英语课堂论文

如何调动艺术系的大学英语课堂气氛

【摘 要】 由于艺术生具有与其他文化课专业学生完全迥异的特点,因而应从根本上转变艺术系大学英语教学的观念与模式,采取灵活。

建构主义理对大学英语课堂教学的

摘 要 ：在建构主义理论指导下,本文探讨了大学英语课堂教学过程中理想的教学模式以及教师应该具备的信念,主要包括：加强教学。

大学英语课堂教学中的导入

【摘 要】教师在以学生为中心的整个教学活动中,发挥着设计者、组织者和引导者的多重作用 因此,在教学活动设计上,尤其是在$。

大学英语课堂口语教学应略

摘 要 ：本文探讨了情景创设的方式,趣味活动的设置,引入语言文化和行业英语等策略来激发学生保持英语学习的兴趣,提高英语口语的。

大学英语课堂教师提问策略

【摘 要】课堂提问是英语教学中最普遍且最有效的教学手段之一 提问话语及策略关系着课堂教学的成败 本文以10位大学英语教师。

关于大学英语课堂导入的

摘 要 ：本文对当前大学英语课堂导入的必要性、具体实施方法及应注意的问题进行了阐述,希望能对大学英语课堂教学起到。

用人文之光照耀大学英语课堂

摘 要 ：本文从研究当代大学生人文素养缺失入手,分析了在大学英语课堂进行人文素养教育的必要性和可行性,并为提高学生。

大学英语课堂多样性活动探究

[摘 要 ]大学外语教学改革正在全国各地实施,怎样更好地调动学生的学习积极性,课堂上。

大学英语课堂中如何导入文化

[摘 要 ] 大学英语教学的根本目的是培养学生的英语综合应用能力,因此在大学英语教学中,文化导入便必不。

如何优化大学英语课堂

摘 要：努力思考并优化大学英语教学过程中的手段,不仅能提升个人的教学水平,还能更好地增加学生学。

语用原则在大学英语课堂的运用

摘 要 该文以礼貌原则为基础,结合面子理论,从授课,提问两个方面重点分析了教师如何在大学英语课堂上尽&。

多元智能型大学英语课堂的新体验

摘 要：长期以来,教师和学生就如何“教”与“学”在认识上都存在误区,重知识传授与学习,轻能力培养与训练现。

大学英语课堂教学中的俚语教学

摘 要 ：英语俚语的生成、使用和广泛流行映射出西方人的社会文化心理,它们蕴含着人们对社会文化现象所持的各种态度。

改革后的大学英语课堂建设

摘 要 :改革后大学英语四级考试题型发生更大变化 实用英语全面体现,要求学生的综合能力更强 面对这全新的革新,本文从不同角度,探讨大。

大学英语课堂设计

摘 要 ：成功的英语教学离不开精心的课堂设计,遵循当代大学生学习英语的思维模式,正确地引导、激励学生；优化教学过程；满足。

高中英语课堂教学设计

【摘 要】高中英语学习方式要达到优化的效果,最根本的是要以学生为主体,关注学生的发展 不论从教学设计到。

“学案导学”教学思想指导下小学英语课堂教师角色转变

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0110-01摘 要：本文主要探讨了“。

英语课堂教学中如何培养学生的能力

中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）12-0000-01摘 要：本文通过本人。

关于在初中英语课堂创造英语口语环境的尝试

中图分类号：G633 41文献标识码：A摘 要：英语学习,关键在口语 长期以来,由于多种原因,我们的初中英语教学一度&。

初中英语课堂进行小组合作型教学的案例反思

一、背景我在平时教学中隔三差五的也会用到“小组合作型教学”这种教学模式,但效果都不怎么理想,总觉得还不如让学生读句子。

初中英语课堂教学中数学方法的运用

作者简介：郭智聪（1974 5-）,男,云南彝良人,任教于彝良县毛坪中学,初中英语一级教师,从教14年 【摘 要】对于初中英语课堂教学。

中学英语课堂教学设计与组织有效性

【摘 要】本文通过对影响中学英语课堂教学设计与组织有效性的因素分析,从教学设计、课堂组织、教学方法和科学评价四个方面,尝试探讨。

国内英语课堂沉默现象现状

【内容摘 要】笔者通过十年（2003年-2012年）国内英语课堂沉默研究论文（92篇）的统计分析 结果显示：英语课堂沉默研究基。

英语课堂教学的结尾艺术

成功的课堂结尾不仅可以对整堂课的内容进行概括总结,起到画龙点睛的作用,还可以起到“意犹未尽”。