钢琴为舞蹈伴奏重要性

点赞:7598 浏览:31144 近期更新时间:2024-02-20 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:舞蹈伴奏是整个钢琴伴奏艺术的又一分枝.在涉及有关舞蹈伴奏的具体内容以前,先要弄清舞蹈与音乐这两种艺术在合作中是怎样一种亲密关系.知道舞蹈伴奏的运用范围,舞蹈钢琴伴奏者的有关修养和舞蹈伴奏者需具备的能力.

关 键 词:舞蹈伴奏;钢琴;修养;能力

中图分类号:J624文献标

一、舞蹈伴奏的运用范围

舞蹈钢琴伴奏大量运用在专门的舞蹈院校、艺术院校、文艺团体及群众业余文化活动中涉及到舞蹈的有关教学、训练及排演之中.例如芭蕾舞科目教学的基本功训练、双人舞、外国民间舞及舞剧片断(如男女变奏等)民族舞科目教学的身段课、在正式演出中,也不乏用钢琴为舞蹈或古典舞及民间舞组合剧担任伴奏,自有其独特效果.综上所述,足见舞蹈钢琴伴奏者工作面及工作量之大.


二、舞蹈钢琴伴奏者的有关修养

舞蹈伴奏者由于直接参与舞蹈艺术的合作,在具备一定的文化素养和音乐修养的基础上,必然要更多渴求有关舞蹈艺术方面的修养,如查阅舞蹈艺术发展史的文献及代表名作风格特点的资料,熟悉舞蹈艺术的专门语汇.

其次,古今中外大量优秀的舞蹈音乐也是伴奏者需要补充修养的一部分,这些音乐旋律悦耳、节奏新颖各具特色,听起来真有“异曲同工”之感,颇具魅力.如外国的波尔卡、玛祖卡、塔兰台拉、查尔达什及我国汉族的秧歌、藏族的锅庄、维吾尔族的多朗舞及朝鲜族的长鼓舞等等.特别是带有戏剧情节的舞剧音乐,更有对不同角色个性特点的刻划及相互间矛盾冲突的展示,极具感染力,具有“舞剧音乐大师”之称的伟大作曲家柴可夫斯基留下的《天鹅湖》、《睡美人》等举世闻名的不朽之作及由我国著名作曲家吴祖强、杜鸣心创作的均是舞剧音乐秀民族芭蕾舞剧《鱼美人》宝库中的明珠.舞蹈伴奏者若能在实际工作中不断丰富及充实自己与上述有关舞蹈艺术方面的修养,并对各类舞蹈音乐的特性、节奏等“了如指掌”,就能使钢琴伴奏与舞蹈的内容情趣浑然一体,让舞蹈者“如鱼得水”跳得更加自如.此外,有些舞蹈是依据某些音乐作品乐,此时常常也会请伴奏者提供或选编有关素材,因此只有提高自身的学识修养,才能将音乐与舞蹈语言融会贯通,为舞蹈者提供出更为适宜的音乐伴奏来.

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三、舞蹈伴奏者需具备的能力

除具备一般伴奏者的通常能力之外,舞蹈伴奏要有专为舞蹈弹伴奏的特殊技能:把自己的乐感和技巧融于舞蹈语言之中,既要观察集体舞蹈的内容情绪,奏出与之相符的伴奏来,又要琢磨某位舞者独特的个性(抒情、火热或刚毅等),弹出相应气质的音乐;不仅需要根据舞蹈者有规律的统一的节拍、节奏及速度弹出稳定的音乐律动感,还必须能预先目测估计某舞者特殊技巧动作的频率、动作的呼吸感及大幅度弹跳中起落的准确时间(有时由于生理和心理状态的原因每次会不一样),来把握音乐中弹性速度的分寸及相应的节拍重音.因而要求钢琴伴奏要有良好节奏感、弹性的指触及舞蹈韵味,才有助于舞蹈者的发挥.鉴于舞蹈伴奏有其特殊技能,不怪有人会说,器乐、声乐伴奏弹得好的人,如对舞蹈不内行,未必能弹好舞蹈伴奏.但是一般舞蹈伴奏弹得好的人,会为其钢琴独奏或其他伴奏中涉及的大量有关舞蹈性质的音乐内容(尤其西方音乐更与舞蹈、舞剧体裁有密切关系)增添光彩.

在与舞蹈者的合作中,特别是在对青少年学生进行课堂教学或辅导时,伴奏者除了根据舞蹈教师的请求进行现场伴奏外,还要留意配合舞蹈教师对学生,特别是对缺乏音乐想象力、理解力及乐感、节奏感的学生进行耐心的音乐启示和辅导,告诉他们舞蹈中的线条、句法、呼吸、节奏、律动感、内心活动和形体动作的感觉都应和音乐融在一起,帮助他们听懂音乐并更加喜欢音乐,从而更为细腻地表达出舞蹈中的音乐感觉,逐步成为融舞蹈与音乐于一身的优秀舞蹈人才.

有时,需要伴奏者具备“音乐编辑”的能力,从钢琴或其他音乐的资料库中筛选、改编或“剪裁”出一段与某舞蹈性质相符、情趣贴切、乐句长短及呼吸感一致、节拍节奏韵律相宜的音乐素材作为训练或演出的音乐伴奏材料,或者用以替换更新原有的伴奏音乐、以增加新鲜感及吸引力.当手头一时没有现成的伴奏谱又找不到合适的音乐素材时,即兴编配钢琴伴奏的能力显得尤为重要.有时在排练现场,舞蹈教师仅根据“基训组合”或舞蹈内容给予大致的音乐性质、速度、节拍长度、节奏特点的提示,要求伴奏者当场尽快“顺理成章”地在钢琴上弹出来,这显然是适应舞蹈伴奏工作的另一重要环节.我们看到许多钢琴伴奏工作者在舞者的旋转及舞步中默默奉献着自己的艺术生命,丝丝白发染双鬓,他们明白自己所从事的工作既是音乐又是舞蹈艺术的组成部分之一.琴声曾鼓舞着青少年舞蹈家走向国际舞台和赛场;琴声也曾响彻国际舞台为祖国得伴奏的荣誊.他们的献身精神应受到音乐舞蹈界的尊敬!当你作为观众心旷神怡地陶醉在翩翩舞姿之中时,可曾想起那些用琴声伴随着年轻舞蹈家们茁壮成长的钢琴伴奏工作者?

★本文为黑龙江艺术规划一般项目《钢琴伴奏与舞蹈艺术交叉学科研究》项目论文,项目编号:2014B096.