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附件:盐城市教育科学研究院2016年工作计划2016年是实施"十二五"规划的起始年 全市教科研工作的指导思想是:以。
摘 要：农村学生的小学英语水平很差 到了初中,他们使用的是小学起点的新教材,单词多内容多,学习起来。
摘 要：新课程改革的实施,对初中英语教学提出了更高的要求,英语教学如何在新课改的背景下进行改革与探索,是ô。
美国心理学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激是对所学材料感兴趣 ”不言而喻,兴趣是学生最佳的学习。
摘 要：对初中物理课改的实施趋势提出了三种走向分析,即走向科学的本位,实行体验性课程教学以及培养发展程序性思维 。
时代在发展,初中地理教学实行课改势在必行,课改是生存之道,是地理教学摆脱旧思想模式的唯一出路,课改的主旨精神就是要求新,以。
摘 要：新课标改革下,不仅注重学生的学习质量,更注重学生学习兴趣的培养,希望每个学生每天都能在轻松、愉快的环。
英语作为语言,是人类最重要的交际工具之一 语言的最本质功能是交际功能 初中英语的教学目的是通过听。
摘 要：在新课改的背景下,我们如何把握学生与老师在课堂上的主动比例呢?如何设置一堂高儿的教学课呢?关。
摘 要：随着新一轮课程改革的不断深入,各地初中化学教学也已陆续进入了新课程,在新课程的实施过程中,不可避免会出现一。
【摘 要】在国家实施科学发展观政策以来,学校各科的课改也在紧锣密鼓地进行着 中国想要走向世界,实现全民族的复兴,学好外语是。
基础教育新课程已进入全面推广阶段,但是农村学校的英语新课程实施起来步履蹒跚 对广大农村第一线的英语教师来说,,。
刚由小学进入初中的学生,学习基础参差不齐,这就给教师的教学带来许多困难 学生学习成绩两极分化严重,普遍感到难学的英语。
【摘 要】本文介绍了作者在课程改革中英语课堂教学改革的实践心得,总结了自己对新的课程理念、教学。
1 尝试优化课堂教学设计 英语课程标准明确指出：“突出学生主体,尊重个体差异 ”“学生的发展是英语课程的。
新课改经历了十年,作为一名基础教育工作者,我紧跟新课程实施的步伐,认真地学习了新课程的理念,强调自主、合作、探。
摘 要：作为一线初中地理教师,笔者有幸参与学校推行的“三段四步”模式的教学改革,学校非常重视。
游戏以其本身的趣味性激发学生内在的学习动机,使学生掌握知识的过程变得生动活泼,形成积极向上。
摘 要在英语教学中,怎样才能调动学生的学习兴趣,使每一个学生都能从英语课中充分感受到学习的乐趣呢。
摘 要：《初中英语新课程标准》中指出：“基础教育阶段英语课程的任务：激发和培养学生学习英。
摘 要：初中英语新一轮课程改革后,我们应采用新的教学方法来适应新课改 新教法重点在培养学生实际应用英语的能力与自主。
摘 要：新课程改革倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生的各种能力 创设真实的情景,营造平等宽松的课堂。
【摘 要】实践证明,计算机多媒体课件具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,利用现代信息多媒体技术制作。