大学音乐教育的现状

点赞:4409 浏览:16006 近期更新时间:2024-01-11 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:大学音乐教育作为我国一直开展的素质教育的重要一部分,虽然取得了不少成绩,但是一直以来发展都非常缓慢,究其原因在于我国高等教育对于音乐教育的重视度还不够高,所以针对这些问题,我们要分析当代大学音乐教育的不足,和存在的问题,并找出相应的对策和建议,从而达到提高大体音乐素养的目的.

关 键 词:大学音乐;教育现状

中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1005-5312(2013)26-0238-01

一、现代大学音乐教育的现状分析


大学音乐教育对于我国提倡的素质教育和培养全面人才是一种非常重要的手段,对于德育和学生的思想教育有着独特的效果,对提升学生们的艺术素养有着不可或缺的作用.一直以来我国大学音乐教育虽然取得了一些成果,但是总体来说,成效不大,大学音乐教育中存在很多问题,随着经济社会的高速发展,人民生活节奏的加快,使得大学教育的节奏也加快,但是伴随着节奏的加快,教学成果却越来越低了,随着西方快餐文化的传入,在潜移默化的影响下,快餐文化也悄悄潜入了大学教育中,特别是大学音乐教育中,更多的学生仅仅是因为做着一夜成名的梦想,加强音乐学习和培养,报补习班,请补习教师,他们的努力只是为了想要一举成名,却忽视了最为重要的音乐素养的教育,现实生活中很多这种例子,很多人唱歌唱得很好,但是音乐素养乃至文化素养和自身修养都欠缺.更多的学生是靠着音乐这一特长进入高校,在大学中对文化课的要求非常成低,教师们对他们的要求仅仅是专业课,也就是把音乐学好了就可以了,却忽视了基础的文化知识的教育,使得很多的学生大学几年只学到了音乐知识,对其他的却一窍不通,这种情况,最终导致学生们最后就业方向狭窄,只能从事与音乐有关的工作,而且对于失业的学生来说,他们的再就业和多选择就业,非常困难.

二、现代大学音乐教育中存在的问题

大学音乐教育是实现全面素质教育的重要途径,音乐教育作为一门艺术学科,对于培养学生们德智体美中的美的提升,有着至关重要的作用.随着经济社会的发展,生活节奏的加快,大学音乐教育中也随之出现了更多的问题,对于这些问题,我们应该寻根究底,通过分析大学音乐教育中存在的不合理的现象,结合当代的社会现实,找出问题的原因,并加以解决.

在大学音乐教育中,对音乐教育方式和目标都不是很明确,培养的人才,毕业之后的工作去向以及大学音乐教学的学科的设置,都还不够合理.在普通大学中对于音乐的教育教学要求很低,都是作为一种娱乐教学方式在进行,这样就会造成学生们普遍的音乐艺术素养差,而在很多的艺术类院校和音乐教学的专科学校,仅仅要求学生们的专业知识也就是对音乐的掌握,对于文化素养和自身修养的要求就非常低,造成了很多艺术院校的学生们就业和再就业机会小.

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三、对解决大学音乐教育中问题的对策探索

对于大学音乐教学中所用到的教材,要随着社会的发展,及时的更新,提出陈旧的只是,补充进新鲜的内容,教师们教学的内容,要立于实践之上,要根据学生们的需要及兴趣进行教学,不断改革和创新.对于大学音乐氛围,不断地开展一些音乐活动,为学生们枯燥的校园生活注入新的活力,同时还可以调动学生们学习音乐的兴趣,这些都要求学生们要把学习的音乐知识用于实践,通过一些竞赛和聚会,把所学习到的音乐理论知识用到实践中去,提高他们的实践经验和能力.对于音乐专业的学生,不仅要求专业知识,对于他们的文化知识也应该及时的考核,这样才可以使他们找到合适自己的工作,不断地提高社会实践能力,和综合能力的提升.最终达到社会对于音乐专业学生的需求.实现他们的自身价值和社会价值.

对于大学音乐教育对音乐教师的需求,要不断扩大音乐教师的队伍,提升音乐教师的质量,以解决师资队伍与学生数量较大需求缺口的问题,对于学校来说,每年要做好的招生计划,不能盲目的增加招生数量而不考虑学生的质量,这样不仅对学生来说得不到好的音乐知识和技能的培养,久而久之,学校的教学质量以及学校的声誉都会受到很大的影响.学校和教师应该通力合作,积极改进大学音乐教学方式,提升教学质量,培养适合社会需求的高素质的音乐人才.学生们应该积极的学习教师们课堂教学的理论知识,同时还应该加强自身文化知识修养,避免偏科严重情况的发生,通过参加艺术节目把学到的知识用到实践中去,提高了学生们的艺术修养和审美意识,使学生们得以均衡发展.

总之,大学音乐教育不仅是实现全面素质教育的重要方面,也是培养学生全面发展,提升学生艺术修养和审美意识的重要手段,改进现代大学音乐教育现状,需要学校,教师和学生们的共同努力.最终达到培养出适合经济社会需求的高素质全面发展的优秀的音乐人才,实现自身的价值和社会价值.