林治波不符合新闻学院院长标准

《人民日报》驻甘肃记者站站长林治波被任命为兰大新闻学院院长,引发了巨大的反对.从未见过一个院长的任命,引发如此大、如此一边倒的反对潮.这种反对,与林治波诸种突破底线的网络言论有很大关系,从歌颂重庆模式到否认大饥荒的存在,从拥护“”到恶语攻击胡适,人们惊讶这样一个人竟可以当新闻学院院长.

当新闻学院的院长是需要资格的,不是随便的阿猫阿狗都可以.I南大学新闻学院邀请范以锦当院长,中山大学邀请胡舒立,都提升了这些新闻学院在学界和业界的影响力.院长的视野决定着学院的视野,如陈婉莹教授之于汕头大学新闻学院,胡舒立之于中大传播学院,范以锦之于I南大学新闻学院.复旦大学新闻学院是品牌,大师云集,但似乎缺一个在学、政、业界具备凝聚力的院长.

在中国,有3个角色对舆论影响非常大：宣传部长、媒体总编辑和新闻学院院长,分别主导舆论传媒圈的政界、业界和学界.这3种舆论领袖中,担当着新闻人才培养任务的新闻学院院长这一角色最重要.

除政治素养外,一个宣传部长还须具备以下媒介素养：其一、强大的沟通能力和统战能力,善交左中右各界各派朋友,有凝聚力；二、在新闻业工作过,有媒体从业经历才有“媒体缘”,才能善待和善用媒体,与合作而不是管制；三、话语的转化能力,将生硬的官民话语转化为符合公众接受的话语,打通两个舆论场.

对一个媒体总编辑有以下素质要求：其一,敢于触碰敏感和面对问题,善于写检查,不会写检查,要总编辑干嘛?其二,好记者好编辑好评论员才能当好总编辑,具备专业权威,让编辑记者信服.其三,善用人,把合适的人放在合适的位置上.其四,纯书生当不好总编辑,须有政治视野和关怀.

相比之下,对于一个新闻学院的院长来说,则要求高多了.

首先得在政界、业界和学界有一定的影响力和感召力,一来可以给学院的发展争取到资源,二来可以为学生的学习、就业和发展提供资源.比如著名财经媒体掌门人胡舒立到中大传播学院当院长后,请来很多业界和学界有影响力的人到学院任教和讲座,给学生提供了丰富的学习资源.新闻是实践学科,学生必须不断参加实践,一个在业界和学界有很高认同度的院长,能够通过自己的校友同行人脉资源为学生创造很多实习和实践机会.出于对院长品牌的信任,媒体也更愿意招聘这个学院走出来的毕业生.

然后院长在学术研究上得有专长,光有实践还不行,还得有研究专长,也就是对某个方向或问题有所积累.实践毕竟只是实践,只有通过总结提炼变成学术研究,才能教给学生,否则只是碎片化的、不可复制、作吹牛谈资的经验.院长有学术专长,也才能让学院里的其他教授心服口服.在中国传媒圈,学界和业界的人常常互相瞧不起,学界觉得业界的太浅薄,业界觉得学界的太教条,新闻无学,误人子弟.来自实践界的院长,如果缺乏学术研究力,很容易被教授们看不起.

再就是宽容精神,以独立之思想宽容之精神感染师生.大学时,我在院报上写过《大学教授,我来剥你的皮》《思想政治辅导员,我来给你们上课》之类尖锐评论,有些教授不喜欢我,甚至有思想很左的老师愤怒地写信给学校建议开除我.当时新闻学院院长吴廷俊教授多次在学生和教师大会上力挺我,说看了《大学教授,我来剥你的皮》后为教授们感到脸红,深刻反省自己是不是也属于那种只拿工资而误人子弟的教授,并让教授们多看看我的那篇文章.这份宽容不仅感染着我,也塑造着学院的文化,所谓学院文化,不就是这一个个的佳话所形成?

用这些院长标准衡量,林治波先生一条都不符合,所以会形成学界和业界一边倒的.无关左右立场,只关专业.