学校篮球环境的构成与优化策略

点赞:20785 浏览:93941 近期更新时间:2024-02-04 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:在学校体育工作开展的过程中,篮球运动作为丰富校园文化,增进学生身心健康的重要措施,良好的学校篮球环境,对于更好的提升校园篮球的开展质量,有着非常重要的意义.基于此,本文以学校篮球环境的构成与优化为研究的主题,在分析校园篮球环境的构成因素基础上,进行了优化策略的研究.通过本研究以期为校园篮球运动的发展,提供理论参考.

关 键 词:学校;篮球教学;环境;构成;优化

学校的篮球环境建设的目标,是为了更好的促进学校学生篮球学习与锻炼的有效性.篮球环境包括社会环境、自然环境、制度环境与物质环境.

一、校园篮球运动的开展价值

在校园文化与活动开展的过程中,篮球运动作为一项技术性与集体性较强的运动项目,在开展的过程中,其多样化的战术方式、比赛方法的丰富性与比赛规则的严密性,成为吸引学生广泛参与这项运动的重要因素.从生理学的视角出发,篮球这一运动项目能够有效的促进学生生理机能,尤其是感受器官的功能控制,中枢神经的支配控制以及心肺功能的全面提升.从篮球对学生思维意识的发展视角出发,篮球这一运动作为篮球技术与智力的有机结合,能够有效的促进学生在运动过程中,处理与把握问题的能力,进而促进学生思维能力的提升.从校园娱乐的视角来看,篮球这一运动项目,其集体性可以促进学生在篮球比赛中的人际交往,为更好的放松与调节生活,创造了良好的条件.从教育学的视角出发,作为一种集体参与的项目,科学的篮球训练与激烈的比赛,更加有利于学生的纪律性与责任感等优良意志品质的培养.

二、学校篮球课环境构建与优化的意义

1.篮球环境的构建有利于篮球教学的规律发现与应用.篮球运动的主要特点是由篮球技战术的人为性、篮球环境的客观性、参与主体的可控性等.在学校篮球环境建设的过程中,需要遵循篮球运动的发展规律,以篮球运动的参与者、客观环境建设为出发点,打造适合学校学生开展篮球学习、比赛与锻炼的活动环境,在此基础上促进学校学生身心健康的全面发展.

2.篮球环境的构建促进教育创新的效果.学校篮球教学生态环境作为教育学研究的新思维,是为了更好的实现教育环境对篮球教学的促进作用,而实施的基本保障与控制.学校篮球教学环境的好坏,需要以学校学生篮球教学目标、学生发展目标、篮球的技术性为依据,在深入分析学校篮球教学环境对学生健康发展影响的基础上,构建与优化学校篮球教学环境.

3.学校体育院系篮球环境的构成.当前我国学校,篮球生态环境主要有下面几个方面的内容:篮球场地设施、场馆配套设施、场馆的环境气候、温度等等.学校篮球场馆的自然环境与人工环境相比,仍然需要管理主体进行不断的优化与控制,以此来提升学校篮球教学环境的有效性,促进篮球教学与学生发展、学生与教师关系、学生之间的关系等方面的提升.在学校篮球生态教学环境作用于篮球实践的过程中,环境的规范性需要各项规章制度的作用发挥,包括篮球训练制度、场馆使用制度、设施维修制度等等.通过对这些内容的优化与管理,以此来提升学校篮球环境育人、篮球环境发展人的水平.

4.学校篮球环境各要素之间的关系.在构成学校篮球教学生态环境的因素分析上,学校篮球场馆的基础设施、师生之间的和谐氛围,是促进学校学生篮球学习的社会基础.因此,从学校篮球教学的主体与客体因素的分析来看,追求一个稳定的、动态平衡的学校篮球教学环境,是发挥学生主体能动性、师生促进的关键因素.学校篮球环境的构建与优化,是新课程改革背景下,以篮球运动为载体、以师生为主体的篮球实践过程,在这个过程中,师生的积极参与,学校篮球教学环境的互相吸纳,共同促进了学校学生身心健康的发展.基于此,对学校篮球环境的优化目的呈现给每一个参与篮球运动的主体.

三、学校篮球环境的构建与优化策略分析

1.提升学校篮球环境的质量.在学校篮球教学的过程中,高标准的篮球教学设施,是提升篮球教学有效性的重要途径,篮球教学生态环境的目标表现为各个生态环境因子功能的有效发挥,为促进学生通过篮球锻炼效果的获得,打下一个良好的基础.同时,学校要加大对篮球教学场地的合理利用与优化,降低篮球器材在安全性、污染等方面容易出现的问题,以此来保障学校篮球教学的有效开展.

学校篮球环境的构成与优化策略参考属性评定
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2.学校篮球环境的构建.学校在新建篮球教学场馆的时候,要结合学校当地的气候、地形等特点,为学生提供更为自然与健康的学习环境.其次,要加大对学校现有的篮球场地、器材的更新与维护,以保证学校学生篮球练习的安全性,为学校篮球教学自然生态环境的构建创造基础.

3.学校篮球教学群体环境的构建.学校可以借助学校运动会、校内篮球俱乐部等途径,就篮球文化、篮球裁判规则、锻炼方法等进行讲解与宣传.也可以借助CUBA、NBA等比赛来激发学校学生的篮球,这些篮球活动环境的创建,能够使学校学生处在一个积极向上的篮球环境中进行锻炼,从而提升了篮球环境建设的适用性.

4.加大对学校内部篮球教练员的培养.通过提升学校篮球教练员的业务素养和职业素养,培养更多优秀的篮球工作者参与到学校篮球事业的发展进程中来,进而提升学校篮球的发展水平.当前,在校内拥有的篮球教练员或指导员资格的人员并不少,但是真正能够在一线教学的人员并不多,篮球教练员业务能力和专业水平是影响篮球发展的重要因素.

5.增加学校校际之间篮球交流展示活动.通过增加学校校际之间篮球交流展示活动,为广大篮球爱好者提供了相互学习和交流的机会,调动广大学生参与篮球的锻炼热情,让更多地学生感受到篮球的魅力,提升篮球的辐射力合吸引力,赢得更多的群众基础.在篮球比赛或表演的过程中,学生可以尽情地展示自己的才华,这样在满足篮球参与需求的同时也能够加大对篮球的宣传.同时,在比赛和表演过程中,培养学生的竞争意识和团队协作能力,提升他们参与篮球的热情.


6.进一步提升篮球运动的软硬件建设.提升篮球场地规划的科学性,合理配置高校内建设和文化建设的资源投入,协调统一好运动健身与日常教学的关系,为篮球活动的开展提供充足的场地和设施,缓解当前篮球开展的场地和实施的压力,为学校篮球的开展提供充足的资源保障.可以通过错班教学等方式来充分利用学校内的场地设施资源,在有效缓解学校篮球场地教学压力的同时,还可以为篮球参与者提供一个更为安全、舒适的锻炼环境.

四、结语

综上所述,通过对学校篮球环境的构成分析我们可以发现,要想提升学校篮球环境的质量,需要在不断分析篮球环境构成因素特征的基础上,通过系统的建设与优化,提升学校篮球环境的实用性、生态性与安全性,以更好的促进学校学生身心健康发展水平的提升.