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中国画的题款艺术的演变和发展源远流长 它是随着绘画艺术的不断发展而产生并逐渐完善起来į。
【摘 要】开展课外艺术教育是为了全面提高学生的艺术素养、美学修养等综合素质和能力的一种教学模式,它作&。
少年儿童天真烂漫、活泼好动、想象力丰富,但经历少、知识面窄 所以,在小学美术课堂教学中,要积极运用各种新颖的导入艺术。
摘 要：艺术修养不仅是美术专业学生在社会上生存的核心元素,也是社会要求美术专业学生为社会主义精神文明建设作贡献的。
【摘 要】高校艺术设计的美术教育,区别其他的美术教育,有其自身的特殊性 鉴于此,美术教师在教学实践过程中。
[摘 要]小学生美术教育是小学生素质教育中的浓墨重彩的一笔,抓好美术教育,对小学生来说非常重要 教师可以从“创。
摘 要：版画艺术具有自身的艺术魅力,且对提升学生审美情感、个性特征、创造能力、实践能力具&。
摘 要：在高校美术专业教学中,摄影艺术教学已经逐渐被各个高校认可 现阶段很多美术专业的教学中,都已经逐&。
摘 要：美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,以及促进美术课程不断发展的重要环节 美术教师要讲究美术教学。
摘 要：在美术教育的研究领域里,美术教育思想是其中的主要内容 教育以人为本,作为一个动态的过程,美。
摘 要：艺术赏析课是为高等院校非专业类学生开设的综合素质选修课 其以尽可能多的接触到美术本体为。
摘 要：美术编辑作为出版机构内重要的组成部分,其艺术造诣与人文素养是他们不可或缺。
摘 要：“教师应向学生介绍每一个学习内容和方法,并尊重学生的意愿,根据学生的兴趣、特长和未来发展需要,指导学生。
中图分类号：G961文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）07-0270-01唐卡,也叫唐嘎、唐喀,系藏文音译,唐。
摘 要：中学美术课是美育的重要部分,也是我国目前普通中学的一门基础课,是对中学生进行审美教育的主。
《义务教育美术课程标准》提出：“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务。
摘 要：在近些年来的高校美术教学中,为了有效地提高高校美术的教育教学水平,很多的专家及学者都在研究将当代 。
【摘 要】随着我国教育的改革深化,国家开始实行素质教育,并从学生德、智、体、美、劳等多方面进行培养 全球进入经济一体化之后,国家。
摘 要：随着现代素质教育的不断深入与发展,我国小学教育在教育方法以及教学理念等方面都产生了巨大&。
摘 要：美术博物馆是艺术的殿堂,是传播艺术的有效途径之一 艺术教育既是美育的的核心,也是素质教育的重要组成部分 在。
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)09-00-02 摘 要 ：后现代主义艺术思潮。
摘 要:我国高职设计类专业的美术基础课程有倾向纯绘画或大量压缩甚至取消的现象；恶性扩招,造成考生美术基础。
摘 要：现代艺术表现是现代社会变化给人们带来的社会心理特征,在内涵上指具有现代精神和具备现代语言的艺。
摘 要：美术鉴赏是引导学生开展审美活动的课程,在培养学生审美鉴赏能力、提高审美素养、陶冶学生情操、健全学生。