模式在本科英语专业翻译教学中的应用

作者简介：周忠良（1981 11―）,男,汉族,江西广丰人,硕士研究生,宁波大红鹰学院外国语学院讲师,研究方向：翻译理论与实践、翻。

如何培养本科英语专业自考生的毕业文写作能力

摘 要：毕业论文的写作是对学生学习水平所做的一个较为全面的衡量；它不仅仅要求学生具有扎实的语言基本功。

民族预科一年制(本科)英语分层教学中C层的教学现状其

【摘 要】随着教育教学改革的深入,南昌工学院民族预科教育综合改革全面铺开,对于作为主干课程的英语,实施分层教。

“回译”在本科英语专业翻译教学中的应用

摘 要：翻译教学实际上是一门跨学科教学,因为翻译不但涉及两种语言的转换,更是不同文化、不同思维方。

如何培养本科英语专业自考生的毕业文写作能力

摘 要：毕业论文的写作是对学生学习水平所做的一个较为全面的衡量；它不仅仅要求学生具有扎实௚。

本科英语专业泛读课程的误区改进

摘 要：泛读课程是低年级英语专业教育的一门重要基础课 《高等学校英语专业英语教学大纲》规定,本科英语专业泛读。