中学英语教学方法

点赞:3937 浏览:14329 近期更新时间:2024-02-13 作者:网友分享原创网站原创

[摘 要]自新课程实施以来,英语课堂也随之发生了变化.怎样让英语课堂变得更加贴近生活、更加高效、更能吸引学生,这就需要我们改变传统的英语教学方法,适应时代的要求.

[关 键 词]英语教学教学理念学习方法

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2014)01-0173-01

自从新课程改革以来,英语的教学方法也随之更新.在教学中,英语教师要根据学生的特点改进教学方法,充分调动学生学习的积极性,使学生快乐地学习.本文将初步探讨怎样改进英语的教学方法.

一、培养学生学习英语的兴趣

首先,教师在英语教学中,要多用一些英语与学生交流,提升学生对于七年级英语的新鲜感.创设出好的英语氛围,鼓励学生学习英语.其次,根据七年级学生学习特点,英语教学要与实践相联系,做到知识与趣味相联系,培养学生学习英语的兴趣.最后,根据教材特点,认真阅读课标,精心备课、制作PPT、导学案,从而熟练地驾驭教材,实现英语学科课标中的教学目的.

二、树立现代教育的英语教育观

目前,英语教师无法从数量上满足高质量英语课堂需求.因此,我们要提高本地区英语教师自身的综合素质、教学理念,实现教师的快速成长.

首先,我们应始终坚持学生的主体地位,努力营造宽松愉快的学习氛围,有利的课堂氛围可以提升学生的学习兴趣

其次,更新教学理念,钻研课标与教材.争取能够熟练地驾驭课堂教学,使课堂具有感染力,为堂气氛增添色彩,还能提升学生的综合素质.

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最后,老师要有过硬的专业知识和文化素养.做一名合格的教师,就要认真阅读课标和教材,如果有过硬的专业知识和文化素养,将提升英语教学教学效果.因此,作为一名英语教师,我们应不断更新自己的知识.

三、改进学生学习英语的方法

学好英语关键是激发学生兴趣和培养学生的创新能力.首先,我们应培养学生开口说英语获得语感.其次,我们还要培养学生良好的学习习惯,为今后学习打下较好的英语基础.在学习新课时,学生存有好奇心.因此,我们应积极创设情境,吸引学生注意力.然后,烘托课堂气氛,把学生吸引到课堂中来.最后,在教学中应鼓励学生大胆地说英语.


(一)课前预习

在自主学习中,预习是非常重要的环节.鼓励学生自主预习,倡导“四问”.一问自己,阅读教材,发现问题,多问几个为什么;二问参考书,要学会独立查阅资料,学会自己解决问题;三问同学,同学之间可以互助讨论;四问老师,解决不了的问题要向老师寻求解决办法.同时,在预习中,应引导学生自主探索新知,自主解决,及时点拨.

(二)课堂认真听讲

实施素质教育的基地是课堂.课堂中学生可以学到知识并能掌握生活技能.因此,学生在课堂教师要尽可能吸引学生注意力,尽量做到多动口、多动手、做好课堂笔记,引导学生在学习中尽可能使用英语思维进行训练.通过这些有效的方式使学生养成良好的学习习惯,师生之间要形成“亦师亦友”的关系.

(三)课后认真复习

课后复习的目的巩固所学知识,是与遗忘做斗争的最有力武器.德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象做了系统的研究,他说到:“人们对学到的新知识,一小时后只能保持44%,两天后只留下28%,6天后只剩下25%.”从这些数据中可以发现,新学到的知识遗忘的是比较快的,但如果被人掌握以后,虽然记忆留存量减少了,但遗忘的速度却变慢了.因此,我们要及时复习查找所学知识的漏洞、及时弥补,使对知识的理解得到升华.

四、利用多媒体教学

现代化的教学中,不能停留在过去传统的教学模式“黑板+粉笔”的模式.应采利用现代化多媒体教学手段来适应中小学学生的心理特征.在《九年义务教育全日制英语教学大纲》中指出:“利用挂图、实物、录音机和计算机进行英语辅助教学,这有利于学生更好地学习英语.”作为现代英语教师,我们要利用实物、图片和计算机等辅助工具,创造情景、设置情景,更好地帮助学生获得知识.

五、开设“第二课堂”

英语课是一门语言学课程,语言交流就成为了英语的重中之重.由于国情所限,学生之间没有条件进行广泛英语交流,仅仅靠课堂的40分钟教学是不够的.因此,学生在课堂上的语言实践几乎不可能实现,很难取得预期的效果.教师需要积极开设英语第二课堂,努力创设情境,增加英语学习的氛围.例如,利用“二课”时间开设英语沙龙活动、开展英语故事会、舞台表演剧等活动,使学生始终保持一种高效学习效率、积极的学习氛围、高昂的学习兴趣,同时,要培养学生写作能力.

六、自主学习

想要提高课堂效率,最重要的一条就是功夫在课外.学生的能力提升是教师利用课堂实现的,英语课堂教学的目的主要在于“抛砖引玉”,课外是课堂教学的延伸,也是实现高效学习的途径.自主学习主要靠学生自己,通过学习学生可以拓宽学习的渠道,培养学生自主学习的积极性,实现英语教学现与代信息技术的有机结合,也可以引导学生养成“持之以恒”自主学习英语的好习惯.

随着新课程理念的逐步推进,课堂也在不断变化和发展.作为一个新时代教师,我们所追求的就是尽可能地提高课堂效率,并在课堂教学中实现平等、教学相长、和谐融洽的课堂氛围.根据新课程理念的要求,我们将不断改进教学方法,提高课堂效率,争取在英语教学中实现更大的进步.

责任编辑:武聪