汽车文化进高校的价值

摘 要：随着汽车时代的到来,人们对汽车文化知识的需求日益增长.首先分析了汽车文化进高校的必要性,汽车文化进高校是推进汽车文化普及,提高大学生文化素质,提升社会汽车文化素养的有力举措.进一步阐述了汽车文化进高校的方式,有利于加强课程建设,校园文化建设,汽车文化宣传的队伍建设和理论研究.

Abstract：Withtheadventofautomobileera,thepublicisincreasinglydemandingtheknowledgeabouttheautomobileculture.Theessayfirstlyanalyzesthenecessityofintroducingtheautomobilecultureintouniversities.Itwillbeagreatmeasureforpopularizingtheautomobilecuture,improvingtheculturalqualityamongthecollegestudentsandeventhepublic'sculturalqualityoncars.Then,theessayfurtherelaborateshowtointroducetheautomobilecutureintouniversities.Thepurposeoftheessayistostrengthentheconstructionoftherelativecoursesandtheuniversitycultureandthepropagandateamoftheautomobileculture.Moreover,theessaycanhelpthetheoreticalstudyonthecarculture.

关 键 词：高等学校；素质教育；汽车文化；价值分析

Keywords：collegesanduniversities；qualityeducation；automobileculture；valueanalysis

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）20-0257-02

0引言

随着社会的高速发展,现代汽车产业已成为国民经济的支柱产业,中国的汽车产量和保有量相比过去都大大提高.据交管局发布的权威数字,截至2012年7月,全国机动车保有量达2.33亿辆,其中私人汽车保有量达到1.14亿辆.同时,截至2012年底,全国机动车驾驶人数量达到2.47亿人,其中汽车驾驶人1.86亿人.[1]我国已进入车轮滚滚汽车时代.汽车不是单纯的机械,它有着深厚的文化内涵,如欧美日等汽车工业发达且文化积淀厚实的地区和国家,经过汽车文化长期的熏陶,人们有着较高的安全环保意识,在我国,汽车的迅速普及使关心汽车的群体越来越广泛,人们对汽车文化知识的需求日益增长,开展汽车文化推广教育,有利于国民正确地、全面地认识汽车与汽车产业政策,有利于培养遵纪守法、节能环保、安全文明,顺应社会发展,符合时代要求的一代新人.

1汽车文化进高校的价值和意义

1.1汽车文化进高校是普及汽车文化的有效手段

“十二五”规划纲要明确指出：“增强中华文化国际竞争能力和影响力,提升国家软实力.”国家还提出,要大力发展公益性文化事业,促进文化大发展大繁荣.要提供优质丰富的文化产品,不断满足人民群众的精神文化需求.深入推进社会主义核心价值体系建设.汽车作为国家支柱产业之一,汽车文化对社会文化发展起到支撑和引领作用.

教师和学生是构成高校校园的主要人群,他们具备较扎实的文化知识基础与较强的理解能力,随着汽车进入普通家庭,他们中很多人希望了解汽车,对汽车文化有浓厚的兴趣.近几年的汽车热使高校教师拥有私家车已是普遍现象.而作为思想活跃,积极进取,生活现代时尚的在校大学生,是未来中国社会的主要构成部分,是带动未来汽车消费的潜在动力,也将是促进汽车健康和谐发展的主力军,更应该深刻了解汽车文化的相关内容.高校师生来自全国各个地区,各种家庭,在高校师生中普及汽车文化知识能有效、正确地影响到其他社会群体,在某种程度上有益于更便捷地将汽车文化知识在国民中推而广之.因此在高校开展汽车文化教育,是普及汽车文化的有效手段.

1.2汽车文化进高校是引导广大学生掌握汽车基础知识的有效途径随着社会的发展和用人单位对实用型人才需要的转变,迫切需要高校增加对大学生关于汽车文化知识方面的教育.越来越多的人开始涉足汽车的设计、制造、销售、使用和维修.许多大学生将汽车驾驶证和计算机、英语等级证书视为求职必备的三件宝.学考驾照、品评车型、参观车展等成为了大学生校园生活的一部分.这都说明了人们对汽车文化知识的需求日益增长.汽车文化不仅仅是香车,汽车文化还有更深的内涵.为弘扬汽车文化,推动校园及社会汽车文化的发展,普及大学生汽车基本常识,引导大学生对汽车文化形成正确认识.为此许多高校纷纷面向全校大学生开设《汽车文化》公选课,将汽车文化知识作为大学生素质教育的内容之一.

1.3汽车文化进高校是提升社会汽车文化素养的有力举措汽车文化是伴随着汽车工业的发展而形成的,它包括五个方面：生产文化、销售文化、管理文化、消费文化和延伸文化.而消费文化是靠司机、靠广大的消费者来建立的.高水平的消费文化是伴随着国民素质的提高而提高的.[2]汽车已走进了平常百姓家,并逐渐成为人们日常生活和工作的重要组成部分.但是,随着汽车使用的日渐普及,许多高速飙车、乱闯红灯、抢道、频繁变线、私自改装、低俗等糟粕“汽车文化”也越来越多,因此很有必要弘扬汽车文明和道路交通文明,倡导节俭、环保型的汽车消费理念和汽车生活方式.社会文明是不断向前发展的,大学是社会文明的灯塔,而大学生是社会文明的传承和拓荒者.将汽车文化进高校,促进汽车消费文化的发展.引导校园师生正确认识汽车,提高汽车消费自我约束,从而提高觉悟、提高素质.以此带动全社会汽车文化素养的提高.2加强汽车文化进高校工作的价值提升

在高校开展汽车文化普及教育,首先应积极引导师生在日常生活中对汽车的兴趣,再利用学校的各种现有资源进行汽车文化教育.发挥汽车文化对社会大文明的积极影响和推动作用.

2.1加强汽车文化课程建设,满足培养符合时代要求的汽车人课堂教学是学校教育的主体,汽车文化推广首先应抓好课堂教学,一是汽车专业课程教学,在专业课程中渗透汽车文化人文素质教育.二是抓好面向全校大学生的《汽车文化》素质教育选修课程建设.在教学内容和教学方法上应紧紧围绕汽车文化时代特征,既要体现汽车相关基本知识,又要反映汽车文化紧跟现代科学技术的发展成果和趋势,还要紧跟社会发展需求.除了汽车基本知识,汽车发展史、汽车新技术的学习,更要引导学生对汽车带来社会问题的思考.如近期议论比较多的雾霾天气、《新交通法规》、人们对新能源汽车的关注等都可以作为教学材料引入课堂.总之在课堂教学上应紧紧围绕汽车知识普及、汽车品质学习、汽车文明安全和和谐发展展开,优化课程体系.以培养懂汽车基本知识,又有较高的安全环保意识,遵纪守法、安全文明、符合时代要求的一代新人为目的.

2.2弘扬汽车校园文化主旋律,打造高品位育人环境

紧紧抓住校园文化的大环境,树立氛围浓郁的汽车校园文化.可依托学校团委、学生会成立社团,组织成立“汽车爱好者协会”、“汽车驾驶员协会”,通过协会开展内容丰富多彩的活动,如汽车专题讲座、校园汽车文化节、汽车知识竞赛、有关汽车的辩论赛等.以吸引全校师生的眼球,激发他们的兴趣与求知欲.充分挖掘汽车文化资源,将汽车文化融入校园文化活动之中,打造高品位育人环境.

2.3重视汽车文化课程教育培训,加强汽车校园文化队伍建设汽车文化进高校,课堂教学与引导是主阵地,因重视汽车文化课程体系建设,加强汽车校园文化队伍建设.教育的关键是教师,教师要有高深的学科造诣,高尚的人文精神,同时又要与时俱进,不断从人类文化的宝库中吸取营养,在潜移默化中教育学生.应重视汽车文化教师队伍建设,同时带出一批有一定领导力和组织力的学生队伍,让他们开展汽车文化宣传工作.从而将课堂教育延伸到校园文化平台和社会实践平台.

2.4加强汽车文化进高校的理论研究汽车文化进高校是现代汽车社会发展的一种需求.而对发展一百多年的汽车来说,它有着丰富的内涵,有专业技术层面的,有文化素质层面的.开展汽车文化素质教育体系构建需要科学的理论作为指导,需要专人对汽车文化这一内容进行多方面研究.如教学理念的确认,文化特色的挖掘,知识体系构建,实施效果的评价体系建立等方面的理论研究.