关于高中英语教学的探析

点赞:15293 浏览:68576 近期更新时间:2023-12-26 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:新时期对高中英语教学的要求越来越高,因此,高中英语教师必须敢于创新和实践,在教学的过程中持续地更新教学方法,以培养学生的英语表达技能.阐述高中英语教学的一些策略和方法,旨在提供一定的指导作用.


关 键 词 :高中英语;教学;方法;策略

一、重视培养学生的学习兴趣

学生学习最好的老师是学习兴趣,因此,在高中英语教学的过程中,教师需要体会到培养学生学习兴趣的重大意义,转变教学模式,且激发学生主动地参与教学课堂.教师课堂教学中,能够利用学生的好奇心,设计一系列的活动,比如画画、唱歌、竞赛、游戏等,以调动学生的学习兴趣,从而提高学生的英语综合技能.在设计教学实践活动的时候,教师需要有效地统一教学目标和教学形式,设计一些生动有趣的教学活动,集中学生的注意力.不然,倘若教师仅仅注重教学的生动有趣,而不注重教学的重点知识,可能造成学生的注意力不集中,这不利于学生更进一步地把握教学知识.教师恰到好处地启发学生,可以有效地培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性.教师以这样的方式实施教学,能够让学生形成持久的学习推动力,最终提高学生的英语表达技能.总之,英语这门课程属于语言类,要想让学生更好地掌握英语知识,高中英语教师就应当通过一系列的教学方法调动学生的学习兴趣,进而在平时的学习中更加有效地为学生讲解英语知识,在潜移默化中实现理想的教学效果.

二、针对学生存在的缺陷和不足实施有针对性的教学

在学习的过程中,所有的学生都存在缺陷,为此,教师应在发现自己不足的过程中,善于发现学生存在的缺陷,探究学生在哪一方面对整体的学习成绩产生影响,进而实施有效的策略加以解决.例如,在英语听力上,一部分学生比较弱,为此,教师应每天都训练学生的听力,如此不但练习了学生的听力,而且也提高了学生的拼写能力,长此以往,能够有效地增强学生的听力能力与词汇能力.还存在一部分学生在词汇或者是语法上面临缺陷,为此,教师应结合学生的实际实施有效的引导和启发,多为学生出试题卷,要求学生做练习,还要求学生做好课堂笔记,再不断地坚持下去,增强了师生间的交流,无论是对于学生,还是对于教师来讲,都十分有意义.

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综上所述,在多元素发展的社会影响之下,英语是人们走向国际化非常关键的一个组成部分.与此同时,英语有利于国家文化和经济之间的沟通.因此,实施有目的性和针对性的高中英语教学,有利于我国教育的良性发展.