英语谚语在英语语法学习中的妙用

点赞:4043 浏览:10656 近期更新时间:2024-03-07 作者:网友分享原创网站原创

摘 要 历史悠久的语言几乎无不包含着大量的谚语.英语谚语是使用英语的各民族在生活和劳动中创造出来的,并且与使用英语的各民族的特定历史、生活、风俗习惯有着密切的关系.英语谚语是英语语言宝库中一块灿烂夺目的瑰宝.

关 键 词 英语谚语 语法学习

中图分类号:H319 文献标识码:A

英语谚语,集西方民族文化于一身,博大精深;语言精练,幽默隽永,形象生动:英语谚语寓意深刻,启迪人生哲理.因此,英语学习中,谚语的恰当渗入往往会起到“事半功倍”的效果.

1利用英语谚语教学调动学生课堂学习的积极性,激发学生的学习兴趣

新课程重点要求突出学生在教学过程中的主体地位,让学生积极地参与课堂教学活动.这样,能否调动学生的学习英语的兴趣成为了英语课堂教学成败的关键.在以往的单调的语法语言点讲解过程中,学生很容易失去听课的兴趣.如果结合一些谚语教学,就能使枯燥的语言点讲授变得生动有趣.如讲解There be句型时,利用谚语Where there is a will, there is a way.(有志者事尽成 )结合讲解句型,学生会兴致勃勃起编起 Where there is rubbish, there are flies.等的句子.

此时,教师可以引用“Where there is oke, there is fire. ”;讲解too...to...的用法时, 可引用“One is never too old to learn. 活到老,学到老 ”.


在学生眼里,谚语和童谣一样简洁易懂,恰当地使用谚语,如下面与动物有关的谚语在能满足学生爱动物的天性的同时,更能让学生感受教师的博学,从而大大地激发他们学习英语的兴趣.

2利用生动形象的英语谚语进行教学,为英语语法学习提供了新途径

英语谚语简洁凝练,充分体现了英语语言在各个方面的特点.如果将语法知识通过相应的结构正确、通俗易懂的谚语展现出来,让学生通过谚语掌握语法规则,无疑是一种快捷、有效的学习途径.对于英语学习者来说,生动形象的英语谚语,为学习枯燥的英语语法营造了一种新的学习氛围,为英语语法学习提供了新途径.

例如,在复习动词 ing形式作定语时修饰名词且与主语有逻辑关系时,可借助以下谚语帮助学生巩固知识点.

Barking dogs seldom bite.吠叫之犬不咬人.

Let sleeping dogs lie. 别弄醒睡着的狗 (意为别惹事生非).

在讲解定语从句时,可利用下列谚语:

(1)All is not gold that glitters. 发光的不都是金子.

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(2)He laughs best who laughs last. 谁笑到最后,谁笑得最好.

讲解定语从句例句(1),还可以补充复习部分否定的语言点,可说是一举两得.再如,在学习形容词比较级时,教师可以利用谚语“Health is better than wealth.”;学习副词比较级时可用“Actions speak louder than words.(行动比语言更响亮)”;学习形容词和副词最高级时则可用“The worst wheel of the cart creaks most”.显然,学生若能坚持熟记某些谚语,对于其领会、记忆和巩固语法知识大有帮助.总之,教师在讲授语法和语言点的时候,若能恰当地引用相应的谚语进行知识讲解,并要求学生记住这些谚语,能促进对难点和重点的突破和理解.

3利用英语谚语,让学生了解西方文化背景

在西方,英语谚语一般产生于浓厚的文化背景之中,在课堂中灌输相关谚语,学生会对所学内容有更深的理解,并对英语国家有进一步的了解.如果教师能适当地帮助学生进行中西文化差异的比较,则更能激发学生主动学习的.如在中国,用“狗”来形容一个人时,往往带有一定的贬义,但在西方,狗却是忠诚的象征,因此,“dog”一词在英语谚语中颇受欢迎.

如:(1)Every dog has his day. 凡人皆有得意日.

(2) Give a dog a bad name and hang him.一旦给人加个坏名声, 他就永远洗不清.

通过比较,学生往往会发现原来“dog”也包含这么多有趣的文化现象,就会更加愿意去学习英语,去发现英语中的“秘密”.

另外,英语谚语能拓宽学生的知识面.教师虽然能够充分利用各种现代化资源来完善课堂,可是有限的课堂时间却使教师面临着一个新的困惑:内容多了,活动多了,知识面却不一定宽了.笔者认为,谚语对语言点、词汇等方面有很大的辅助作用.如在教授“sea (大海)一词时,教师可在课堂呈现一些与“sea”相关的谚语.

如 :(1) No fishing like fishing in the sea. 捕鱼要到大海.

(2) A ooth sea never made a skillful mariner.平静的大海练不出好水手.

这些谚语在让学生很好地掌握“sea ”一词的同时,又让学生了解了英国人民的生活和斗争与海洋和水运事业有着密切关系.同时,谚语还能让人明白哲理,例如:

It’s easier said than done.

Actions speak louder than words.

4结束语

总之,英语谚语的妙用使得英语学习更加丰富多彩,在日常的语法教学中,我们要多一双发现的眼睛,多一份认真的思考,找出适合学生实情的更多的学语法新途径,相信我们摸索出来的有效的教学方法一定能收到一石二鸟的功效.