音乐欣赏中情感体验的基本要求

摘 要：音乐欣赏的过程就是欣赏者对音乐内涵的情感体验,并把音乐与自己的情感相互交融并产生共鸣的过程.本文从欣赏者对音乐作品情感内涵体验的深浅这一角度出发,探讨音乐欣赏者首先在音乐作品欣赏中情感体验上有感性认识,其次也要有情感体验上的理性认识,以获得音乐作品欣赏中情感体验的基本要求.

关 键 词：音乐欣赏情感体验基本要求

音乐是人类的精神食粮,是与人类情感最接近的艺术,它能够给人带来愉悦的享受,并引起心灵上的共鸣.音乐的感悟、投入、想象、思考的范围是无限的,在瞬间或长期都能给人以不同层次的情感.音乐欣赏既是欣赏者体验音乐情感内涵的过程,同时也是音乐中表现的情感同欣赏者自己情感相互交融、并发生共鸣的过程.

因此,正确的音乐欣赏即为欣赏者的情感与音乐作品蕴含的情感基本吻合,以获得音乐作品欣赏中情感体验的基本要求.如果在欣赏音乐中,欣赏者只注重结构形式、技巧、技术手法等方面,缺乏感情上的足够投入,那么他只是肤浅的欣赏音乐,并没有完整地领会与感受到音乐的美,只有对乐曲感情赖以产生的思想、生活基础等有了比较明确的认识之后,才有可能更准确和更深刻的领会到音乐作品的感情内涵.

一、音乐欣赏中情感体验的感性认识

大多数人在对音乐作品进行感情内涵体验的时候,其情感上首先表现的是直接体验.比如,我们听到一首乐曲的时,其表达的情感（或愉快、悲伤、激动等等）,我们凭着情感上的经验,不由而然地产生出一种体验.这种欣赏者伴随着音乐感知自然产生的一种感情体验,并不是由标题或文字说明等所引起的,而是也就是欣赏者对音乐的一种情感上的直接体验,即音乐欣赏中情感体验的感性认识.这种认识是欣赏者对音乐作品感情内涵的初步体验.只要欣赏者具备有正确的音乐感知能力,他们都能从中体验到乐曲的基本感情内涵.

比如,华彦钧的《二泉映月》,该音乐主题共由三个乐句组成.第一乐句由引子的尾音采取承递法引出,给人听到一种宁静、忧郁的心声.第二乐句突然提高一个八度,强力度的弹奏给人一种打破郁闷的情绪.第三乐句旋律铿锵有力,情绪更为激动,仿佛是一种宣泄.该乐曲引子短小、轻微,旋律切分引入、迂回下行,听起来犹如一声声叹息,整个乐曲给欣赏者的第一感觉就是沉重、凄凉,就像是对社会的控诉,使人不禁潸然泪下.

二、音乐欣赏中情感体验的理性认识

音乐作品中的情感内涵离不开一定的社会生活基础和思想等.但由于其受到具有特殊性音乐表现手段的影响,就使得它在表现情感的时候,并不能将其赖以产生的社会生活、思想等明确地表现出.这就要求欣赏者在欣赏音乐作品时不仅要进行感性认识,也要从各个方面有意识地去研究和了解音乐作品情感的内在含义,即音乐欣赏中情感体验的理性认识.

在很多情况下,我们都可以在音乐以外的因素中找到理解音乐情感内涵的根据.比如,在声乐作品的标题和文字说明中欣赏者可以找到理解的根据.因此,欣赏者要充分注意到在欣赏声乐和标题器乐作品中这些非音乐因素.反之,如果在音乐欣赏仅凭感性认识而缺少理性认识,那就不会对乐曲的感情内涵有深刻领会,尤其是其社会意义.通常,一些无标题音乐作品没有综合运用非音乐因素,但并不是它们的感情表现就没有生活和思想基础.欣赏者不仅要反复倾听这类乐曲的音乐本身,凭直感准确、细致的体验其感情表现,也要从作曲家的艺术风格、生活经历、创作意图及作品产生的社会背景等方面对其进行研究、了解,这样才能对这类乐曲的感情内涵有正确把握.

比如,捷克作曲家德沃夏克晚年旅居美国时写的《大提琴协奏曲》,作品中倾诉了作者深切怀念远隔重洋的祖国和亲人的思念之情.欣赏者如果已通过理解认识了这些,那么他在欣赏过程中对这部作品的感情内涵就能够有更深刻的体验.还比如,在欣赏冼星海的《黄河大合唱》这首乐曲前,如果欣赏者首先了解到作者冼星海是著名的人民音乐家,是一位无产阶级先锋战士,他的大多数作品鲜明地贯穿着爱国、抗日、救亡、反帝国、反封建的革命主题.了解到该曲创作于抗日战争时期,当时中国人民正处于抗日救国的水深火热之中.还了解到作品以黄河为背景,热情歌颂伟大祖国的悠久历史文明,歌颂中国人民坚强不屈的战斗意志,描绘了一幅幅中华民族抗日救国的壮丽图景.把以上背景因素了解之后,在欣赏这首作品时,一幕幕中华人民抗日救国的镜头自然而然就会出现在脑海,从而更深入理解到乐曲的感情内涵.

三、音乐欣赏中感性与理性认识的相辅相成

在音乐欣赏中不是每位欣赏者都能做到有理性认识的.因为有许多无标题器乐作品,作品本身没有表现出一些深刻的社会内容,只是某种情绪的表现,而且作者在创作也没有留下一些有关的记述,这样就很难对乐曲做进一步的解释,欣赏者只能够凭借音响感知,通过作曲家总的艺术风格、生活经历等方面对其进行研究、了解,以正确把握乐曲的感情内涵.因此,绝大多数欣赏者还是以感性认识欣赏音乐作品的.而判断一个欣赏者对音乐作品的情感是否有所体验,要看他是不是对音乐中表现的情感真正的从内心里有所体验；而且在欣赏中他的情感是否随音乐的进行而起伏变化.在欣赏音乐作品中,欣赏者如果只注重技巧、结构形式等,在情感上却无动于衷,那么,他也并不能完整地感受与领会到音乐作品中的美,而只是“觇其文而未见其心,见其表而未见其里”罢了.

综上所述,在欣赏音乐作品中,无论音乐家,还是普通的音乐欣赏者,我认为他们都不能缺少情感体验这一心理要素,不仅要对音乐作品有情感上的感性认识,也要对音乐作品有情感上的感性认识,这才能达到欣赏音乐作品的基本情感体验要求.