基于就业能力视角的大学生就业质量提升

点赞:6701 浏览:22167 近期更新时间:2024-02-21 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:就业质量是评价高校毕业生就业工作的重要指标,也是衡量大学生就业水平和大学生就业能力的重要手段.通过研究,提出大学生就业质量的定义,分析了大学生就业质量的现状,提出以提高大学生就业能力为途径,实现提升大学生就业质量的对策和建议.

关 键 词:大学生;就业质量;现状;对策

在关注大学毕业生就业率的同时,应该更关注大学生的就业质量,包括初次就业的薪资水平、工作内容与所学专业的相关程度、工作环境、职业发展和自我价值实现等方面.

近年来,随着人力资源市场的快速发展,大学生就业市场也更趋于市场化,单位的用人需求由对普通岗位的需求转变成对特殊岗位和特殊人才的需求,而这又与高校扩招所带来的变化相矛盾,多年的扩招已经使高等教育由精英教育向大众教育转变,这种在单位人才需求和就业供给方面的矛盾深刻地影响着大学生就业市场.

1.大学毕业生就业质量

所谓就业质量是指在就业过程中,劳动者与生产资料结合并取得相应回报的优劣程度,是一个综合性范畴.而大学生就业质量是指大学毕业生在就业过程中,在完成与生产资料相结合之后,以报酬或收入等形式获得回报的优劣情况.

大学生就业质量包括的范围比较广泛,比如:初次就业的起薪、工作内容与所学专业的匹配情况、所享受的社会保障、就业单位属性、所从事工作的声望和尊严、工作环境、自我价值的实现等指标,主观感受指就业机会的可获得性、人职匹配度、工作环境等指标.

2.大学生就业质量现状

2.1就业地区的选择不平衡

受传统观念、就业环境、企业规模和就业地政策等因素的影响,大学毕业生就业不平衡的现象仍然存在.根据有关的就业数据显示,在地域分布方面,大学生在选择就业区域的时候,首先选择的仍然是东部沿海地区,然后才是中部和西部;在城市分布方面,大学生依然最先选择北、上、广作为就业城市,最其次为浙江和江苏的沿海城市.在城乡分布方面,绝大多数的大学生愿意留在大中城市就业,小部分毕业生选择在县城和乡镇就业,极少数的大学生选择在农村就业.

2.2岗位与所学专业的匹配程度较低

随着高等教育的不断发展,高校招生的规模不断扩大,社会对大学生的需求已经趋于饱和,新的就业岗位增长缓慢,而且就业竞争的压力来自多个方面,使得大学生的就业空间非常狭窄,在大学毕业生的初次就业中,能找到与所学专业对口的工作已经越来越困难了,很多毕业生无法按照本人意愿找到与自己专业对口的满意工作,也只能先在非本专业领域的岗位就业,出现“先就业,再择业”的情况.

2.3就业稳定性不高

通过对大学生就业情况的调研,以及与毕业生的访谈,有相当一部分大学生在就业之后还要多次更换工作,而且每份更换的工作维持的时间都不长,这可以从一个侧面反映大学生的就业的稳定性比较低,另一方面也反应了大学生对自己就业状况的不满,他们希望通过更换工作,而找到一份更适合自己,或者自己更喜欢的工作.

2.4就业满意度较低

从全国的就业情况来看,大学毕业生的就业率每年都略有增加,但是相关机构对大学生就业满意度的调研显示,由于受初次就业起薪情况、是否专业对口、就业预期和实际的差距等多种原因的影响,大学毕业生对初次就业的满意度水平比较低.

2.5职业发展不乐观

很多大学生在就业后,对个人的职业发展前景和发展空间不乐观,对自己的前途比较迷茫,没有规划自己的职业发展方向,对发展空间也缺少清醒的认识.有些大学生对职业发展比较淡漠,认为目前已经就业,而且劳动报酬和待遇已经满足了自己的最低期望,不再对自己的工作和未来的发展有更多的期望;有些大学生对职业发展过于乐观,简单的认为只要自己肯于付出,就会有所回报,忽略了职业规划的重要意义;有些大学生对目前的就业情况比较悲观,在就业和择业之间不停的转换角色,不安于目前的工作,急于跳槽,频频择业,却在新的岗位上也难以坚持.

2.6大学生创业能力较低

一方面,我国大学毕业生的创业比率远远低于西方发达国家,根据教育部统计公布的数据,大学毕业生进行创业的人数虽然每年都在增加,但是比例也仅占全国每年毕业生人数的2-3%,比例偏低,而德国大学毕业生创业率比较高,以2012年的统计数据,这个比例达到26%,这源自于德国早在1998年就开始鼓励大学生创业;美国大学毕业生创业的比率也超过了20%.

另一方面,我国大学生的创业水平较低,反映在大学生创业所涉及的行业较为狭窄,而且创业成功率比较低.很多大学生创业集中在电子商务、基础教育等行业,劳动附加值比较低,而且很多创办的企业,生存年限比较短,由于各方面的原因,有大部分企业在创立当年就倒闭了.

3.提高就业能力以提升就业质量

3.1积极转变就业观念

大学生要充分认清当前的就业形势,树立正确的就业观,并根据实际的就业情况合理调整就业预期,克服就业过程中的从众心理.转变就业观念,避免不切合实际的就业期望,从基层工作做起,扎扎实实的做好本职工作,在实践中提高自己的能力和素质.

3.2不断积累就业经验

大学生要对自身有准确和充分的认识,了解自己的专业特长,了解自己的就业预期,了解自己欠缺的能力;大学生要认清当前的就业形势,通过对当前社会和经济状况的认真分析,以及所在学校的地区和层次,根据用人单位对自己所学专业需求状况,合理设定就业期望;大学生要保持一个积极就业的心态,在就业的过程中是会经常遇到就业障碍的,大学生要勇于面对求职过程中的这些困难,通过提高自身能力和积累就业经验,是自己成功就业,并实现高质量就业.

3.3增加实习实践经验

在日常的学习中要注意提高实践经验,积极参加企业的实习,锻炼专业知识在实际岗位的使用情况,找出自身知识结果的欠缺和不足,以便于在今后的学习中不断完善和提高,也可以通过这种实习的方式更多的了解企业和岗位要求,以便于在毕业的就业环节中少走弯路,避免了在不同企业类型之间做重复选择和体验,提高了就业的效率,保证就业质量.

3.4提高自己综合能力.

大学生要认真学习专业知识,增强专业技能,为就业打下坚实的基础,除此之外,还要努力提高人际交往能力,提高自身的逻辑思维和语言表达能力,重视与他人的沟通与联系,努力拓展自己的知识面,培养自己的兴趣爱好,积极参加各种文体活动,培养自己适应各种环境的能力,培养自己认真负责的工作态度,以满足用人单位对人才的不同要求.

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4.结束语

目前,通过资料和数据的分析,大学生在就业质量方面确实存在着一些问题,但是从毕业生的主观评价来看,相当一部分大学生对自身的工作环境、社会保障和工作尊严等方面还是比较满意的.主管教育部门要采取积极措施为大学生的就业创造有利条件,大学生自身也要转变就业观念,不断提高自身的综合能力,通过全社会的共同努力,提高大学生对就业能力,实现提升大学生的就业质量的目标.

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