学好英语的几种方法

有学生这样问：“老师,怎样学好英语?你能给我们讲几种学习英语的方法吗?”其实,我个人认为,学习英语并没有什么特别的方法,只要你能坚持在英语的听、说、读、写的这几个方面下功夫,你一定会取得好成绩的.下面我来总结一下我个人认为不是特别的学习英语的特别的方法,就是学习英语最平常而又必须这样做的好方法：

1.课前预习、自学新课、单词（组）；课中认真听课、详细笔记；课后巩固复旧知.课前预习、自学可以初步了解新课内容,培养学生主动学习英语的良好习惯,可以扫清课堂学习的知识障碍,避免听课处于被动的地位,可以发现自己不能解决的问题,增强听课的针对性.因此,我认为课前预习不仅只是看一遍课文,读一遍单词,而且应该从听、读、查、摘、写、疑这六个方面来提高学生预习的能力和效果.

首先,课前一定要听1～2遍录音,运用耳朵来感知了解课文内容,不管能听懂多少,都会在脑海中留下印象,既锻炼了听力,又为阅读的进一步理解打下了良好的基础.其次,仔细阅读课文内容,第一遍通读内容,基本了解课文大意,体会课文的语境和作者的感情.第二遍阅读,遇到不认识不理解的词汇和短语,先做上记号,再联系上下文,根据语言环境,词不离句,句不离篇,猜测词义,做出判断.这样,学生的阅读能力以及结合语境解决疑难问题的能力将大大提高.再次,通过查字词典和其他工具书,将新词的音标、词义、词性、用法以及例句记在笔记本上,特别关注例句,扫清文字障碍.同时,摘抄新旧短语和表达法,摘抄书写规范、优美的、富有表现力的句子,注重语言材料的积累,培养英语语感,增强对英语语言的领悟能力.“仁者见仁、智者见智”,让学生做到主动摘录和欣赏他们眼中的好词句.接着,让学生运用他们摘录的优美词句仿写一些简单的句子或段落.比如,一些简洁生动的人物描写、场景描写、动作及心理变化的描写,使学生较轻松地品尝用英语写作的乐趣.最后,学生要学会疑.一疑难问题,疑自己在预习中疑惑不解的词句提高听课的针对性.二是生疑.教师应鼓励学生不仅要敢疑,而且要多疑.当然,培养学生预习、自学的良好习惯离不开教师的指导和监督.让学生明白课前预习、自学的意义和重要性,养成一种循序渐进的预习、自学的好习惯,在新的学习天地中无往而不胜.课中,学生在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等.大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻.同时,还要详细地做好笔记,特别是一些重要的语法点、词语用法、例句,以便课后的巩固,加深对知识的理解深度和广度.

2.多读英语文章、杂志、报纸,尽量用自己的话复述大意,不应逐字翻译每个汉字.

3.学好英语语法,多练习语法造句.

4.多听、多看英文电影,感受语音语调；多收集英语诗歌、歌曲和谜语.

5.把单词写在纸条上,贴在卧室、客厅等随处可见的墙上,做到随见、随读、随记.及时更换单词内容.

6.尽可能多的与老师、同学和可能说英语的人用英语交流.

7.有条件的情况下,可以举办英语角,或参加英语俱乐部练习说英语.

总之,不管是选择什么样的学习方法,切记一定要选择最适合你的方法,并坚持不懈地去做.我相信,你一定会取得巨大的进步.