小凉山英语教学

【摘 要 】“以人为本”培养小凉山学生学习英语的兴趣,提高他们英语的听说读写及做题能力.

【关 键 词 】小凉山 英语教学 技巧和方法

“再穷不能穷教育”是我县教育发展理念之一,我县“一步跨千年”导致经济文化发展较落后,发展离不开教育,而英语这门课程却成为我县成功道路上的“绊脚石”学生缺乏对学习英语的热情,加之基础薄弱,更不善于用英语表达,说过“学电脑要从娃娃抓起”显然学习英语更要从娃娃抓起,但我县学生条件有限,大部分学生从15岁才接触英语,对英语学习态度不统一,学的不学的都待在一起,很难提高教学质量,教育教学工作难以正常展开,加之学生缺乏训练,不会学习,总体情况较差,所以,老师激发学生学习兴趣是很重要的.

疯狂英语创始人李阳曾说过：“language is the art of blurting out”语言是脱口而出的艺术,学习语言一定要多读,多听,多写,加上正确的学习方法,学习英语不是一件难事.

老师是课堂指导者.要学会指导学生,上有意义的课,有效率的课,有生成型的课,常态下的课,有待充实的课,所以英语教学工作要做到以下几点：

树立学生信心是第一步,要学好英语就不能怕它,老师可以找一些英语文章让学生背诵,让学生通过这些句子脱口而出从而激起想说英语的兴趣,一方面激励了学生,另一方面又让学生掌握了一个句型.通过大量背诵英文后,学生会形成一定的语感.这对今后的教学有一定的帮助.“兴趣是最好的指导老师”学生对学习英语有了一定的兴趣,那就有提升的空间.英语一定要说出来,只有说才能学.疯狂英语创始人李阳原先学英语从未及格过,但在兰州大学,他仅用了三个月就创造出了奇迹,通过反读,仅反复读,单项选择不会做,他就把不会做的背下来,通过大量记忆,英语文章脱口而出,这才是使他成为英译中佼佼者之一的原因.

正确的教学方法是第二步,讲故事学单词,句子,文章,特别用实例来教学单词,让学生的思维活跃起来,提高课上效率.

夯实英语基础,高中英语知识点应由点连成线.线组成面,面结成网,形成一个较为完整的知识体系.做题时练常规题,不练难题,怪题,要结合自己实际,不盲目去做题.得分的关键,主干知识必须掌握,如动词,形容词,副词,代词,名词性从句,状语从句,定语从句为常考语法项目,语法中以动词为重中之重,涉及时态,语态,情态动词,非谓语动词等形式,老师应将其进行归纳,使之条理化,规律化.在听力方面,每天坚持至少半小时的听力训练,听力训练材料的难度、长度、趣味性和多样性以及朗读人的发音,语速都要注意.

完形填空综和考察学生的词汇知识,阅读能力以及运用逻辑,常识,情理,上下文进行灵活性推断,我们应加强学生词汇练,提高阅读和推断能力,要回归基础知识,突出主干知识的记忆.在阅读理解方面,它包括记叙文,说明文,议论文,应用文以及不同题材如科普知识,人物传记,历史文化,新闻报道等时效性强,难以度与高考相似的文章.

读阅读要快、准,从整体上把握一篇文章的脉络,明确每一段的大意,理解文章的中心思想,分析语篇结构,找准语言信息的切入点,从关 键 词 中理解作者的行文思路及写作意图.在书面表达方面,我们要加强对学生词汇和语法知识的运用,多读,多写,形成良好的书写习惯,最好坚持写日记.行文是要遵循写作要求,选择恰当的词组或短语,语言要符合英语语言习惯和语法.要鼓励学生查漏补缺,建立错题档案,弥补知识漏洞,并强化知识和训练.单项选择注重对语法的考查,事态又是其中的重点,包括一般现在时和进行时等.讲题时应吃透语境,准确判断动词与受体时态的关系,正确理解时间概念{现在过去时,将来时}找准时态.

例：the tree of us around europe for about amonth last summer .

A.trelled B.he trelled

C.had trvelled D.trelled

句意：去年夏天,我们三人在欧洲旅行了大约一个月,根据时间状语lasts summer 可知应用一般过去时,故选A.

要抓住时间标志词：一般现在时：often, always, usually.等,一般过去时：yesterday ,in the past.现在进行时：now, right now, at present.过去进行时：then,at that time,现在完成时：recently ,lately,uptol till now ,过去完成时：by the end of 等,要注意固定搭配或特殊句式.

同时还要注意以下几点：利用主从句时态,相呼应的原则,如题干是否含有状语从句或宾语从句的主从复合句.注意分析语境,在时间条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来时,现在完成时代替将来完成时.要准确判断主句谓语动词及从句谓语动词两个动作发生的先后时间,作宾语从句与主句时态相呼应的题时,应注意时态的分析.帮助学生掌握语法知识,“吃透”考点.

最后要立足于课堂,重视科学教研,提高教学素质,采用更为科学的教学方法借助课堂教学为学生生命活力的焕发,提升师生生命质量,利用课堂教学走进学生的心灵深处,用爱心去呵护他们,来满足自我需要.营造宽松的学习氛围,让课堂体现以人为本,以学生为本的思想,提升教学质量.雄鹰展翅誓谱百年新意,我相信小凉山英语教学未来会更辉煌.