导学案为载体,多媒体为教辅用具的教学模式

[摘 要]随着课堂教学进一步改革,全国各地出现了多种多样的高效课堂教学模式.我校在学习各地课堂教学模式的基础上,结合实际情况,总结出“以导学案为载体,以多媒体为教辅用具的教学模式”.

[关 键 词]导学案载体多媒体

[中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2013）06-0162-01

导学案是一种融教师的教案、学生的学案、分层次的评价练习、复习资料为一体的师生共用的、探究活动的教学文本,是将国家课程、地方课程充分整合后的校本课程,是“教学合一”的载体,是实施素质教育的产物.它具备两大功能：一是减负,二是增效.它具备四大属性：兼容性、时效性、针对性、高效性.

我校实施以“211学案”教学模式已近一学期,取得了部分阶段性成果,但是“穿新鞋、走老路”的问题仍然存在.

一、存在问题

(一)时间分配问题

“211”是指课堂时间分配,课堂分为三部分,20分钟教师创设情景、设计问题,10分钟师生互动,10分钟课堂练习、反馈与点评.有的老师是满堂灌,讲得太多,导致师生互动、学生训练时间减少,整节课老师讲得很多、很累,学生掌握的内容却很少,没有达到高效课堂的作用.

(二)课堂驾驭难

新教材增设了许多活动项目,如“设计栏目”“主副栏目设计”等.要使活动顺利开展,必须给学生提供、和谐的课堂氛围,学生才能先自主学习,后合作讨论,并能自由交流.但在实际中,不少老师在课堂中只讲自由、轻松,而不求必要的纪律约束,致使课堂中常出现大叫乱喊、纪律涣散的现象,严重影响课堂教学的正常进行.

(三)小组讨论的盲目性和低效性

在小组合作讨论过程中,普遍存在以下现象：1.看似讨论氛围热闹,可实质上有的在讨论、有的在聊天、有的在玩耍；2.气氛十分沉闷,讨论时只有个别学生在参与,其余同学不参与讨论,只是听别的同学发表意见,讨论积极性不高；3.有时学生讨论刚进入,就被老师打断了,然后老师开始讲解.也有的老师是“无期”的等待,过分放任学生,时间的把握不是恰到好处；4.小组分享交流时,有些学生的答案偏离主题,效果较差.为了提高课堂学习效率,培养学生自主学习、合作探究的能力,能切实有效体现导学案的价值,我有几点认识同大家分享.

二、引导方法

侯课时,先检查学生课堂用具是否准备齐全,然后对学生进行必要的纪律、行为规范等思想教育,让学生尽快树立良好的行为习惯和学习习惯.

通过班教会,班主任和科任老师对班情和学情进行全面而详细地分析、讨论,主要根据学生的性别、性格、爱好、成绩、家庭等因素,最后制定出“四人一组”的学习小组.分工要明确,学习任务要具体,确定好每个小组的组长.小组内制定出“生帮生,一帮一”的帮扶计划,并根据实际情况可以调整帮扶对象,对有明显进步的结对同学进行奖励.

精心设计讨论题,教师不仅要全面了解学生,更要钻研教材,提高生物学素养,围绕教学的重点、难点等内容设计讨论题.从这几点入手：1.设计的问题要具体而明确,问题宜小不宜大,做到先易后难,引导学生层层递进,由浅入深进行探讨；2.巧妙设计问题情境,使问题具体化、形象化,活跃学生的思维；3.根据问题的难易程度规定讨论题的时间,集中精力讨论,讲究时效性；4.在讨论过程中,教师要行间巡视,检查学生的讨论情况,如发现问题,及时指导.

(四)利用多媒体创设教学情境,激发学习兴趣

教师要善于运用各种媒体激发培养学生学习生物的兴趣,而多媒体集形、光、声、色、字、动画等多种功能于一体,为学生提供丰富、直观、多角度的感知材料,不仅刺激学生的感官,吸引学生的注意力,激发求知欲,而且能调动起他们学习的主动性,使学生呈现最佳学习状态.

(五)运用多媒体促进教学步伐、突破教学难点

在课堂教学过程中,有很多内容既抽象,又费力,但它是重点和难点内容.如讲肺与外界的气体交换时,“是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?”只靠讲解和体验学生很难理解,此时,多媒体便显示它的优越性.多媒体课件可以把抽象变具体形象,化难为易,便于理解.

(六)多媒体辅助教学增加课容量、提高学习效率

八年级生物上册第一节课中探究“鱼鳍在游泳中的作用”,涉及胸鳍、腹鳍、尾鳍、背鳍等五种鳍的作用,内容较多,按常规教学时间只能讲解一种方法.而使用多媒体辅助教学,学生能在一课时内就轻轻松松地获得了“捆扎鱼鳍法”“麻醉鱼鳍法”“模拟鱼鳍法”“直接观察法”等四种方法.根据有关部门调查：学生光听,只能记住15%,光看可以增加到25%,如果视听结合起来,就能达到65%,可见,引入电教多媒体,对提高学习效率是有很大作用的.网络进入课堂,将多姿多彩的生活情景也带入了课堂,将最新的现代科技成果带入了课堂,将书本上没有介绍的信息呈现给学生,极大地丰富了学生的学习资源,使其变成同学们终身受益的精神财富.

以导学案为载体,以多媒体为教辅用具,把教材、学案、多媒体柔合在一起,使得导学案变得有血有肉,灵活丰满.只是在使用和操作过程中还需进一步的磨合和完善.