高中英语听力技巧

摘 要：英语已经成为世界性的语言,学好英语对每个学生都有重要的意义.本文中主要介绍了在英语教学的英语听力的教学技巧.

关 键 词 ：英语 听力 教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）12-0113-01

听力测试不同于笔试,不可能在试卷上反复细致的推敲,而是要按规定的时间边听录音边做题目,具有一定的难度,常常造成失分过多.因此,要做好听力测试题,除了要具有较好的基础知识和良好的心理状态外,掌握必要的解题技巧亦很重要.

学会取舍,理解内容.听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词.其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能.我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上.何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读.

扫视材料,预测内容.当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容.并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意.这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数.

注重首句,抓住主旨.在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意.在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题.文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节.了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听.如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分.

简单记录,便于辨认.长文段听力中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难.我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录.这种记录要非常简练,要记重要环节.如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要.笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可.记录的方法多种多样.可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了.

连贯记忆,准确推理.听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程；既要集中精力听,又要用心记；紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息.听完试题后,要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息,并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以使理解的准确性更高.最后提醒大家,在做听力考试试题时,要消除紧张情绪,集中注意力.听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查,同时是对我们心理素质的测验.所以在做听力题前要放松自己的情绪,以愉快轻松的状态应对考试.只要我们加强训练,训练得法,掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分.

也可以按照下面的步骤来进行做听力：

1.快读： 拿到试卷后马上开始做些前期基本工作,不要单等着听录音——重点放在只可听一遍的前5道小题上. 浏览试卷.看看全卷（指听力卷）有几道大题,可以听几遍录音. 掠读题目.了解试题题型,注意题目及要求. 扫描选项.选项是解题的关键,充分利用听录音前短暂的时间,扫描试题选项,预测所听内容及重点.

2.整听 ：不要孤立地听一个单词、一个句子,遇到没听懂的题目不要停留——要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形. 听整道题目.应尽量听完每道小题后,再做选择. 听整个句段.这样则可以结合上下文语境,加深理解.特别在听对话题时,更应如此. 听整篇主题.把握了对话及短文的主题,会有助于我们更好地捕捉信息,推测判断.

3.速记： 听力测试内容一般包括对话和短文（独白）等,其中短文理解题因其较长,问题灵活多变而难度较大,这就要求我们边听边做好速记——主要是和试题题目密切相关的信息. 记信息词（关 键 词 ）.如短文中的数字、地点、人物、时间和原因. 记重点词.动词、名词、形容词、副词、连词、介词. 记疑问点.遇到个别不理解的关 键 词 ,可先记下其读音,过后再思考,或是注意下文是否还会提及.

4.巧查 ：做完题目后,适当而有效的检查是非常重要的,因为不可能再听一遍录音,所以我们可以通过以下方式检查,确保做完每道试题——重点是作答时有疑惑的题目,确保答卷不留空白. 借助话题情景.通过文段主题及上下文情景,展开合理推测. 借助语言知识.运用掌握的句法、词法、语法等知识,进行判断分析. 借助一般常识.根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案.

另外,现在的考生在中学阶段主要学的是标准英式发音,大学阶段又更多地接触了美式发音.美式发音和英式发音的区别虽然很不明确,但还是有一些规律可循的,例如,英式读法中r 不发音（ 如arm 、 poor等 ） ,美式读法却要发音.解决这个问题除需要系统了解外,主要靠平时多听多说,养成耳朵的适应性.需要注意的是,英式英语和美式英语之间在用词上也有区别.例秋天" ,英式英语常用autumn ,美式英语则多使用fall .文化决定语言,语言又反映文化.例如,中国人说话时喜欢拐弯抹角,最后才亮出底牌,还常常留有三分余地；而英美人、尤其是美国人,则喜欢直来直去,开门见山.因此英语口语中表明态度、观点、建议都很直截了当,而且多半在开头部分,许多时候只要听懂第一句话甚至前几个词,整体意思就能抓个不离十,一些题目就能做对或者猜对.

这样,只要我们“读、听、记、查”一气呵成,用好有限时间；眼、耳、手、脑四官并用,注意用脑去“听”,就一定能做好听力试题,取得理想成绩.