大学艺术生个性培养和信仰锻造

摘 要 当前大学艺术生中出现的个性偏差和信仰缺失问题较为突出,严重阻碍了艺术生的健康成长.本文就艺术生的个性培养和信仰锻造做了一些探讨.

关 键 词 艺术生 个性培养 信仰锻造

中图分类号：G642 文献标识码：A

1当代大学艺术生个性偏差和信仰缺失原因分析

1.1艺术教育重专业轻德育是主要原因

我国在高考指挥棒的影响下,艺术教育普遍存在重专业轻德育的现象.高考录取艺术生重视专业成绩,不重视文化知识,使得艺术生把主要精力都放在艺术专业水平的提高上,学校、家庭更是把焦点聚集在艺术生的专业培养,忽视了孩子的人文知识、良好道德教育,在大学里,艺术生多乐于参加有个性的社团活动,对参加党团活动多表现出不是很积极的态度,对学校的道德教育多为漠视,他们较少能积极参与到学校主流文化中去,久而久之他们对社会不再追求崇高的信仰,从而形成信仰的缺失.

1.2凸显艺术个性发展是催化剂

当今高考制度重知识,艺术生考试中重专业,使得艺术生的一般文化水平较低于普通专业大学生,同时为张扬艺术生的艺术个性和创造力,艺术生有了与普通大学生的不同性格,他们重视自我发展,追求独特的个性,认为追求个性才能激发灵感,才能创造与众不同的艺术成果,他们多不拘小节,不能忍受约束,他们重视艺术价值,轻社会责任.在大学里一般不会积极参与社会活动,经常我行我素.而当前社会政治、经济都迅猛发展,各种思想冲击着青年大学生的成长,作为大学里一个比较特殊的群体,在专业能力至上,片面追求艺术个性的影响下,艺术生的价值观时常产生偏差,以致于产生不正确的人生观和世界观,造成信仰缺失.

1.3信仰选择引导方法多样化是客观因素

宗教信仰自由是我国宪法规定的公民的一项基本权利.信与不信由公民个人选择,国家尊重和保护正常的宗教活动.我国有56个民族,宗教信仰种类繁多,各种信仰对当代大学生主流信仰产生了一定的冲击,一些非法教会更是无孔不入地对大学生进行不良渗透,大学生的信仰有了多样化、多元式的选择.此时,学校高尚信仰的锻造缺乏有效的措施,极易造成他们的信仰缺失.

2当前大学艺术生个性培养和信仰锻造的基本路径

2.1加强高校思想政治教育,引导艺术生树立高尚的信仰

当前我国正处于社会主义市场经济初期,市场机制不健全、不规范,相应的政治、法律、道德、文化等方面的建设相对滞后.面对纷繁甚至冲突的道德价值,艺术学生时常陷入两难或多难选择的境地.那么如何有效引导艺术生树立良好的道德修养,以什么样的道德原则帮助艺术生树立高尚的信仰,则成为高校艺术生教育的重要课题,因此,高校要不断创新思想政治教育教育的方法,丰富思想政治教育教育的内容,高度重视艺术生的道德教育,科学有效地对艺术生进行社会主义核心价值观的培养,在艺术生在信仰选择困难时为他们明辨是非,引导艺术生选择正确的信仰观,树立良好的高尚的信仰.

2.2充分发挥党团作用,引导艺术生响应主流文化

高校基层党、团组织要满足大学生的成长需求,创新思想政治教育的工作模式,科学处理好学生的文化知识教育和专业技能培养以及高尚信仰锻造三者间的基本矛盾,加强学生工作体制机制的战略改革,开展丰富多彩的党团活动,使艺术生乐于参加党团活动,党团活动要将特色活动与点滴教育相结合,党团组织要成为艺术生追求成长的指导大师,当他们遇到困惑的时候会把党团组织作为依靠,想倾述的时候党团组织是最好的倾听对象,遇到困难的时候党团组织是最坚强的支持后盾.艺术生在高校是一个比较特殊的群体,他们有着与普通大学生所不同的气质修养,这就要求党团组织对把握他们的心理动态,既要尊重他们的专业创造力,又要鼓励引导他们积极承担社会责任,学会辨析社会问题,构建社会主义的核心价值观,高扬领导型创新型人才成长的主旋律,引导学生树立公共利益的意识,重视公共利益、尊重公共利益,不断改变他们的思想状态,党团组织还要创造更多让艺术生能施展个人才华的机会,并形成有效的机制保障,使得艺术生主动融入学校的主流文化中.

2.3尊重艺术生的个性发展,引导他们树立正确的价值观

艺术生重视自我发展、个性独立,而且追求独特的个性,喜欢穿奇装异服,佩带首饰等等,以此来突出自已,表现自已,有时甚至于以与学校纪律而不顾为时尚,时常以创作灵感来源于无拘无束的生活,所以他们会经常迟到、早退、上课睡觉,性格张扬.艺术生自尊心强,对抗性也强,因此对艺术生的培养要特别重视其个性特质,通过有效措施帮助艺术生,正确认识自己,使他们认识到伟大的艺术家家既要有高超的艺术创作能力还要有高尚的人格素养才能创作古流芳的大作.帮助他们端正思想认识,帮助他们搞清楚什么是艺术个性,什么是庸俗,什么是高尚,什么是低级趣味,什么是美,什么是丑等等.同时要不断创新高效艺术生教育管理方法,灵活运用现代教育手段,不断提高艺术生的创造力,发挥艺术生的特长,尊重艺术生的个性发展,引导艺术生树立良好的人生价值观.

3结语

高校中艺术生是一个比较特殊的群体,他们身上有很多缺点,也有很多的优点,要培养出大批优秀的祖国建设优秀人才,既要重视对艺术生的个性发展,又要对艺术生进行高尚信仰的锻造.