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摘 要： 本文就中学英语写作教学中存在问题进行反思,旨在探索合理有效的教学策略,增强英语写作教学的效果,促进学生英。
【摘 要】课外作业是课堂教学的补充和延伸 科学合理的作业,是提高教学质量的途径之一 本文针对传统作业的一些弊。
摘 要：阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,阅读能力是一种语言的综合能力,提高阅读能力能为。
听、说、读、写能力是语言学科的四个基本能力,这四种能力之间是相辅相成不可分割的关系,而阅读能力对其他三种能力的影响。
【摘 要】英语课外活动是整个英语教学过程的一个有机组成部分,与英语课堂教学密切相关,是实现英语教学目&。
摘 要：教师要从作业设计应突出连贯性,紧扣课程知识要点；作业设计应体现多元化,满足差异发展需求；作业设计应注重表达性,提高综合。
【摘 要】对初中英语的学习,仅仅依靠课堂教学还不够,毕竟课堂教学时间有限,所以对学生精心布置课外作业就显得非常重要。
一、背景我所任教的学校位于黑龙江省东北部的一个边远的小镇,学校的光荣历史和骄人的业绩,在周边地区闻名遐。
摘 要：英语课外阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,教师要采取不同。
【摘 要】在初中英语教学中,培养学生阅读能力,有助于拓宽学生知识面,促进听、说、写等技能的发展 其中,课外阅读也是提高学生阅读能。
摘 要：阅读能力被看作是学生综合语言素质的外在表现 学生语言能力的提高不仅仅来源于课堂,在一定程度上来自课外阅读。
课外阅读是学生学习语言的有效途径,也是初中英语教学的必要补充 目前中学生课外英语读物图书市场充斥着大量。
很多教师已经意识到,只有通过恰当的精听练习和大量的泛听练习相结合的方法,才能真。
摘 要：随着新课程改革的不断深入,素质教育的全面推进,科学技术的日新月异,基础教育在由应试教育向素质教育转轨&。
现今的社会,人们的工作、生活都已经离不开英语,伴随着中国改革和开放的深入,英语对于众人而言毫无疑问将是一个重要į。
布置课外作业是初中英语教学中必不可少的一个重要环节 英语课外作业是学生在没有教师在场的情况下,在课堂之外完成的作业。
[摘 要]针对目前初中学生阅读理解能力较差的现状,笔者提出要加强对学生英语课外阅读的指导,本文从阅读目标、阅读书目。
在英语教学中,教师既要充分利用有限的课堂时间,又需要有效利用课后时间,精心设计课后作业,以补充课堂教学,提高学生į。
摘 要：学习策略是第二语言习得研究的一个重要方面 制订相应的课外阅读计划是学习策略的一种,它的应用能有。
摘 要：布置课外作业是课堂教学的补充和延续,学生完成的情况正是课堂教学效果的反馈的重要指标之一 在初中。
摘 要：课后作业不只是课堂教学内容的简单追加,而是课堂教学内容的扩展和深化,是学生对知识的温习和。
【摘 要】通过真实的丰富多彩的课外活动,学生就能接触到更贴近学习实际,贴近生活,贴近时代的信息资源 学生的参与意识也会随之不&。
【摘 要】通过真实的丰富多彩的课外活动,学生就能接触到更贴近学习实际,贴近生活,贴近时代的信息资源 学生的参与。