网站原创摘 要：随着科学技术的发展,文化文明的进步,思想观念的解放,整个大学校园文化呈现出多元化的发展趋势.而校园英语文化建设作为整个校园文化多元化建设的组成部分,对提高大学英语教学效果,培养二十一世纪社会发展所需要的复合型的英语人才,起着举足轻重的作用.所以,加强校园英语文化建设是迫切之举.本文主要从它的重要意义、可行性对策方面进行了阐述.
关 键 词 ：校园英语文化；多元化建设；大学英语教学；对策
1.引言
校园文化是社会主义精神文明在校园里的体现,是学生文明素养、道德情操、价值观念的综合反映,是培养具有创新精神和实践能力的高素质的复合型人才的内在要求.它是校园内所呈现的一种特殊的文化氛围.在二十一世纪的今天,随着科学技术的发展,文化文明的进步,思想观念的解放,整个大学校园文化呈现出多元化的发展趋势.而大学校园英语文化建设作为整个校园文化多元化建设的重要组成部分,对于提高学生的英语学习积极性,锻炼英语听、说、读、写、译各方面的实际应用能力,以及强化大学英语的教学效果都起着非常重要的作用.因此,加强大学校园英语文化建设,营造与创设一种健康积极向上,充满活力的融实践性,文化性,知识性,趣味性、娱乐性于一体的英语文化环境,对于和谐发展当代大学生的综合素质,培养社会主义新时期所需要的复合型的外语人才,促进高校校园文化多元化建设具有重要的现实意义.
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2.加强校园英语文化建设的重要意义
2.1加强校园英语文化建设是提高
大学英语教学效果的第二课堂英语作为一门全国统考科目（每年的四六级考试）,和大学阶段开设课时最多的一门课（四个学期）,其重要性是不言而喻的.学生对英语学习的重视也是大学校园里普遍存在的事实.但令人困惑的是,每周四到六节的英语课堂学习,以及每周十多个小时的自主学习,结果却总是事倍功半,收效甚微.笔者就经常听到学生的诉苦,花了大量时间去记单词结果过一段时间却全忘记了,随身听和MP3 每天都带在身上去听英语可考试时还是考得很糟糕.有一大部分同学抱有学习英语的,但苦于课后缺乏学英语的氛围,久而久之,也消失殆尽.这样费时低效的学习状态使许多学生失去了学习英语的兴趣,甚至对英语学习产生了厌倦感、恐惧感.这样的状况严重影响了我们的大学英语教学效果.究其原因,学生缺乏一种英语学习的大环境,即校园英语文化氛围或第二课堂.
2.2加强校园英语文化建设是校园
文化多元化建设的现实需要计算机网络技术的快速发展以及多元化时代的到来,为高等院校校园文化建设和发展提供了良机.尤其是近几年来,国内高校掀起了一股兴建校园社团热,纷纷建立起诸如计算机协会、微软技术协会、电子商业协会、动漫协会；文学社、诗歌书画社、摄影社、戏曲社；健身俱乐部、武术协会、篮球协会等学生社团.但综观各个高校丰富多彩的社团,我们不难发现目前“社团建设热”中所存在的问题,即主要偏向于科技、文学艺术、体育娱乐类社团建设,而涉及广大师生的英语文化社团则屈指可数.而这与校园文化建设的大目标是不太相符的.校园文化建设的目标不仅在于要营造兼具中西文化特征的开放性、灵活性的文化环境,培养世界型的高素质创新人才,而且要有力结合课堂教学,担当好课外教育资源的角色.
3.加强校园英语文化建设的对策
3.1学校领导层要在思想上重视校
园英语文化建设的重要性英语是涉及全校大多数师生的课程,学生要进行两个学年的英语学习,还要参加全国英语四六级考试、研究生英语入学统考,教师参加职称评审时也必须考过相应的英语等级证书.英语对师生的重要性显而易见.因此,在全校范围内营造浓厚的英语文化氛围,全体师生都能身临其境地学英语,这是一件造福于整个学校的事.这样不仅能够提高师生英语水平,提升英语教学质量,而且能够彰显校园精神和办学特色.
3.2充分发挥学生社团和学生会的作用,丰富校园英语文化活动的形式和内容
校园英语文化活动的主体是学生,教师起的是指导和协调作用.调动全体学生学英语的积极性,充分发挥校学生会、学生社团、院系学生会及各个班委会的号召、组织、协调作用,对开展丰富多彩的英语文化活动至关重要.另一方面,作为校园英语文化活动的主体,学生可以结合自己的校园生活和对社会现象的观察思考,充分发挥自己的聪明才智和想象力,自由地创造、编排一些新颖独特、诙谐幽默、可以体现校园生活的英语节目.这也是校园英语文化生命力的源泉.在这一方面,一些高校就做得不错并且取得了很好的效果.以笔者所在的郑州大学为例,在校领导、校团委、校学生会的带动下,我校开辟了英语学习网站、英语村、英语协会、英语戏剧社、英语歌曲卡拉 O K 大赛、英语角、英语新闻广播、英语歌曲欣赏电台、周末英语电影放映专场、英语笔友协会等社团；在各院系学生会和班委会的积极努力下,创办并组织了英语板报、精品英文赏析、英语辩论赛、演讲比赛、书法大赛等活动.以上活动的开展为学生提供了便利的学习英语的机会,使他们时时刻刻都能接触并学到英语,学生学英语的自信心大大提高了,克服了刚入校时的害羞胆怯心里,见到英语老师或外教,他们也不再躲着走了,而是大胆地用英语打招呼或走上前去热情地交谈.
3.3在有条件的情况下和国外的大学增强交流
随着国际交往的迅速发展,中国与世界各国的交流日益频繁,而英语作为一门国际性语言,其作用在跨文化交际中显得尤为重要.学好英语,为建设现代化强国培养大批既具有丰富的专业知识又精通英语的人才显得尤为迫切.而要想学好英语,就必须了解英语国家的文化.对于高校的学生来说,加强与国外大学学生的交流和学习不失为一种真切而高效的学习西方文化的渠道.这既可为校园英语社团的发展和校园英语文化建设注入新的活力,也有助于学生提高自身的文化品位和人生修养.