我国高校就业指导中存在的问题相应的

一、大学生就业指导的意义及重要性

在日益激烈的就业竞争压力下,做好高校大学生的就业指导工作,能够帮助大学生顺利就业,对缓解就业压力,实现人才资源的合理配置,繁荣社会经济,深化高校教育体制改革,促进大学生的健康快速发展具有十分重要的意义.

(一)有利于人才资源的合理配置

目前我国面临的我大学生“就业难”问题,其实质是就业结构性过剩.在有些地区,各行各业普遍存在人才缺乏的问题,但由于这些地区区位因素的限制,在人才的引进,人才的培养方面存在着先天的不足,也就导致人才的匮乏.如我国的西部地区、边远地区、经济落后地区,各种人才都严重缺乏,而相应的东部地区及经济发达地区则出现不同程度的人才过剩问题.因此,为实现人才的合理配置,解决大学生突出的就业压力问题,必须从根本上转变大学生的就业观念,发挥国家就业政策的宏观调控作用,加大对偏远落后地区就业的扶持力度,以达到人才资源的合理配置.

(二)有利于国家的繁荣与稳定

大学生作为一个特殊的群体,是科学技术、思想文化的引领者.因此做好大学生的就业工作,有利于把当下领先的技术知识转变为现实的生产力,对促进社会经济的发展具有十分重要的意义.另一方面,大学生的就业问题也关乎到社会的健康与稳定.大学生作为社会年轻的群体,在毕业之际找不到合适的我工作岗位,必然会有一定程度的社会安全感与归属管缺失,甚至产生心理上的不平衡,如果得不到及时的疏导,必然造成一定程度的负面影响.因此做好大学生的就业指导工作对于社会的繁荣与稳定具有十分重要的意义.

二、当前大学生就业指导中存在的问题

近年来,高校大学生的就业指导工作日益受到社会各界的关注与重视,许多相关的专家学者从不同角度对高校大学生的就业问题进行了分析研究.具体而言,目前我国高校大学生的就业指导工作主要有以下几方面的问题：

(一)就业指导工作重视程度不足

虽然国家在法律上对高校大学生的就业问题进行了相关的指导,但是在具体的落实过程中,由于认识水平、客观条件等因素的限制,目前我国有些高校对大学生的就业问题依然不够重视.甚至有些学校片面地认为,只要学生与用人单位签约就算完成了就业指导工作,并没有充分考虑到学生所选择的职业与其专业、爱好是否一致,是否充分发挥了学生的能力.还有些学校认为,加强就业指导的中心环节应该是就业市场的开拓与维护,对于大学生的就业指导教育认识严重不足.这些错误的观念势必影响大学生就业指导工作的顺利开展.

(二)大学生就业指导形式单一

目前我国大部分高校的就业指导主要是传统的就业指导课程、就业指导讲座等.在具体的实施方案上主要表现为召开大学生就业指导会议,请相关的领导给学生做一些就业形势报告,或者是个别成功人士的个人体验等,这些形式都不能从学生的实际情况出发对学生进行具体的指导教育.即使有些成功的就业案例,也不一定适合每一个学生的具体情况,也极容易给学生形成一个模仿的对象,这样也就很难实现学生的个性化与多元化就业.

三、大学生就业指导相关问题的对策

(一)加强大学生就业指导的学科建设

加强大学生就业指导的学科建设不仅要根据本校学生的具体实际情况编写具有针对性的校内就业指导教材,而且还要扩大大学生就业指导课的教育对象,注重就业指导的实践环节.在具体的操作工程中,高校老师一方面要以科学、严谨、认真、本着对学生负责的态度编写实际有效的就业指导资料,最大限度的吸引学生的兴趣.在此基础上,应在学校各相关部门的密切配合下,把就业指导课程纳入到学校的教学计划中.学校也应以全局观点系统考虑,构建一个完善的就业指导课程体系,按照不同阶段不同任务的原则对学生实施有针对性的课程教学和指导.而且,在具体的就业指导教学中,必须把提高学生的实际就业能力作为整个教学计划的重中之重,切实提高学生的就业能力.

(二)创新大学生就业指导的方式

首先要强化指导教师的个性化指导方案,在具体的就业指导工程中,充满个性化的生动活泼的就业指导课程更能提高学生的兴趣,因此就业指导人员在指导的过程中,一定要提高自身的个性化指导方案.其次要运用多样化的指导形式.传统的就业指导以单纯的说教为主,面对新环境、新形势,在具体的就业指导实际中,要充分利用各种资源,也可以通过网络平台,为学生提供更多的就业指导资料及就业信息,让学生充分融入到就业指导的过程中来,拓宽学生的就业视野和就业渠道.

(三)转变学生的就业观念

传统的就业观念认为,只有国企、政府机关等拥有“铁饭碗”的单位才是真正的就业选择.但是在新环境下,面对日益激烈的就业压力和实际的就业情况,只有彻底转变就业观念,转变就业思路,才有机会找到自己理想的工作.另一方面,也可以培养学生的创业观念,大学生是创新的群体,是新技术、新观念的发源地,在极其严峻的就业压力下,大学生自主创业不失为一条解决就业问题的有效途径,而且国家的政策法规以及不断完善的市场经济体制,也为大学生的自主创业提供了有利的条件.

（作者单位：河南大学就业指导与怎么写作中心）