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摘 要：本文分析了成人英语教学的特殊性,以英语专业成人学员为对象,运用定性研究的方法,通过问卷调查、访谈等形式,对云。
我们在日常生活中的国际交流机会日益频繁起来 为了顺应时代潮流,作为国际交流主要语言工具的英语学科越来越显示了。
近年来,外语教学的核心已由教师转变为学习者,以学习者为中心、学习者自主的教学理念成&。
2011年颁布的《义务教育英语课程标准》指出：“在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自।。
摘 要：进行有效的初中英语的认知策略、调控策略、交际策略和资源策略指导,提高初中生英语学习的有效性,强化初中。
【摘 要】本文通过研究四六级考试改革和调查机考对大学生英语学习的影Ⅱ向,针对性地提出了当前教育模式下英语学习策略&。
摘 要：为了探究英语学习策略与专科学生英语成绩的关系,作者从专科非英语专业学生中选取了英语水平相当的两个班,对实验。
【摘 要】医学院校大学英语教学改革的核心目标是提高构建新型大学英语教学体系,提高医学生的英语学习兴趣,并发挥其学习英语&。
摘 要：英语学习策略就是在学习英语过程中所用的手段和方法 为了使中学生更好地对学习策略及具体的学习方。
摘 要：使学生成为独立的、自主的、高效的学习者是理想的教学目标之一 教会学生学习,传授有效。
摘 要：教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力,引导他们学会学习 创造能力的培。
【摘 要】我国英语学习策略研究始于20世纪80年代,一直受到语言学界及教育界的广泛关注,并取得了丰硕的研究成果。
摘 要：本文总结了改善学生学习英语的几种策略：记忆策略；兴趣策略；认知策略；合作交流策略 关 键 词&。
摘 要：在实际的英语教学过程中有一种现状――大部分初中生英语自主学习的能力薄弱,亟待全面提升 这样。
摘 要随着国民素质的日益提高和社会开放化程度的加深,许多家长和学校都比以往更重视学生的英语学习,许多孩子从幼儿园就。
学习策略是指学生在学习过程中所采取的有效的各种行动和步骤 英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和。
摘 要 ：本文在学习策略的理论框架下研究了非英语专业学生为提高听力理解能力所使用的学习策略情况 研究结果表明,认知。
学习策略就是我们平时所说的“学习方法”,当我们说改善自己的英语学习策略时,我们实际上指的是用一套新的学习策略来逐步代替原。
【摘 要 】 《英语课程标准》把提高学生英语学习策略及能力列为课程目的之一,这对提高学生的自学能力有有着。
【摘 要】本研究对115名高职高专英语专业学生英语学习策略的使用类型、高分组和低分组学生在英语学习策略使用上的差异及英语学习策略与英。
摘 要在第二语言习得领域,英语学习策略已受到研究者的普遍关注 本文从理论研究和实证研究两个层面出发,对我国英语学习策略研究进行。
摘 要：本文综述了国内外英语学习策略研究的现状,旨在为广大外语教育工作者提供些许参考 关 键 词：英语学习；学习策。
摘 要：学习策略在外语学习中的作用正越来越引起研究人员和学者的关注 早期关于学习策略的研究主要集中在对成功。
摘 要：学术界对语言学习策略的研究已如火如荼,而从应用型本科院校学生层次来分析其对学习成效影响的文献十分鲜见 随机。