英语论文感谢词

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提高英语解题能力,增强自我效能感

摘 要 : 教师有效培养学生的解题能力有助于激发学生积极主动参与学习,有利于培养学生的自我效能感;自我效能感的提高又进一步提。

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华瑞学院非英语专业大学生英语自我效能感

摘 要:经过相关理论分析,通过明确自我效能感的定义,进一步确定英语自我效能感的意义、性质 在此基础上编制了大学生英。

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写在菜单背面的诺奖感谢词

许多人有种误解,认为“某某作家因为某作品,获颁了诺贝尔文学奖” 实际上,诺贝尔奖颁给的是个人,而非作品 通常授奖词里会夸。

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感谢词2016年12期

这天,前程中学的刘校长兴奋无比 原来,市里的商界奇才王向前回乡探亲,市领导要在酒店为他拳办接风晚宴,刘校长作为。

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英语专业学生自我效能感水平与词汇学习策略的相关性

摘 要:本研究借助问卷与访谈,调查了北京师范大学英语专业大一年级和大三年级本科生自我效能感水平和词汇学习策略的相关性 研。

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小学英语单词教学偶感

摘 要:小学英语单词教学是小学英语教学的一个重点和难点 如能采用一些生动有趣的方法,让学生记得住记得牢,就可以有效。

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高职学生英语学习自我效能感、学习策略与学习成绩相关性

【摘 要】学习自我效能感和学习策略是影响高职学生英语成绩的重要因素 本文以无锡工艺职业技术学院265名学生为调查对象,设计相应。

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普通话声母与英语辅音发音相关性的实证

摘 要:通过实验证明,普通话声调和语调的标准化程度与英语语音语调的标准化程度具有相关性,小学生普通话声。

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英语作文“写”“作”的注意事项

在英语课堂教学中,绝大多数学生一想到写英语作文,就会头“大” 他们常常苦思冥想,然后草草而就,只求。

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独立学院英语专业学生考研与人才培养

摘 要:近年来,随着“考研热”的升温,越来越多的大学生选择了考研继续深造的道路,。

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我心中的职专英语教学

中图分来号:G718 2文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)01-0118-01摘 要:时至今。

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“CAI”在农村小学英语教学中的运用

随着社会的发展和科技的进步,“CAI”多媒体计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段,极大地丰富。

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中学英语听力最佳方案

摘 要:本文通过对英语听力在英语学习、工作中的地位和重要性进行了产生;分析了影响英语听力的各方面因素。

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英语隐喻的认知与翻译

【内容摘 要】本文从认知角度简要阐述隐喻,从文本转换和文化内涵两个方面探讨隐喻翻译,并分析了隐喻翻译的基本技巧,如直译法、直译。

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PBL教学模式下复合型商贸英语翻译人才培养

摘 要:基于问题的学习(Problem-basedLearning,简写为PBL)是以问题为导向的,基于现实世。

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英语课堂教学的结尾艺术

成功的课堂结尾不仅可以对整堂课的内容进行概括总结,起到画龙点睛的作用,还可以起到“意犹未尽”。

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高职商务英语写作教学中跨文化意识的培养

摘 要:商务英语作为专门用途英语,蕴含了丰富的商务文化 商务英语写作,是用英语在商务活动中进行思想的书。

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创建医学英语句式库提高医学生专业英语写作能力

摘 要:本文基于建构主义理论,提出创建医学英语句式库的教学方法,切实解决研究生英语教学与专业相脱节、和研究生。

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全国英语专业八级口试题型

收稿日期:20110718;修回日期:20111028基金项目:国家社科基金青年项目(06CYY005)作者简介:周丹丹(1970),。

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英语听力理解测试与格式塔原则

【内容摘 要】格式塔是一个重要的心理学术语,也是心理学研究中的一个重要的流派,在外语教学方面,格式塔的相关理。

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多媒体在法律英语教学中的运用

摘 要:法律英语开设的目的在于使学生了解英美法系国家基本的法律制度,培养学习者在法律环境中的用能力及。

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英语教学要渗透德育教育

中图分类号:G633 41文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)01-0098-01摘 要:英语教学是整个教。

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基于工作过程的商务英语毕业设计(文)团队模式探析

摘 要:高职院校毕业设计(论文)一直存在着粗制滥造、抄袭严重等问题 基于工作工程的毕业设计团队。

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英语教育专业专科生阅读能力阅读障碍

摘 要:阅读在语言学习中具有重要作用,它既是语言学习的方法,又是语言学习的目标 调查显示,高职英语教育专。

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